С.?.О. А?жар ауданы
К.Г.У. «Горьковский орта мектебі»
Т?рбиеші Жолдаспаева Бибигуль Самкеновна
?йымдастырыл?ан о?у іс ?рекетіні? технологиялы? картасы.
Білім беру саласы: ?атынас
Б?лімдері: Сауат ашу ж?не жазу негіздері
Та?ырыбы: « З з дыбысы ж?не ?рпі»
Ма?саты: ?сыныл?ан с?зге дыбысты? талдау жасай білуге ?йрету, с?здерді буын?а д?рыс б?ле білу, сурет ар?ылы затты? атауын білу, ойлау ?абілетін арттыру ма?саты к?зделеді.
К?рнекілік: Кеспе ?ріптер, касса, суреттер, текшелер.
Іс – ?рекет
кезе?дері
Т?рбиешіні? іс ?рекеті
Балаларды?
іс - ?рекеті
Мотивация
лы?
?оз?аушы
лы?
Шатты? ше?бері:
Балаларды ше?берге т?р?ызып, тере? тыныс ал?ызып, бір – біріне б?рылып, к?лімсіреп тілектерін білдіреді
Ше?берге т?рып,т?рбиешіні? ?имылдарын ?айталап,
ынталанып ты?дайды.
?йымдас
тыру-
Ізденушілік
Т?рбиеші:
?йымдастыру кезе?інен бастал?ан саба? ?ткен та?ырыпты пысы?тап, жа?а та?ырыпты т?сіндіріп ?орытындылайды.
Саба?та белсенділік к?рсеткен балалар?а мада?тау т?сілі де ескеріледі. Саба? ж?мба? жасырудан басталады.
Л?ззатта бар,
Жанатта жо?.
Азатта бар,
?анатта жо? ("з" ?рпі).
Жауабын айт?ан бала сол "3" дыбысына с?з ойлап айтады. "С?з ойла, к?п ойла" ойынын ойнату.
Барлы? балалар?а жеке-жеке доп ла?тырып доп ал?ан бала сол дыбыс?а с?з ойлап айтады. (С?зді? басында, ортасында, со?ында, "з" дыбысы).
Суретке ?арап дыбыстык талдау жаса.
"Зебра" с?зін шапала? ?ру ар?ылы буын?а б?лі.
Бой сергіту:
?зын ?анат инелік,
Инелікке тимелік,
?ша?ты біз жасады?
Инеліктен ?йреніп.
Зу-зу, зу-зу, зу-зу.
Д?птерлеріндегі берілген тапсырманы орындау. ?зік сызы?тарды ?ос. Буындап о?ы. ЗЕ-РЕ КАЗ
?зіндік ж?мыс.
?ріптер тізбегін ??рып, алты с?з ??ра.
?-о-й-с-и-ы-р-з-е-б-р-а-б-?-з-а-у-к-а-р-б-ы-з-т-е-р-е-з-е.
Дауысты дыбыстарды ?ызыл бояумен боя, дауыссызды к?к бояумен боя.
Балалар жыл мезгілдерін естеріне т?сіреді.
Балалар ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді.
.
?нгімелесу ар?ылы балалар т?рбиешіні? айт?анын естерінде са?тайды.
Сергіту с?тін орындайды.
Балалар ертегін бірге сахналайды.
Рефлексивтік-
т?зетушілік
?орытынды
Балалар, сендер б?гін ?те жа?сы ж?мыс жасады?дар, жарайсы?дар. Сендер ?ріппен таныстындар, с?з ??рады?дар. ?азір орнымыздан т?рып, бір с?т сергіп алайы? та саба?ты сурет салумен ая?тайы?.
Мада?тау.
Балалар осы о?у іс ?рекетінен ?йренгендерін естеріне т?сіріп жауаптар береді.
К?тілетін н?тиже: Балалар саба??а белсенді ?атысады
Нені біледі: Балалар?а с?йлем туралы т?сінік беру
?андай т?сініктерді игерді: Балаларды? ой-?рісін, с?здік ?орын, тіл байлы?ын, тілін дамыту
Ме?герген да?дылары мен іскерліктері: Саба?та т?рбиешіні? айт?ан с?здерін естеріне са?тайды.
