Путешесвие в мир УАЗа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №125 «Рябинка»

Конспект занятия

по познавательному развитию

на тему «Путешествие в мир УАЗа»

старший дошкольный возраст (6-7 лет)

Воспитатель:

Зеленова Екатерина Егоровна

высшая квалификационная категория

г.Ульяновск, 2021 г.

Цель: развивать у детей интерес к конструированию из бумаги, желание создавать новые модели.

Задачи:

ОО «Социально – коммуникативное развитие»:

Формировать умение детей активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками во время игр и экспериментов. Воспитывать уважительное отношение к профессиям взрослых, участвующих в производстве автомобилей УАЗ.

ОО «Познавательное развитие»: познакомить детей с историей градообразующего предприятия – Ульяновского автомобильного завода, с основными моделями автомобилей УАЗ об их роли в жизни человека; через опыты, эксперименты и игры познакомить детей с основными производствами УАЗ: прессовое производство, сварочное производство, окрасочное производство, автокомпонент, сборочное производство.

ОО «Речевое развитие»: обогащать и активизировать речевой словарь детей, закреплять название основных моделей автомобилей УАЗ; уметь поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения.

ОО «Физическое развитие»: развивать координацию движений и двигательную активность детей.

Материалы и оборудование:

- Флеш-крата для демонстрации презентации;

- Фотографии с основными моделями автомобилей УАЗ;

- Детский набор инструментов (прессовое производтство);

- Форма автомобиля, фигурка гипсовая, фольга;

- Цветная фотография макета будущего макета автомобиля УАЗ в разобранном состоянии на каждого ребенка, супер клей;

- музыкальный фон (аудиозапись);

- волшебная коробочка, а внутри игрушка – автомобиль УАЗ.

Ход образовательной деятельности

Общение:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я принесла Вам волшебную коробочку. Хотите заглянуть в неё? Посмотрите, только никому, что увидели, не говорите, пока коробочка не вернется ко мне.

Дети передают коробочку по кругу, выполняя этюд «Удивление» с помощью мимики и жестов.

Воспитатель: Что же лежит в коробочке?

Дети: Автомобиль УАЗ!

Воспитатель: Я хочу Вас пригласить в увлекательное путешествие в мир УАЗ! Ребята, а вы знакомы с Ульяновским автомобильным заводом?

Дети: Да !

Воспитатель: Что вы знаете о нашем заводе?

Дети: Там выпускают машины УАЗики.

Воспитатель: Правильно! У завода есть своя интересная история. Вы готовы начать путешествие в мир УАЗ?

Дети: Да !

(начало показа презентации)

Воспитатель: Рождение Ульяновского автозавода произошло 76 лет назад. Представьте, как это было давно – в 1941 году! В то время началась война и немецкие фашисты подошли очень близко к Москве! К нам в Ульяновск эвакуировали автомобильный Московский Завод имени Сталина. Самая первая продукция, которую мы выпустили, были боеприпасы, авиационные снаряды и, конечно, автомобили ЗиС-5В – это автомобили военного времени. Мы их выпускали с 1942 по 1944 год. За два года мы собрали более 7000 таких автомобилей. Как вы думаете это много?

Дети: Да! Много.

Военный период для нашего завода был очень тяжелым. В основном у нас на заводе работали эвакуированные москвичи и дети-подростки. Некоторые из них были небольшого роста и чтобы достать до станка им специально подставляли ящик. Работали по 12 часов. Иногда, даже домой не уходили и спали у станка на ящиках. Несмотря на все эти многочисленные трудности, коллектив трудился дружно, и дело у них спорилось.

Война закончилась, и наш завод начал развиваться дальше. Ульяновский автозавод после войны начал выпускать автомобили повышенной проходимости – внедорожники.

Какие названия моделей УАЗ вы знаете?

Дети: Патриот, санитарный автомобиль…

Воспитатель: Вы все молодцы, но я добавлю и перечислю основные модели автомобилей УАЗ, которые выпускаются на нашем заводе!

Наш завод выпускает УАЗ-Патриот, УАЗ-Пикап, УАЗ-Хантер, санитарный автомобиль (буханка), грузовички, которые перевозят не больше 1 тонны. А с этого месяца мы начали выпуск нового автомобиля УАЗ-Профи. Это грузовик, который может перевозить грузы до 1,5 т.

(можно повторить с детьми названия моделей УАЗ автомобилей)

Но прежде чем появиться автомобилю, необходимо провести огромную работу! Автомобиль состоит из множества запчастей. При наличии всех составляющих автомобиль собирается воедино.

Чтобы увидеть, как создают автомобили УАЗ, мы с вами сейчас узнаем, через какие производства автомобиль проходит, (демонстрация видео ролика).

1. Прессовое производство. В огромном корпусе установлена длинная линия огромных прессов. Под их тяжелыми ударами из листов стали в считаные секунды рождаются детали крупной штамповки. Чтобы вы поняли, по какому принципу действуют прессы, мы с вами сейчас проведем один эксперимент! Для этого мне нужна ваша помощь.

