Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Образовательная область: познание, конструирование Тема: «Путешествие Айболита в Африку»

Обучение умению сооружать элементарные постройки из настольного конструктора по схеме; расширение представлений о транспорте, прививать детям понимания, что признательность и благодарность способствуют достижению взаимного согласия между людьми, помогают им, стимулирование ребенка

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Образовательная область: познание, конструирование Тема: «Путешествие Айболита в Африку»»

Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №3 бөбекжай-бақшасы» Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны.

Государственное коммунальное казенное предприятие «Ясли-сад № 3акимата города Костаная отдела образования акимата города Костаная»

Бірінші кіші топқа арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта 1 младшая группа.

Тақырыбы- Тема: «Путешествие Айболита в Африку» Воспитательный компонент: «День благодарности»

Воспитатель: Каримова Н.Х.

Костанай 2016-2017. у.г.

Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта 1 младшей группы.

Білім саласы - Образовательная область: познание, конструирование

Тақырыбы- Тема: «Путешествие Айболита в Африку» Мақсаты- Цель: Обучение умению сооружать элементарные постройки из настольного конструктора по схеме; расширение представлений о транспорте, прививать детям понимания, что признательность и благодарность способствуют достижению взаимного согласия между людьми, помогают им, стимулирование ребенка быть признательным и благодарным своим родителям, близким и родным, Родине

Предварительная работа: чтение «Доктор Айболит»

Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: машина, цвета- кызыл, жасыл, сары.

Этапы деятельности Қызмет кезеңдері	Действия воспитателя. Тәрбиешінің іс - әрекеті	Деятельность детей. Балалардың іс - әрекеті
Мотивационно -побудительный Мотивациялық –лептік	Воспитатель в костюме Айболита.Предлагает совершить путешествие в Африку . Говорит о том, что в Африке их ждут не только больные животные, но и люди других национальностей. В каждой стране живут люди разных национальностей и народностей.	Заинтригованы. Дети повторяют национальностей живущих в Казахстане. Высказывают желание отправиться в путешествие в другие страны. Повторяют, что сегодня это будет Африка.
Организационно – поисковый. Ұйымдастық –ізденістік	Предлагает построить транспорт для путешествия. Вносит мешочек. Спрашивает: Что мы будем строить? Предлагает построить машину. Показывает схему ставит кубик на кирпичик. Физминутка под песню «Мы едем, едем, едем в далекие края...» Показывает слайды Сообщает, что сегодня день благодарности, что все люди в этот день благодарят друг друга за дружбу. Предлагает построить самостоятельно. Индивидуальна работа с детьми нуждающимися в помощи.	Амина, Коля, Тан Нурай ассказывают, на чем можно путешествовать (транспорт) Дастают и показывают предметы: кубик и кирпичик , называют цвет на казахском и русском языках. Узнают знакомые предметы. Транспорт. Задумываются как это сделать. Слушают и запоминают , рассматривают схему.Рассказывают в какой последовательности ставится строительный материал Данияр, Дамили Повторяют за воспитателем движения. Рассматривают людей разных национальностей в национальной одежде. Говоря друг другу добрые слова, благодарят, обнимаются. Дети делают машины выбирают кубик и кирпичик. Конструируют транспорт. Конструируют вместе с воспитателем, Алан, Алихан,Айсана.
Рефлексивно – корригирующий. Рефлексивті – корригидтік	Предлагает игрушку. Предлагает поблагодарить Айболита, за интересное путешествие.	Дети обыгрывают игрушку. Радуются. Прощаются с доктором Айболитом

Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:

Ұғынады - Воспроизводят: кубик, кирпичик, слова благодарности. Түсінеді - Понимают: представление о том, из кубика и кирпичика можно сделать машину, о людях разных национальностей.

Қолданады - Применяют: прикладывать кубик на кирпичик, называть цвет, обыгрывать игрушку.