Реттік есеп ҚМТҚ технологиялық картасы

Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

әсері

Мотивациялық қозғаушы күш

Тәрбиеші балаларға сұрақ қою арқылы сабақты бастайды.

Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

Көктем мезгілі екенің қайдан білдіндер?

Аптаның қай күні?

Ал,қазір қай уақыт?

Балаларға тәрбиеші сурет көрсетеді.Дымбілмеске көмек беретіні жайлы әңгімелейді.

Балалар қызығушылықпен тыңдайды.

Көктем мезгілі

Далада қар еріп жатыр.Күн жылыды. Құстар жылы жақтан ұшып келіп жатыр

Бүгін сәрсенбі

Қазір таң

Балалар қуанады

Ұйымдастырушылық ізденіс

Себепті қызығушылықтарын ояту.

Балалар мына тақтада берілген суреттерді қарандаршы.

Қандай суреттер берілген?

Неше қоянның суреті?

Ал аюдың суретті нешеу?

Ал енді мына суретте аю нешеу?

Қоян нешеу?

Барлық хайуанаттады қосқанда нешеу?

Бес-пять

Ал балалар сендер шаршаған шығарсындар.Дем алып алайық.

Сергіту сәті:

Ал енді мен сендерге жұмбақ жасырайын сендер жауабын тауып көріндер?

Үсті толы ине,

Бірақ та іс тігіп

Қадамайды түйме

(кірпі)

Бұтақтарға секіріп

Әр жерден қылт етеді

Кейде жаңғақ кеміріп

Жоғары өрлеп кетеді

(тиын)

Қорыққанда жел аяқ

Отырғанда томардай-ақ

(қоян)

Өте жақсы.Ал енді бұл хайуанаттарды кім маған санап береді ретімен.

Д.О. «Кім шапшан?»

Геометриялық пішіндер беріледі сендер шапшандатып аттарын атай отырып,қоянды пішіндеп шығаруын керек.

Балалар тақтаға елендеп қарайды.

Қоян

Бесеу

Бесеу

Екеу

Үшеу

Бесеу

Жүрдік,жүрдік,

Біз бақшаға келдік,

Жемістер теріп,

Біз қуандық еніп.

Кірпі

Тиын

Қоян

Бір,екі,үш

Балалар қызығушылықпен ойынды ойнайды.

Рефлекстік түзету

Өте жақсы.Сабақ ұнады ма?

Не жасадындар?

Балалар меңгерген білімін көрсетеді.