Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Орта??ы тобына ?йымдастырыл?ан о?у-іс ?рекетіні? технологиялы? картасы

Б?лімі: «Ертегілер ?лемі». Та?ырыбы: «Сауыс?ан мен к?кек».

Ма?саты:Ертегі мазм?нымен таныса отырып негізгі идеясын ??ынуларына жа?дай жасау.Кейіпкерлерге сипаттама беру ар?ылы о?и?аны ?мірмен байланыстыра білуге ?йрену. Т?рбиелік:?орша?ан ортаны, таби?атты, ??старды с?юге т?рбиелеу.

Дамытушылы?: С?йлеу тілдерін дамыту, с?здік ?орын молайту,досты??а к?мек к?рсете білуге, ?ам?ор болу?а т?рбиелеу.

К?рнекіліктер: Сауыс?ан мен К?кекті? суреттері.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Орта??ы тобына ?йымдастырыл?ан о?у-іс ?рекетіні? технологиялы? картасы»

Ортаңғы тобына ұйымдастырылған оқу-іс әрекетінің технологиялық картасы

Күні: 07.04.2016 ж Тәрбиеші: Нуркубаева Анара Білім беру саласы: Вареативтік компанент
Бөлімі: «Ертегілер әлемі». Тақырыбы: «Сауысқан мен көкек»

Мақсаты:Ертегі мазмұнымен таныса отырып негізгі идеясын ұғынуларына жағдай жасау.Кейіпкерлерге сипаттама беру арқылы оқиғаны өмірмен байланыстыра білуге үйрену. Тәрбиелік:қоршаған ортаны, табиғатты, құстарды сүюге тәрбиелеу. Дамытушылық: Сөйлеу тілдерін дамыту, сөздік қорын молайту,достыққа көмек көрсете білуге, қамқор болуға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Сауысқан мен Көкектің суреттері

Қызмет кезеңдер

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлел-ояту

Сәлеметсіздерме, балалар!Психологиялық дайындық

Жақсы болсаң- озарсың,

Жаман болсаң- тозарсың.

Жұмбақ жасыру арқылы ,сабақ тақырыбын ,мақсатын хабарлау

1.Ала шапан кигені.

Көрінгеннен сақтанып,

Қыпылықтап жүргені. /Сауысқан/

2. Құс біткеннің салағы,

Ұя салмас ,

Түздің кезбе қонағы. /Көкек/

Сауысқан отырықшы құс тамақ талғамайды жылтыр заттарға әуес. ұя салмайды бір жұмыртқа туады

Өз атын өзі шақырады Көкек жыл құсы

зиянды жәндіктермен қоректенеді.

Балалар тәрбиешінің көмегімен жұмбақтың шешімдерінтабады..

Балалар қызыға тыңдайды.

Ұйымдастыру-іздену

Сауысқан мен Көкек ертегісі.

Сұрақ жауап:

1.Сауысқанның көкекке ұя салуға ұсыныс жасау себебі не?

2.Көкектің қандай ойы болды?

3.Сауысқан ұяны қалай салды?

4.Көкек қандай құс екен? Неліктен көкек ұя салуға құлқы жоқ ? Көкек неліктен құр айғайлай береді? Көкек пен сауысқанның табиғатқа, адамға қандай пайдасы бар деп ойлайсыңдар ма?

Балалар бір – бірімен жарыса сұрақтарға жауап береді.

Рефлексифтік-түзету

табиғат байлықтарын қорғау –азаматтық борыш.Оны аялап , сүйе білуіміз керек.Табиғатты сүйе білмеген , туған жерін, туған елін де сүйе алмас, сондықтан қоршаған ортаның әр тасы,қыбырлаған жәндігі, ұшқан құсы, жүгірген аңы-біздің байлығымыз, болашағымыз.

Сабақ бойынша алған әсерлерін балалар айтып береді

Күтілетін нәтиже:

Білу: Кейіпкерлерге сипаттама беру аркылы оқиғаны өмірмен байланыстыра білуге үйренеді.
Өз беттерімен қорытынды шығара білуге,қызықты әңгімеші рөлінде қалыптасуына жағдай жасайды;
Адамгершілікке,еңбекқорлыққа, табиғатты қорғауға тәрбиеленеді. .