Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Осенняя березка (обрывная мозаика-аппликация)

Закрепить название времени года и сезонных изменений в природе,закрепить название деревьев и уметь соотносить лист с деревом.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Осенняя березка (обрывная мозаика-аппликация)»

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

для мини-центра

Образовательные области: «Творчество»

Раздел: Аппликация

Тема: Осенняя березка (обрывная мозаика-аппликация)

Цель: Закрепить название времени года и сезонных изменений в природе; закрепить названия деревьев и уметь соотносить лист с деревом; продолжить знакомство детей с техникой обрывной мозаики; учить работать с природным материалом, комбинируя его с бумагой; вызывать радость от результата.

Материал: Иллюстрации осенних деревьев; полоски белой бумаги; черные карандаши; засушенные березовые листья; цветной фон; клей.

Билингвальный компонент: Аққаин – березка

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно-побудительный	Дети, какое время года сейчас за окном? Как вы догадались, что осень? Что происходит в природе в это время года? Правильно, а как меняются деревья осенью?	Осень Называют признаки осени Листья становятся желтыми, красными. Выполняют задание.
Организационно–поисковый	Посмотрите на доску, перед вами иллюстрации осенних деревьев, а у меня на тарелочке лежат листочки. Надо назвать дерево, показать его на картинке и прикрепить к нему соответствующий листок. Д/и: «С какого дерева листок?» А что происходит с деревьями, когда дует сильный ветер? Давайте и мы с вами превратимся в деревья Физкультминутка «Ветер тихо клен качает» Ветер тихо клен качает, Вправо, влево наклоняет: Раз - наклон и два - наклон, Зашумел листвою клен. (Ноги на ширине плеч, руки за голову. Наклоны туловища вправо и влево.) Сегодня мы с вами сделаем осеннюю березку. Березка по-казахски называется «аққаин» Давайте повторим ее строение. Ствол будем делать из большого бумажного прямоугольника, обрываем его с обеих сторон, придавая форму треугольника. Также поступаем и с бумажными прямоугольниками меньшей длины - это ветки (показ приема обрывания). А теперь приклеиваем сухие листочки к березовым веткам.	Рассматривают иллюстрации и листочки Дети берут листочки с тарелочки и прикрепляют их с соответствующему дереву. Они качаются из стороны в сторону. Дети выполняют движения по тексту физкультминутки Проявляют интерес Повторяют за воспитателем название березки по – казахски. Уточняют строение березки (ствол, ветки, листья). Дети моделируют ствол, ветки и наклеивают их на цветную основу Приклеивают листочки, рисуют карандашом черточки на стволе березы.
Рефлексивно-корригирующий	Выставка работ детей. Вот наши березки и готовы, посмотрите, какие они красивые, совсем, как настоящие!	Любуются своими работами.