Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

НОД в группе для детей с ТНР Рассказ "Моя мама"

Занятие учителя-логопеда в группе компенсирующей направленности для детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи на тему "Моя мама"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«НОД в группе для детей с ТНР Рассказ "Моя мама"»

Группа для детей 6-7 лет с ТНР. Занятие учителя-логопеда.

Тема Составление рассказа «Моя мама»

Коррекционно-образовательные цели. Развитие связной речи Активизация и актуализация словаря по теме «День матери». Совершенствование навыка составления связного последовательного рассказа с опорой на план. Автоматизация правильного произношения и дифференциация поставленных звуков.

Коррекционно-развивающие цели. Развитие фонематических представлений, речевого слуха, мышления, всех видов восприятия, творческого воображения.

Воспитательные цели. Воспитание эмоционального отклика, инициативности, самостоятельности, творческого воображения. Стимулировать способность активного слушания.

Оборудование: Рисунки детей на тему «Моя мама». Картинки женских профессий.

Этапы	Содержание	Деятельность детей
1. Орг. момент. Игра «Волшебная палочка».	Задание: Как зовут твою маму? (Имя, отчество)	Активизация словаря
2 Введение в тему занятия. Чтение стихотворения.	Если в небе туча хмурится, - И ни капли не боюсь. Если снег лежит в саду, Обниму я маму радостно Я в окно смотрю на улицу И тихонечко скажу: И с работы маму жду. «Пускай узнает ветер Не страшна мне даже молния, И звезды, и моря, Дождик льется - ну и пусть. Ч то лучше всех на свете Лишь улыбку мамы вспомню я Мамочка моя ».	Расширение словаря
3.Составление плана рассказа.	Уточнить с детьми план рассказа. Как зовут маму? Мама какая? Профессия мамы. Что мама делает на работе. Мамин помощник. Как ты относишься к маме?	Составляют план рассказа.
4. Дидактическое упражнение Игра «Угадай, кто мама?»	Одни дети называют три слова (глаголы), характеризующих своих мам, а другие угадывают профессию: - Слушает, лечит, выписывает рецепт. ( Мама работает врачом) - Режет, шьет, пришивает. ( Мама работает швеей) - Учит, ставит оценки, объясняет. ( Мама работает учителем. ) - Взвешивает, заворачивает, дает сдачи. ( Мама работает продавцом).	Активизация словаря. Развитие фразовой речи
5. Физкультурная минутка. Игра с мячом «Скажи, какая?»	- Мама какая? (Добрая, ласковая, красивая, заботливая, справедливая).	Активизация качественного словаря.
6.Составление рассказа «Моя мама»	По плану дети составляют рассказ. (можно использовать прием параллельного рассказывания)	Развитие связной речи Автоматизация правильного произношения и дифференциация поставленных звуков.
7. Пословицы и поговорки о маме	Предлагаются следующие пословицы и поговорки: Нет милее дружка, чем родная матушка. При солнышке тепло - при матери добро. Птица рада весне, а младенец – матери	Расширение словаря.
8 Итог	Чему вы сегодня научились?	Самооценка.