(вызвать трех детей)

Описание эксперимента: Заранее отлить из гипса фигурку автомобиля УАЗ. Первый ребенок держит форму автомобиля, второй отлитую фигурку, третий на форму накладывает плотную фольгу и сверху второй ребенок вкладывает гипсовый автомобиль в форму. Вынимаем фольгу и она должна принять форму автомобиля.

Воспитатель: Вот по такому принципу работают прессовые станки. Только они не такие маленькие как у нас с вами, а они большие по высоте как двухэтажный дом!

1. Сварочное производство. Сваренные друг с другом детали в строгом порядке, образуют кузова и кабины будущих вездеходов. Ребята, а как вы думаете, как соединить две металлические детали между собой?

Воспитатель: Бумажные и кожаные детали мы, чем соединяем?

Дети: Бумажные детали соединяем клеем.

Кожаные изделия мы соединяем специальным клеем «Момент» или резиновым.

Воспитатель: А металлические детали?

Выслушать все варианты ответов детей

Воспитатель: На самом деле чтобы соединить две металлические детали используют специальный сварочный аппарат. Его прикладывают на место соединения. Аппарат нагревает металлические части, они расплавляются, и происходит контакт между деталями, а при остывании металла они крепко сцепляются друг другом.

Проведение игры «Есть контакт!»

Описание игры: После объяснения детям принципа действия сварки предложить им встать в круг, не держась за руки. По команде ведущего нужно крепко взять друг друга за руки и дружно крикнуть «Есть контакт!». Можно задание усложнить скрепить руки по три человека, четыре, пять и т.д.

1. Окрасочное производство.

В окрасочном комплексе специальные роботы окрашивают кузова автомобилей УАЗ в различные цвета по желанию покупателя.

1. Автокомпонент. Производство, выпускающее необходимые запчасти для автомобилей УАЗ.

Игра «Назови запчасти автомобиля»

1. Сборочное производство. Главный конвейер – сердце завода!

Это заключительный этап изготовления автомобиля. На главном сборочном конвейере нашего завода воссоединяются все детали и комплектующие автомобиля. В конце цеха главного конвейера выходят уже готовые автомобили УАЗ.

Воспитатель: - Ребята, а кто управляет автомобилями, автобусами, троллейбусами? /Ответы детей: Водитель, шофер./ Правильно. Давайте с вами поиграем в игру, которая называется "Мы - шоферы".

Физкультминутка: "Мы - шоферы".

/все дети встают в круг/

Едем, едем на машине.

/имитируют движения рулем/

Нажимаем на педаль.

/ногу сгибают, вытягивают/

Газ включаем, выключаем,

/воображаемый рычаг поворачивают/

Смотрим пристально мы вдаль.

/приставляют ладонь ко лбу/

"Дворники" счищают капли,

/руки сгибают в локтях перед собой, ладони раскрывают, наклоняют руки влево, вправо/

Вправо, влево. Чистота!

Волосы ерошит ветер.

/над головой пошевеливают пальцами рук/

Мы - шоферы хоть куда!

/поднимают вверх большие пальцы рук/

Воспитатель: Молодцы, ребята! С таким вниманием хорошим вас точно возьмут работать на Ульяновский автомобильный завод. Для этого вам нужно подрасти и освоить профессии, о которых мы поговорим на нашей следующей встрече. А сейчас, представьте, что вы попали на главный конвейер Ульяновского автомобильного завода и вам необходимо провести работу по сборке автомобиля УАЗ.

Сборочный конвейер на современных заводах выглядит почти также, как много лет назад, но только людей заменили роботы. Правда, некоторые ответственные операции все же выполняют люди.

Мы с Вами сегодня будем участниками нашего конвейера по сборке автомобиля, а воссоединять все его детали и комплектующие мы будем с помощью супер клея.

Обобщение.

Воспитатель: Молодцы ребята, все постарались. Автомобили УАЗ готовы. Покажите, пожалуйста, свои модели автомобилей и разместите их на макете.

Спасибо, все постарались. Каждый из Вас приложил свои умения и способности.

Чтение стихотворения «Автомобиль УАЗ»:

Нет надежнее для нас

Внедорожников УАЗ

На машине этой мощной

Ты проедешь где захочешь

По дорогам, и по грязям,

Все болота и поля

Обойдет родной УАЗик,

Хоть разбита колея !

Литература.

1. Алёнина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью. Средняя группа.- М.Элизе Трэйдинг, ЦГЛ, 2003.-128с.

2. Куцакова Л.В. «Конструирование и ручной труд в детском саду». М.: Просвещение, 1990-185с.

3. Емельянова Э. Бурмистрова Л, Мороз В. «Откуда что берется. Автомобиль». Мозайка Синтез Москва, 2016г.