Обобщить знания детей по теме: “Осень» с применением технологии критического мышления

занятие с применением технологии критического мышления

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Обобщить знания детей по теме: “Осень» с применением технологии критического мышления»

Цель: обобщить знания детей по теме: “Осень» с применением технологии критического мышления

Задачи:

образовательные:

уточнить и расширить знания детей об осенней поре года;
активизировать словарь детей по теме занятия;
совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;
сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.

развивающие:

развивать познавательный интерес детей, их внимание и память;
развивать интерес к выполнению заданий.

воспитательные:

воспитывать у детей бережное отношение к природе;
развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.

Интеграция образовательных областей: творчество

Вводная часть

Мозговой штурм

Какие времена года вы знаете?

Какое сейчас время года?

Какие месяцы вы знаете?

Какой сейчас месяц?

Какая осень у нас в сентябре?

Какая осень у нас в октябре?

Какая осень в ноябре?

Основная часть

Ребята сегодня я получила странное извещение, давайте послушаем?

(музыкальное сообщение)

Какие звуки издает осень?

Как нас встретил лес за шумел (изображаем шум леса шшшшшш)

Зашуршал, загудел,

Чем пахнет в лесу?

А что можно собирать в лесу?

А грибы вы знаете?

Посмотрите, как много в лесу опавших листьев

А зачем деревья сбрасывают осенью листву?

- Если листья не опадут, то зимой ветки могут сломаться от тяжести снега.

Да, правильно. Деревья готовятся к зиме, сбрасывая листву, они защищают себя.

Вот сколько мы знаем про осень.

Ребята я приготовила вам задания «Куда спряталась Осень?»

предложить детям определить какое время года изображено на картинке.
Подумать, что на картинке изображено неправильно.
Объяснить свой выбор полным предложением.
Придумать рассказ с данной картинкой

Физминутка

Ига «Да или Нет»

Я буду читать вопросы, если ответ «да», надо хлопнуть в ладоши, а если ответ «нет», топать ногами Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучи солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Морозы осенью бывают?
Ну а птицы гнезда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать - куртки, шапки надевать?

Молодцы, справились с заданиями.

Следующее задание.

Дорисуй картинки с листочками.

«Собери картинку»

1.Пазлы на осеннюю тему

2 На столе лежат картинки, там есть деревья, животные, птицы, солнце, облака.

Предлагаю вам создать осенний пейзажи

Итог занятия

Ну вот мы и нашли нашу осень во всех наших заданиях есть осени нотки

Но есть еще одно задание, которое мы не выполнили листочки опадают с деревьев, но у нас есть волшебное дерево, которое мы должны украсит листиками, чтоб оно нам напоминало об осени, это дерево успеха.

Павлодар қаласы әкімдігі Павлодар қаласы білім беру бөлімінің

«Павлодар қаласының №2 сәбилер бақшасы» Мемлекеттiк Қазыналық Коммуналдық Кәсiпорны

Ашық сабақ мектепке дейінгі топ

Тіл дамыту бойнша «Күз қайда жасылды»

Открытое занятие для предшкольной группы

По развитию речи «Куда спряталсь Осень»

Воспитатель

Тәрбиеші:

Сундукова Л.Н.

2019г

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Обобщить знания детей по теме: “Осень» с применением технологии критического мышления

Автор: Сундукова Любовь Николаевна

Дата: 06.07.2020

Номер свидетельства: 554524

Похожие файлы

Применение стратегий критического мышления на уроках в начальной школе.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Применение стратегий  критического мышления на уроках в начальной школе. "
    ["seo_title"] => string(85) "primienieniie-stratieghii-kritichieskogho-myshlieniia-na-urokakh-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "121964"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414115945"
  }
}

ТЕМА: ВЕСНА- ПРИРОДА ПРОБУЖДАЕТСЯ

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "ТЕМА: ВЕСНА- ПРИРОДА ПРОБУЖДАЕТСЯ "
    ["seo_title"] => string(36) "tiema-viesna-priroda-probuzhdaietsia"
    ["file_id"] => string(6) "187484"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426520096"
  }
}

Мастер-класс “Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС”.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Мастер-класс “Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС”."
    ["seo_title"] => string(75) "mastier-klass-rieflieksiia-kak-etap-sovriemiennogho-uroka-v-usloviiakh-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "267424"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1450371665"
  }
}

Обобщить знания детей по теме: “Осень» с применением технологии критического мышления

Просмотр содержимого документа «Обобщить знания детей по теме: “Осень» с применением технологии критического мышления»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Обобщить знания детей по теме: “Осень» с применением технологии критического мышления»