ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ УРОК ПО ПДД ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

ПЛАН ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОГО УРОКА ПО ПДД

ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Цель: закрепить навыки осознанного поведения и выполнения правил дорожного движения детьми старшего дошкольного возраста в повседневной жизни.

Ведущий (Мадина Руслановна):

По городу по улице не ходят просто так

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Все время будь внимательным и помни наперед.

Свои имеют правила шофер и пешеход!

Ребята! Мы получили письмо. Давайте узнаем, что в нем. (Читает письмо). « Дорогие ребята! В нашей стране случилась беда, Незнайка заколдовал светофор и все дорожные знаки. Теперь в нашей дорожной стране постоянно происходят аварии: машины врезаются друг в друга, пешеходы не могут перейти улицу. Помогите!». Дети, поможем?

Дети: Да

Вбегает Незнайка (Еремий Марта): Ой, держите меня. А то со смеху упаду! Вот эти малыши помогут? Не бывать этому! Не увидите вы ни светофора, ни дорожных знаков. ИХ еще найти нужно. А я их надежно спрятал. Чтобы их отыскать, нужно много знать, быть терпеливым и выносливым.

Ведущая: Вы не испугались, ребята. Тогда не будем терять времени и отправимся на поиск знаков и светофора. Поедем на машине

Игра: «Чья машина быстрее». Соревнуются два ребенка. К двум машинам привязаны ленты или веревочки. К другому концу ленты привязана палочка (фломастер или карандаш). По сигналу ведущего дети начинают накручивать ленту на палочку. Выигрывает тот, кто быстрее выполнит задание.

Эстафета: Дальнобойщики

Два мальчика встают на одном конце площадки, у них в руках рули – это дальнобойщики, на другом конце площадки – девочки – это груз. По сигналу ведущего мальчики бегут к девочкам. Девочки хватаются за мальчиков сзади (прикрепляют груз), затем бегут обратно.

Вот и прибыли мы в дорожную страну, но что – то я не вижу ни светофора, ни знаков. Где же они?

Незнайка: Это я их заколдовал. Ха-ха-ха! Вы их не увидите, пока мои загадки не отгадаете.

Загадки:

Пьет бензин, как молоко.

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней (Машина)

Маленькие домики по улицам бегут

Взрослых и детишек домики везут. (автобус)

Вот так чудо-чудеса!

Подо мной два колеса.

Я ногами их верчу

И качу, качу, качу!. (велосипед)

По обочине дороги

Как солдатики стоят

И мы с вами выполняем

Все. Что нам они велят. (дорожные знаки).

Незнайка: Ну что ж, загадки отгадали. А сможете ли вы собрать знаки, которые я испортил?

Дидактическая игра «Собери знак».

(Разрезные картинки или пазлы).

Ведущий: Вот видишь Незнайка, дети справились с твоими заданиями. Теперь ты убедился, что наши ребята умные и сообразительные. Все знаки расколдовали. (Вешает знаки на стену). А мы продолжаем наше путешествие. Ответите на мои вопросы – я их вам отдам.

-Какого цвета глаза у светофора?

- Какой цвет наверху, внизу, в середине?

- На какой цвет можно переходить дорогу, на какой нельзя?

-где находится зеленый, красный, желтый огонек?

Ведущий читает стихотворение:

Пешеходам и шофером не прожить без светофора.

За порядком он следит и порой чуть-чуть сердит.

Знают взрослые и дети: путь закрыт при красном свете!

Кто летит во весь опор, недоволен светофор.

Желтый свет горит тревожно – это значит - осторожно!

Это значит подожди, на дорогу погляди.

Свет зеленый загорится, значит, нужно торопится.

Можно ехать и идти. Всем счастливого пути!

Дидактическая игра «Правильный и не правильный светофор»

Незнайка дает детям несколько моделей светофоров, только на одном светофоре цвета расположены в правильном порядке. Дети должны найти этот «правильный светофор».

Ведущий: с этим заданием дети тоже справились, верни огоньки светофору! (ведущий прикрепляет огоньки на макет светофора).

Игра на внимание: «Красный. Желтый, зеленый»

Ведущий показывает детям кружки разного цвета. На красный кружок дети должны присесть, желтый – стоять (приготовиться), на зеленый – дети двигаются, изображая различные виды транспорта. Во время показа красного кружка в зал вбегает Незнайка с рулем в руках.

Незнайка: Приветик, ребята! Это снова я!

Ведущий: Ну что же ты на красный свет едешь, правила нарушаешь?

Незнайка: Ничего я не нарушаю, все правила я знаю!

Ведущий: Сейчас мы проверим. Скажи-ка, как надо переходить дорогу.

Незнайка: Беги во весь опор и все!

Ведущий: Неправильно! Шагая осторожно, за улицей следи, и только там где можно ее переходи.

А теперь, Помеха-Неумеха, ответь, будешь ли ты играть в мяч на дороге?

Незнайка: Конечно, буду, где же мне еще играть!

Ведущий: Ну, разве можно на дороге играть.

Знает каждый гражданин, что в любое время года

Дорога только для машин, а тротуар – для пешехода.

Незнайка: Да ну вас, надоели мне ваши нравоучения. Пойду через дорогу побегаю, в мяч поиграю. Пока! Слышится шум, грохот, визг тормозов)

Ведущий: Ой, что это? Неужели авария…?

(Входят инспектор ДД и Незнайка с перевязочной головой)

Незнайка: Ой, беда, чуть – чуть под машину не попал, головой об асфальт ударился. Теперь я всегда буду выполнять правила дорожного движения.

Сообщение инспектора дорожного движения: Рассказывает детям о необходимости выполнения правил дорожного движения.

Ведущий. Ребята наверное все любят смотреть мультфильмы? Давайте посмотрим любимый вами мультфильм «Белка и стрелка» (о правилах дорожного движения)