Орыс тілден ашық ұйымдастырылған оқу қызметі Тақырыбы: «Жили у бабуси.» (Домашние животные и птицы)

КМҚК «Балерке» балабақшасы

Орыс тілден ашық

ұйымдастырылған оқу қызметі

Тақырыбы:

«Жили у бабуси ...»

(Домашние животныеи птицы)

Тәрбиеші: Н.А.Копесова

Көкпекті ауылы

2018 жыл

Тема:«Жили у бабуси» (домашние животные и птицы)

Цель:Ввести в словарь детей названия домашних животных и их детёнышей  (собака, кошка, верблюд, корова, петух, курица, утка, гуси).  Научить употреблять в речи имена существительные в форме единственного и множественного числа, обозначающие животных и их детенышей (утка – утки – утенок - утята).

Балаларға үй жануарларының орысша атауларын үйрету. Үй жануарларының қандай пайдасы бар екенін түсіндіру. Жануарларға қамқорлық жасауға үйрету.

Материал к уроку: картинки с изображениями домашних животных и птиц, буклеты сдомашними животными, интерактивная доска.

Ход урока:

Приветствие детей

Воспитатель: Добрый день, добрый час

Я очень рада видеть вас!

Дети: Добрый день, добрый час

Мы очень рады видеть вас.

Балалармен үш тілде сәлемдесу. ҰОҚ назарларын аударту.

• Балалар бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметін бастамас бұрын мен сендермен «Мекенін тап» ойынын ойнағым келіп тұр.

Тақтада балаларға үй және дала жануарлары мен құстарын ажыратқызып, тиісті орындарына орналастыру.

• Жарайсыңдар, балалар! Молодцы ребята!

- Балалар, біз сендермен бірге үй және дала жануарлары мен құстарын ажыраттық.

Үй жануарларын орысша - домашние животные, ал үй құстарын – домашние птицы деп айтамыз. Бүгін біз үй жануарлары мен құстары жайлы айтып, білетін боламыз.

Екі рет балаларға қайталату.

Балалардың назарын экранға аудару.

Это конь – жылқы – a horse

Это корова – сиыр – a cow

Это коза – ешкі

Это овца – қой – a sheep

Это верблюд- түйе – a camel

Это собака – ит – adog

Это кошка – мысық – acat

Үй құстарын атау

Это курица – тауық

Это петух – әтеш

Это утка – үйрек

Это гусь – қаз

Это цыпленок - балапан

Балаларға үй жануарлары мен құстарын бірнеше рет айтқызу

Домашние животные живут рядом с человеком. Человек заботиться о них. Домашние животные приносят пользу человеку. Корова дает молоко. Верблюд перевозит тяжелые грузы. Овца дает шерсть. Собака охраняет дом.

Слайдпен жұмыс

Речевые упражнения: «Назови детенышей»

Экраннан жануарларды төлдерімен көрсету, жеке – жеке атау.

-У лошади - жеребенок,(құлыншақ)

-У коровы – теленок (бұзау)

-У козы – козленок (лақ)

-У собаки –щенок, (күшік)

-У овцы – ягненок (қозы)

-У верблюда – верблюжонок (бота)

-Балалар сендерді ата – аналарың қалай еркелетеді? Кім айтады? –

(құлыншағым, ботам, қозым)

• Балалар, біз сендермен тағы бір ойын ойнап жіберейік.

Дидактикалық ойын: «Төлдерін табу»

Шарты:Бүктемеде (буклетте) бейнеленген жануарлардың қасына төлдерін қою.

• Балалар мына жерде жануарлардың төлдері бар екен. Төлдері аналарынан адасып қалыпты. Олар да аналарының қасына барғысы келіп тұр. Қане көмектесейікші.

Балалар жануарлардың төлдерін аналарының қасына орналастырады.

Міне, балалар төлдерде өздерінің аналарының қасына барып қуанып жатыр. Сендер қамқорлық жасадыңдар. Сендерге рахмет.

• Балалар, біраз шаршаған шығармыз. Қане бойымызды жазып алайық.

Физ.минутка.

Зайчик беленький сидит

И ушами шевелит, Дети шевелят кистями рук

Вот так, вот так. Подняв их к голове.

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть - Дети хлопают в ладоши.

Хлоп , хлоп , хлоп ,хлоп.

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать -

Скок- скок, скок- скок. Дети встают и подпрыгивают на месте.

Надо зайке поскакать. Скок- скок, скок- скок,

• Молодцы ребята. Садитесь.

• Ребятяа, давайте расскажем стихотворение «Гуси».

Гуси , гуси ! (О.Чаян).

Га - га - га!

Есть хотите?

Да, да, да!

Хлеба с маслом?

Нет, нет, нет!

А чего? Конфет, конфет!

Далее дети поют песенку про гусей:

Жили у бабуси

Два веселых гуся.

Один белый, другой серый,

Два веселых гуся.

Один белый, другой серый,

Два веселых гуся.

Ой, кричит бабуся

Ой, пропали гуси

Один белый, другой серый,

Два веселых гуся.

Один белый, другой серый,

Два веселых гуся.

• Жарайсыңдар, балалар. Өте жақсы.

-Балалар,  үй  жануарлары  мен  үй  құстарының  бізге  тигізер  пайдасы  көп 

екен.  Енді  балалар  осы  үй  жануарлары  мен  үй  құстарына  арналған  тый-ым  сөздер  де  бар.

1,Малды  ұруға  болмайды.

2.Ақты  төкпе.

3.Малға  теріс  мінбе.

4.Құстардың  ұясын  бұзба.  Оларды  үркітпе.

«Кім жылдам?» дидактикалық ойыны

Шарты: балалар текшені лақтыру арқылы текшеде бейнеленген жануарлар мен құстардың дыбыстауын немесе жүрісін келтіреді.

Қорытындылау.

-Жақсы,  балалар.  Сонымен  бүгінгі  оқу қызметінде  не  туралы  айттық?

-Үй  жануарларын  атайықшы.

-Қандай  үй  құстарын  білесіңдер?

-Үй  құстары  мен  үй  жануарларының  пайдасы  бар  ма?

Балаларға алғыс білдіріп, мадақтау.