Балалар д??гелене т?рып, ?р бала ?здеріні? с?йікті аналары туралы ойлап, аналарыны? ездерін ?алай еркелететінін айтады. Мысалы: Мені анам: «айым, к?нім, боташым, а?ылдым», - дейді.
2.Кіріспе б?лім.
К?ктемде болатын мерекелер туралы ??гіме ж?ргізу.
С?ра? - жауап ?дісі ар?ылы балалар ал?ан білімдерін орта?а салады.
?йымдастыру-
Ізденушілік
3. Негізгі б?лім.
а) Сурет бойынша ж?мыс.
Д?птердегі аналар мерекесін бейнелеген сурет ар?ылы к?ктемні? ал?аш?ы мерекесі - халы?аралы? ?йелдер мерекесі туралы т?сінік беру.
?) Д?птерге «Анама сыйлы?» деген та?ырыпта сурет салдыру.
б) F. Ормановты? «Жан анам» ?ле?ін жаттату.
в) «Кімні? дауысы, табайы?!» дидактикалы? ойыны. Шарты: балалар диктофон немесе таспа?а алдын ала жазыл?ан аналарыны?, ?желеріні? с?здерін ты?дап, дауысынан танып айтады.
Балалар м??ият ты?дап, ?з ойларын орта?а салады
С?ра?тар?а жауап береді
Рефлексивтік-
т?зетушілік
?орытынды.
О?у іс - ?рекетіні? барысында ана туралы жатта?ан ?ле? - та?па?тарын ?айталау.
Мада?тау.
Балалар осы о?у іс ?рекетінен ?йренгендерін естеріне т?сіріп жауаптар береді.
К?тілетін н?тиже: Балалар саба??а белсенді ?атысады
Нені біледі: К?ктем мезгілінде болатын ал?аш?ы мереке - аналар мерекесі туралы т?сінік біледі
?андай т?сініктерді игерді: ?ле?, ма?ал - м?телдерді? мазм?нын аша біледі.
Ме?герген да?дылары мен іскерліктері: ?уанышты, мерекелік к??іл к?й ар?ылы ?рт?рлі іс - ?рекеттерде шы?армашылы? ?абілеттерін ме?гереді.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«О?у іс ?рекеті тіл дамытум"Аналар мерекесі"»
С.Қ.О. Ақжар ауданы
К.Г.У. «Горьковский орта мектебі»
Тәрбиеші Ибраева Айгуль Болатхановна
Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы.
Білім беру саласы: Қатынас
Бөлімдері: Тіл дамыту
Тақырыбы: Аналар мерекесі.
Мақсаты:
1.Көктем мезгілінде болатын алғашқы мереке - аналар мерекесі туралы түсінік беру. 2.Өлең, мақал - мәтелдердің мазмұнын ашу. Қуанышты, мерекелік көңіл күй арқылы әртүрлі іс - әрекеттерде шығармашылық қабілеттерін дамыту.
3.Аналарға құрметпен қарауға тәрбиелеу.
Көрнекіліктері: аналар мерекесі туралы суреттер.
Әдіс - тәсілдер: жаттау, көрсету, түсіндіру, әңгімелеу.
Балалар дөңгелене тұрып, әр бала өздерінің сүйікті аналары туралы ойлап, аналарының ездерін қалай еркелететінін айтады. Мысалы: Мені анам: «айым, күнім, боташым, ақылдым», - дейді.
2.Кіріспе бөлім.
Көктемде болатын мерекелер туралы әңгіме жүргізу.
Сұрақ - жауап әдісі арқылы балалар алған білімдерін ортаға салады.
Ұйымдастыру-
Ізденушілік
3. Негізгі бөлім.
а) Сурет бойынша жұмыс.
Дәптердегі аналар мерекесін бейнелеген сурет арқылы көктемнің алғашқы мерекесі - халықаралық әйелдер мерекесі туралы түсінік беру.
ә) Дәптерге «Анама сыйлық» деген тақырыпта сурет салдыру.
б) F. Ормановтың «Жан анам» өлеңін жаттату.
в) «Кімнің дауысы, табайық!» дидактикалық ойыны. Шарты: балалар диктофон немесе таспаға алдын ала жазылған аналарының, әжелерінің сөздерін тыңдап, дауысынан танып айтады.
Балалар мұқият тыңдап, өз ойларын ортаға салады
Сұрақтарға жауап береді
Рефлексивтік-
түзетушілік
Қорытынды.
Оқу іс - әрекетінің барысында ана туралы жаттаған өлең - тақпақтарын қайталау.
Мадақтау.
Балалар осы оқу іс әрекетінен үйренгендерін естеріне түсіріп жауаптар береді.
Күтілетін нәтиже: Балалар сабаққа белсенді қатысады
Нені біледі: Көктем мезгілінде болатын алғашқы мереке - аналар мерекесі туралы түсінік біледі
Қандай түсініктерді игерді: Өлең, мақал - мәтелдердің мазмұнын аша біледі.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Қуанышты, мерекелік көңіл күй арқылы әртүрлі іс - әрекеттерде шығармашылық қабілеттерін меңгереді.
