План - конспект урока по хореографии "Рождение танца"

План-конспект урока по хореографии.

«РОЖДЕНИЕ ТАНЦА».

Возраст детей –7-8 лет

Цель урока. Вызвать интерес к хореографии у детей младшего школьного возраста.

Задачи:

- заинтересовать детей, осуществив их знакомство с хореографическим искусством

- способствовать развитию творческого воображения

- Разучить с детьми несложный танец к Новогоднему утреннику

«Лесной народ»

Оборудование:

- музыкальный центр, коврики.

Продолжительность занятия: 45 мин.

План урока:

1. Организационная часть.

   • сообщение цели, задачи урока.

   • знакомство с детьми.

2. Разминка.

3. Основная часть: Разучивание танца « Лесной народ»

а/ прослушивание музыки;

б/ вхождение в образ

в/ изучение основных движений, комбинаций.

1. Исполнение танца.

5.Заключение. Подведение итогов

Звучит музыка. Танцуя выходит Мэри Поппинс.

М.П. Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня?

Да! Я - Мэри Поппинс!

Я учу ребят танцам и хорошим манерам. И к Вам я прилетела, чтобы показать, как это здорово уметь танцевать!

Прошу Вас занять места в кружочках.

И так, начинаем.

Любое занятие танцами начинается с поклона. Вот так (показываю).

А теперь все вместе (дети повторяют). Молодцы!

Давайте поиграем. Я загадываю Вам загадки, а Вы отгадываете название танца.

Танец этот танцуют в паре,

Пара, кружась считает такт.

Музыку к танцу придумал Штраус.

Ну а танец зовется… (вальс)

Какие Вы молодцы!

Танец этот в старину танцевала знать!

Догадаться невозможно, это надо знать.

Пары двигаются плавно и похож он на балет.

Догадался кто-нибудь, что это танец - … (менуэт)

Этот танец придумали давно

И танцуют уже много лет.

Каждый англичанин в этот танец влюблен.

И называется он … (чарльстон)

А теперь под эту зажигательную музыку мы сделаем разминку. Будьте внимательны и повторяйте за мной движения. (Танцуем разминку).

Скоро, совсем скоро наступит Новый год. И я разучу с Вами Новогодний танец.

Сядьте вот так, закройте глаза и перенесемся с Вами в сказочный зимний лес.

(Прослушиваем музыку «Медвежий сон»)

А теперь попробуйте изобразить лесных зверей под музыку.

(Включаем музыку – дети танцуют).

Мне очень понравилось. Я увидела зайчиков в лесу. И давайте сейчас из Ваших движений мы сделаем танец.

Повторяйте за мной. Будьте внимательны! (Танцуем).

Молодцы! Танец получился. И теперь покажем в костюмах танец для наших зрителей. (Одеваем костюмы. Танцуем)

И так все молодцы.

Вы выполнили свою задачу. Мы разучили новый танец и даже сумели показать его нашим зрителям. У вас все получилось замечательно.

А теперь, мои дорогие, ответьте: что вам запомнилось? Что вам не понравилось (отвечают дети)

А сейчас прошу вас встать на свои места и вспомнить, с чего мы начинали занятие. Да, с поклона. И заканчиваются занятия тоже всегда поклоном. Таким образом, танцоры благодарят друг друга за работу.

Итак, поклон.

• Ну, что ж, друзья, сменился ветер.

• Пришла пора прощаться нам. Желаю вам жить с танцем в дружбе. Не расставаться с красотою никогда!