Разработка урока на тему «Простое в сложном. Рисование цыпленка»

Разработка урока на тему «Простое в сложном.»

Мы с ребятами начали изучать простейшие геометрические фигуры. Они уже умеют рисовать круг , овал и прямая. На сегодняшнем уроке мы попробуем нарисовать пол круга объединив прямую и круг.

ТЕМА урока «Цыпленок»

Ход урока

1. Давайте рассмотрим изображение ципленка, чтобы у ребят было представление как он выглядят.

1. Приготовим рабочее место .

2. Дайте ребенку лист формата А4 и попросите расположить его горизонтально (не подсказывайте, так как многие ещё путают вертикаль и горизонталь.) после того как это задание выполнено берем в руки простой карандаш.

1. Нарисуйте по центру рисунка круг – туловище цыпленка, и поставьте точку на верхней левой части этого круга.

1. Затем на нарисуйте круг меньшего размера так чтобы он касался первого круга в поставленной точке. У нас получилась голова.

1. Поместите в центре меньшего круга маленький кружок- глаз.

1. Затем в нижней части туловища нарисуем две палочки вниз – лапки цыплёнка. И на конце каждой лапки изобразим по три палочки в левую сторону -коготки.

1. Давайте в середине круга-туловище проведем небольшую горизонтальную линию наметив крыло. От начала до конца горизонтальной линии нарисуем пол круга окружностью вниз. Получилось крыло ципленка.

1. От кружка-голова в левую сторону нарисуем треугольник – клюв.

1. Давайте сделаем линию земли в нижней части рисунка, чтобы наш ципленок не упал.

1. Далее рисуем маленькую горизонтальную линию в право -намечая хвостик. Затем эту линию закругляем. Хвостик готов.

Наливаем воду, открываем краски, берем две кисточки (тонкая и толстая).

1. Толстой кисточкой берем желтую краску и аккуратно обводим, а затем закрашиваем цыплёнка и землю.

Работа с большой кисточкой окончена, берем маленькую.

1. .Маленькой кисточкой берем желтую краску и обводим хвостик цыплёнка.

1. Помойте маленькую кисточку и возьмите красную краску. Затем рисуем клюв и лапки цыплёнка.

1. Моем кисточку от красной краски и берем зеленую. Печатаем вертикальными мазками траву.

1. Продолжаем делать тонкой кисточкой детали рисунка. Этой же кисточкой с черной краской рисуем кружок – глаз.

Наш рисунок готов!

Таким образом в ходе поэтапного исполнения рисунка у детей происходит закрепление таких понятий и умений как:

• Вертикаль-горизонталь

• Правая левая сторона

• Одинаковый размер

• Тонкой кисточкой-тонкая линия

• Печать одинаковых линий в разных направлениях

• Большой кисточкой – равномерная заливка плоскости

Так же необходимо соблюдать аккуратность при работе с красками, что в дальнейшем будет иметь значение при выставлении оценок в школе.