kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба?ты? та?ырыбы: "Экология"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: «Ала мысы?»

Білім саласы: ?атынас, таным, шы?армашылы?.

Білім б?лімі: тіл дамыту, ??растыру, сурет салу.

Ма?саты: трексызба бойынша ?ле?ді жаттау. ?й жануары мысы? туралы білімдерін ке?ейту. Тілдерін дамытып, с?здік ?орын байытумен бірге есте са?тау ?абілеттерін дамыту. С?ра?тар?а толы? с?йлеммен жауап беруге ?йрету. Жануарлар?а деген ?ам?орлы? сезімдерін ояту.

К?рнекіліктер: трексызба схемалары, а? ?а?аз, бояу, с?лгі, мысы? суреті, магнитафон, интерактивті та?та.

?діс-т?сілдер: ??гімелер, с?ра?-жауап, жаттау.

С?здік-ж?мыс: «Апам оны ма?тайды».

Іс-?рекет кезе?дері

Педагогты? іс-?рекеттері

Балаларды? іс-?рекеттері

Мотивациялы? ?оз?аушылы?

Шатты? ше?бер:

К?нге шаттана ?араймыз.

?уана ?олымызды созамыз,

Осылай к?нге жылу шашамыз.

Шатты? ше?берді ?имылмен орындайды.

?йымдастыру

Ізденушілік

  • Балалар, сендер ?андай ертегілерді білесі?дер?
  • Жарайсы?дар ?те к?п ертегілерді біледі екенсі?дер. Міне ?ажап Ма?та?ызды? ?зі бізге ?она??а келіпті!
  • С?леметсі? бе, Ма?та?ыз? Неге м?найып ж?рсі??

Ма?та?ыз:

  • Мен бір ж?мба? жасырайын, сендер оны шешіп, мені? жо?алт?анымды табу?а к?мектесесі?дер ме?

Ж?мба?:

?рлап ішіп ?йде.

С?тті ?оймайды,

?з ??йры?ын ?зі ?уып ойнайды. Б?л не?

  • Д?рыс, мен мысы?ымды жо?алтып алдым. Балалар Ма?та?ыз?а мысы?ын табу?а к?мектесеміз бе?
  • Біра? бірнеше тапсырмаларды орындау керек, егер де тапсырмалар орындалса, мысы?ты табамыз. Біз б?гін трек сызба ар?ылы ?ле? жаттаймыз.

1.?ле? «Ала мысы?» деп аталады. Авторы: Е.Елубаев.

Мені? ала мысы?ым,

Беті, ?олын жуады.

Тыш?андарды ?уады,

Тазалы?ты са?тайды,

Апам оны ма?тайды.

2.?ле? жолдарында не туралы айтыл?ан?

С?здік ж?мыс: «Апам оны ма?тайды»-3рет. ?йткені мысы? таза жануар. Адамдар?а к?мектеседі.

Сергіту с?ті:

Орнымыздан т?рамыз

Екі ?олды жуамыз

Мысы? боп о??а-о??а,

Сол?а-сол?а ж?реміз

Ал?а-ал?а ж?реміз,

Орнымыз?а барамыз.

1.Трек сызба бойынша о?у.

2.?уендетіп о?у.

3.?р бала бір-бір жолдан жат?а айтады. Бір бала толы? жат?а айтады.

Балалар ше?бер бойынша т?рады. Белгі бойынша екі орталы??а б?ліну.

1.Бейнелеу орталы?ы

- Балалар, біз мысы?ты? ізін салып, Ма?та?ыз?а к?мектесейік.

- Мысы?ты? ізін ?а?аз бетіне бояумен сауса?пен саламыз. (?олдарын жаттыры?тырып ауада к?рсету).

2.??рылыс орталы?ы Мысы?ты? суретін ??растыру.

- Мынау мені? мысы?ыма ??сайды

- мына із мені? мысы?ымны? ізі ?ой!

- Міне, балалар, мені? мысы?ым! Рахмет, балалар, ?те білімді екенсі?дер. Менде ??р ?ол келген жо?пын, сендерге сыйлы?ым бар. Сау болы?дар!

«?йшік», «Бауырса?», «Т?лкі мен ?оян», «?ш аю», «Ма?та?ыз бен мысы?», т.б.

И?, к?мектесеміз.

Мысы?

Трек сызба ар?ылы тез жаттай алады, тілдері тез жатты?ады.

Рефлексиялы? коррекциялау

?орытынды: Б?гін бізге саба??а кім келді к?мек с?рап?

Тірек сызба ар?ылы жатта?ан ?ле? ?алай аталады?

?андай жа?а с?здермен танысты?дар?

Ма?та?ызды? мысы?ын табу ?шін не істеді?дер?

Мада?тау:

Ма?та?ыз келді.

