Образовательная области: познание, коммуникация, Раздел: естествознание Тема: «Тук – тук – тук – я ваше сердце»

Қызмет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс - әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық –лептік

Мотивационно-

побудительный

Я к ребятам собиралась

Долго, долго наряжалась!

Вы ко мне скорей бегите

И меня все обнимите.

Пожелаем всем Доброго утра!

А ещё я знаю очень красивые слова, их тоже можно говорить, когда приходят гости: «Милости просим!»

Какие вы гостеприимные и вежливые.

Дети слушают воспитателя бегут, обнимают.

Повторяю: Доброго утра!

- Милости просим!

Радуются.

Ұйымдастық –ізденістік

Организационно –поисковый

Смотрите к нам в гости заглянуло солнышко и тоже хочет поздороваться.

Его тепло проникло в наши сердца. А где у вас сердце?

Песенка:

Тук-тук – я ваше сердце

Я ваше сердце тук-тук тук

Сердце любите и берегите

Сердце ваш друг. Тук тук-тук. Чтобы очень долго жить Нужно добрыми нам быть Папу и маму Папу и маму, всех любить.

Объясняет: Сердце у нас находится с левой стороны. Оно стучит тук – тук. Так бьется сердце и у вашей мамы, бабушки и у вашего папы и дедушки. Такую же песенку исполняет и сердце у каждого из нас. Вы ее можете услышать в любую минуту. Для этого нужно приложить руку к сердцу.

Показывает рисунок сердца.

Размером оно с апельсин, но, несмотря на свой небольшой размер, сердце стучит и день и ночь. 

Чтобы не болеть, быть здоровыми надо заниматься физкультурой, играть, гулять.

Физминутка.

Если добрый ты ребенок Всем ты помогаешь За собой всегда игрушки сам Ты убираешь Зубы чистишь сам и ешь Сам ты одеваешься, и конечно по утрам зарядкой занимаешься.

У таких детей, смотрите, сердце вот такое – доброе, веселое, здоровое, большое (картинка с изображением улыбающегося сердца)

- А если жадный ты и злой, очень непослушен То и нам и всем другим ты совсем не нужен Ну, зачем с таким дружить, Который будет нас всех бить, Который часто плачет Не танцует, не поет, с мячиком не скачет На зарядке он сидит – лень ему подняться На занятиях молчит – не хочет заниматься Сам не может он одеться – мама одевает А игрушки все за ним папа убирает

У таких детей смотрите сердце вот такое – злое, грустное оно. (Показываю картинку со злым сердцем).

- Так чтоб у нас было вот такое большое, здоровое сердце, что мы должны делать? Какими должны мы быть?

Обращает внимание на солнышко. Оно радо за вас. А мы можем нарисовать солнышко.

Его тепло разливается по всему нашему сердцу.

Дети здороваются с солнышком.

Показывают туда, где у них сердце (эмблема).

Слушают песенку про сердце.

Прикладывают ладошку к сердцу и слушают, как оно стучит.

Рассматривают рисунок. Замечают цвет - красное.

- тук – тук.

Слушают и рассматривают улыбающееся сердце.

Слушают и рассматривают картинку со злым сердцем.

Вывод: должны быть добрыми, здоровыми, одеваться, обуваться, убирать игрушки.

Дети круговым движением головы рисуют солнышко, сердце. Прикладывают ладонь к сердцу.

Рефлексивті – корригидтік

Рефлексивно-

корригирующий

Поделимся теплом со всеми.

Протягивают ладошки и улыбаются.