Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Білім беретін салалар: ?атынас
Б?лімдер: ?аза? тілі
Та?ырыбы: Дене м?шелері
Ма?саты : Білімділік: дене м?шелеріні? атауларымен танысу;
Дамытушылы?: жа?а с?здерді орынды ?олдана білуге жатты?у;
Т?рбиелік: ?зара т?сіністікке, досты??а, таза, ??ыпты болу?а т?рбиелеу.
С?здік ж?мыс : бас – голова, шаш – волосы, к?з – глаза, м?рын – нос, ауыз – рот, ??ла? – ухо, ?ол – рука, сауса?тар – пальцы, ая?тар – ноги, табан –ступня.
Материалдар: о?улы?, ?й т?лдеріні?, дене мшелеріні? суреттері, слайд.
Күні:
Білім беретін салалар: Қатынас
Бөлімдер: Қазақ тілі
Тақырыбы: Дене мүшелері
Мақсаты : Білімділік: дене мүшелерінің атауларымен танысу;
Дамытушылық: жаңа сөздерді орынды қолдана білуге жаттығу;
Тәрбиелік: өзара түсіністікке, достыққа, таза, ұқыпты болуға тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс : бас – голова, шаш – волосы, көз – глаза, мұрын – нос, ауыз – рот, құлақ – ухо, қол – рука, саусақтар – пальцы, аяқтар – ноги, табан –ступня.
Материалдар: оқулық, үй төлдерінің, дене мшелерінің суреттері, слайд.
| Әрекет кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Ұйымдастырушы- қозғаушы қызмет түрі | – Сәлеметсіңдер ме, балалар? –Балалар, біздің бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр, кәне, қонақтарымызбен амандасайық. Сәнденіп даламыз, Сәулетті қаламыз, Сәулеңмен құлпырды Сәлем, Күн – анамыз! Сәлеметсіздер ме, қонақтар!
–Балалар өте жақсы, енді орнымызға отырайық. – Балалар қазір жылдың қай мезгілі? – Бүгін аптаның қай күні? –Балалар біз өткен сабақта не өттік?
«Ғажайып қоржын» дидактикалық ойыны. Өткен тақырыпты еске түсіру үшін ойналатын ойын. Шарты: балалар қоржынның ішінен үй жануарларының муляждарын алып, жануарлардың аттарын атау керек. – Жарайсыңдар балалар! |
Балалар өлең жолдарына сай қимылдар жасап, қонақтармен амандасады.
– Күз.
Балалар өткен сабақта өткен тақырыпты қайталайды.
|
| Ұйымдастыру- Ізденушілік |
1. – Балалар енді назарымызды тақтада ілулі тұрған әріптерге аударайық.
2. Сергіту сәті Орнымыздан тұрамыз, Мойнымызды бұрамыз. Қолымызды көтеріп, Саусақты ашып-жұмамыз. Қолымызды түсіріп, Алақанды соғамыз. Басты төмен саламыз, Жаттығу жасап осылай Үлкен болып шығамыз. 3. Дыбыстық жаттығу. ОЛ – ОЛ – ОЛ – ҚОЛ. МҰР – МҰР – МҰР – МҰРЫН. ӨЗ – ӨЗ – ӨЗ – КӨЗ. АҚ –АҚ –АҚ –АЯҚ. 4. «Суретші нені ұмытты?» дидактикалық ойыны. Шарты: балаларға суреттер беріледі, балалар суретшінің ұмытқан жерін тауып белгілейді. 5. Сергіту сәті Кәнеки, оң аяқ! Бір адым алға бас! Кәнеки, сол аяқ! Шырағым, алға бас! Оң аяқ! Сол аяқ! Қолымды жоғары созамын, Басты оңға, солға бұрамын Мен шымыр боламын. 6. «Сақ бол!» дидактикалық ойыны. Шарты: дене мүшелерін атаймын, балалар дұрыс көрсетулері керек. Бас, көз, мұрын, қол, аяқ, табан, шаш, ауыз.
| Балалар назарларын тақтаға аударады. Балалар:
Балалар әріптердің артында жасырын тұрған суреттерді ашады.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
Балалар өлең жолдарын мұғаліммен бірге қайталайды.Өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.
Балалар дыбыстық жаттығу жасайды.
Мұғалімнің берген тапсырмасын орындайды.
Тақпақты мазмұнына сәйкес қимылмен қайталайды.
Мұғалімнің нұсқауын орындайды. |
|
Рефлексивті- коррекциялаушы
|
Сұрақтар:
«Аудармасын тап» дидактикалық ойыны.
| Балалар сұрақтарға жауап береді.
Балалар:
|
Күтілетін нәтиже:
Білу керек : көз, мұрын, құлақ,шаш, бас сөздерін.
Игеру керек : сөзді, дыбысты дұрыс айту дағдысын.
Үйрену керек : сөздерді түсініп, саналы түрде есте сақтау дағдысын.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