(Ала мысы?)

(Апам оны ма?тайды)

Сауса?пен мысы?ты? ізін салды?, мысы? бейнесін ??растырды?.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: "Экология"»

Әлеуметтік орта: Экология

Тақырыбы: «жақсы істерге саяхат»

Мақсаты: Балаларды жақсы істерді жасауға үйрету. Танымдық қабілеттерін, тілдерін дамыту. Табиғатты сүйе білуге, қамқорлыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Ағаштар, құстар, ұя, жұмыртқалар, магнитафон, гүлдер, суқұйғыш, балықтар, су, ыдыс, жіп, тастар, сутамшы.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу.

Сөздік-жұмыс: бұлақ, өзен.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы



Ұйымдастыру-ізденушілік
























І-трек










ІІ-трек











ІІІ-трек






IV-трек





V-трек









Рефлексивті коррекциялау

Шаттық шеңбер: «Амансың ба алтын күн!»

«Амансың ба көк аспан!»

«Амансың ба достарым!»

1.Қазір жылдың қай мезгілі?

2.Қыс мезгілінде қандай өзгерістер болады?

3.Бір жылда неше жыл мезгілі бар?

4.Ал сендерге қай жыл мезгілі ұнайды?

5.Неге жаз мезгілі ұнайды?



Балалар орманға барғыларың келе ме? Ендеше бізді бүгін көптеген ғажайып сәттер күтіп тұр. Жазғы орманға бару үшін бүгін біз сиқырлаймыз. Қане көзімізді жұмайықта, көз алдымызға орманды елестетейік сонда біздің арманымыз орындалады. Балалар қараңдаршы қандай әдемі, табиғаттың ауасы таза. Балалар бір-бірімізді итермелейміз, мұқият болыңдар. Балалар ненің дыбысын естіп тұрсыңдар?

Бұлақ көмектесіңдерші: Балалар қараңдар мына жерде көп тастар жатыр. Балалар не істейміз? Бұлақ туралы қандай мақал білесіңдер?

Бұлақ-судың бастауы. «Бұлақ» деген сөзді 3рет қайталау.

Бұлақ:

Рахмет, балалар!

Сергіту сәті

Ағаш көмектесіңдерші: Балалар, ағаш бізден көмек сұрап тұр. Не болды? Не істейміз? Жақсы балалар осындай мақал бар: «Бір ағашты сындырсаң, он ағаш отырғызасың». Қандай ағаш түрлерін білесіңдер? Ағаштың адамға қандай пайдасы бар?

Ағаш: Рахмет, балалар!


Гүлдер көмек сұрайды. Қараңдар, балалар гүлге не болды? Өзі гүлдемепті, әлсіреп қалыпты. Гүл жақсы өсу үшін не істеу керек?

Гүл: Рахмет, балалар!

Балықтар көмек сұрайды. Қараңдар, балалар балықтарға не болған? Не істейміз? Қандай көмек көрсете аламыз?

Балық: Рахмет, балалар!

Құстар көмекке шақырады. Балалар құстар да бізден көмек сұрап тұр. Оларға не болды? Балалар, ал сендер қандай тыйым сөздерді білесіңдер?

Балалар, біз енді өз тобымызға оралайық. Қане көзімізді жұмайық көз алдымызға тобымызды елестетейік.

Көзімізді ашамыз. Жақсы балалар, сендер қайда болдыңдар?

Орманда не істедіңдер?

Шеңбер бойынша орындайды.



Қыс

Қыс мезгілінде қар жауады, боран соғады.

4 жыл мезгілі бар. Көктем, жаз, күз, қыс.

Жаз

Біз жазда көлге түсіп, шомыламыз. Жалаң аяқ жүреміз. Ауа-райы ыстық, жылы болады.








Әуен ойналады.




Судың дыбысы.


Балалар тасты алып тастайды.


«Бұлақ көрсең, көзін аш»





Ағаштың бұтағы сынып қалыпты. Жіппен байлау керек.




Қарағай, Ақ қайың, Қарағаш.

Ағаштар ауаны тазартады, табиғатқа көрік береді, жақсы энергиясын сыйлайды.

Гүлдің топырағы құрғап қалыпты, су құйып, қопсыту керек.


Балықтарды суға жібереді. Балықтар сусыз өмір сүре алмайды.



Құстың жұмыртқасын ұясына салады.






  1. «Құстың ұясын бұзба»

  2. «Құстарға тас лақтырма»

  3. «Құстың балапанына тиіспе»


Өздерінің көрген білгендерін айтып жеткізеді.







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Саба?ты? та?ырыбы: "Экология"

Автор: Асаинова Сандугаш Какимовна

Дата: 08.11.2015

Номер свидетельства: 249852


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства