Развлечения,занятия.

Конспект ООД в старшей группе.

Тема: Сибай – мой город родной.

Цель: воспитывать любовь к малой Родине, гордость за свою республику, продолжать знакомить с достопримечательностями города,

Задачи:

1)Образовательные:

Упорядочить,закрепить знания детей о родном городе,его достопримечательностях,обобщить представления детей о городе (культуре, архитектуре, истории)

2)Воспитательные:

Формировать у детей эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, улице, детскому саду, городу, стране.

Воспитывать чувство гордости за свой город, развивать бережное отношение к окружающему миру, городу (достопримечательностям, культуре, природе)

3)Развивающие:

Развивать у детей познавательный интерес,познавательные способности;развивать словарный запас.

Предварительная работа:

- посещение мини музея в детском саду

-беседы о городе

-целевые прогулки по памятникам

-беседы о названиях улиц

-рассматривание иллюстраций: «Памятники родного города» _

-игра «Путешествие по родному городу»

-игра «Узнай, где я нахожусь»

-Экскурсия в “Музей родного края”

Материалы к занятию:

-Иллюстрации изображением родного города;

-карта России, карта Башкортостана;

-флаг и герб Башкортостана
-картинки с изображением живой и не живой природы Башкортостана;

-иллюстрации национальных костюмов, жилья, прикладного искусства;

-аудиозаписи, четыре платка.

Организационный момент.

Ход занятия: (на фоне мелодии курая, один ребенок читает наизусть стихотворение народного поэта М. Карима)

-Взгляни на глобус

вот он шар земной

На нем Башкирия,

С березовой листок величиной

Всего лишь на всего не больше

Береза же -великая Россия,

-Дети, вам понравилась стихотворение нашего башкирского М. Карима?

Как вы думаете, о чем оно? (ответы детей)

-Правильно, это стихотворение о республике Башкортостан, в которой мы живем.

(вывешивает политическую карту России)

-Покажите ее на карте России (два-три ребенка по очереди показывают)

-Как вы думаете, что такое Родина? (ответы)

Правильно, это родной дом, родной городили деревня, наша республика.

-А еще есть один маленький дом, где вы бываете каждый день. Здесь вы играете, спите, и гуляете, занимаетесь. Что это за дом? (ответы детей)

-Да, это детский сад. А еще крыльцо родного дома,двор,где вы играете с друзьями,игровая площадка…и все это частички нашей огромной России.

-А сейчас обратите внимание на карту Башкортостана. (дети вместе воспитателем подходят карте и рассматривают ее)

-Дети, а как называется столица нашей республики? (дети повторяют название столицы)

-Да, правильно дети ,столица нашей республики -Уфа.

-Башкортостан — это наша большая Родина. У каждого из вас есть малая Родина.Может кто-то из вас знает, что такое малая Родина? (ответы детей)

-Правильно дети, малая Родина –уголок, где мы родились, то место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди. Наша малая родина — это наш город. А как она называется?(ответы детей)

Воспитатель:

-издавна наш народ свою землю славить. Много в народе об этом пословиц и поговорок сложено. А какие пословицы и поговорки знаете вы?

Дети:

-Где родился там и пригодился;

-Всякому мила родная сторона;

-Дома и стены помогают;

-Чужбину хвали, да на родине живи.

-Человек без родины, что соловей без песни.

-Воспитатель : молодцы,ребята.А вы любите свою родину?Гордитесь своей малой Родиной?

(ответы детей)

-Ну если вы любите свою родину и гордитесь ею, вы должны знать ее историю.

-Старинная легенда есть о том

Как юноша, охотник молодой

За куницей следовал тайком

Пытался поразить ее стрелой.

(воспитатель читает стихи местного писателя)

-По легенде более ста лет тому назад охотник из деревни Ново-Сибаево ,имя которого осталась неизвестным, преследуя куницу ,раскопал расщелину скалистой породы,куда спрятался зверек,и наткнулся на тяжелую красную глину с блестками пирита .Это была верхушка –«железная шляпа»-характерная месторождениям медных руд.(дети рассматривают иллюстрации руд)

Местное население стала использовать эту глину для покраски овчины и всевозможных изделий из дерева.

1939 году было открыто основное рудное тело месторождения названное Ново-Сибайским.

Воспитатель:

-Как и все города Башкортостана Сибай имеет свой флаг и герб. Давайте их рассмотрим (показ изображений флага и герба.

Воспитатель:

-что вы видите на них (ответы)

-правильно! Куница признан сибайцами символом родного города.

-синий (лазоревый)цвет означает ясность и чистоту помыслов.

-белый цвет –миролюбие, открытость, готовность к сотрудничеству.

-зеленый –цвет природы, весны, надежды, вечности жизни

-цветок курая–символ дружбы, семь его лепестков обозначают единение народов Башкортостана на его территории.

Воспитатель:

- А теперь, ребята поиграем в игру «Люди и улицы» (воспитатель показывает картинки, дети отвечают).

Воспитатель:

-А как называется улица, на которой расположен наш детский сад «Аленушка» (ответы детей)

Воспитатель:

-Правильно, дети. Наш детский сад расположен по улице Чайковского.

-Сейчас я предлагаю вам поиграть в одну из башкирских игр, название которого обозначает национальное жилище –юрту.

Игра «Юрта.

(звучит аудиозапись песни «Сибайым» на слова Л.Сакмар, музыка Г. Ишкуватовой

Воспитатель:

-Дети вам понравилась песня о нашем городе? (ответы детей)

Воспитатель:

-а что вы можете сказать о городе Сибай?

-Сибай –красивый город.

-Сибай –чистый город.

-Сибай-город дружбы.

-Сибай-солнечный город.

-Люблю тебя мой город!

Воспитатель:

-Да, Сибай-наш город мечты, город надежды! Дети, чтобы наш город стал еще краше мы должны ее беречь!