НОД по образовательной области "Математическое развитие" во второй младшей группе. Тема "Путешествие Колобка"

НОД по образовательной области «Математическое развитие»

во второй младшей группе

Тема: « Путешествие Колобка»

Задачи:

• закреплять умения детей распознавать и называть геометрические фигуры;

• закреплять счет в пределах пяти; развивать умение считать посредством тактильно – моторных ощущений;

• развивать речь детей с движением; продолжать расширять активный словарный запас;

• воспитывать эмоциональную отзывчивость детей; интерес к занятию; умение следить за развитием действия, сопереживать героям сказки.

Материал:

геометрические фигуры (большого и маленького размера): круг, овал, прямоугольник, треугольник, квадрат;

игрушки: колобок, медведь, заяц, лиса, волк;

муляжи: морковь, косточки, шишки;

два обруча разных цветов,

деревья (ель, 3 шт.)

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята, я хочу вас пригласить в сказку к одному сказочному герою. А к кому вы узнаете, если отгадаете загадку:

«Круглый и румяный.

В печке печен, на окошке стужен.

И от дедушки ушел, и от бабушки ушел»

Дети: (Колобок)

Воспитатель:

- А кого Колобок повстречал в сказке?

Дети: Зайца, волка, медведя, лису.

Воспитатель:

- Что случилось с Колобком в сказке?

Дети: Его лиса съела.

Воспитатель:

- А сегодня мы отправимся в сказку, где Колобка не съедят, а наоборот он найдет себе друзей.

- А вот и сам Колобок к нам катится. Здравствуй, Колобок! А почему ты такой грустный?

Колобок: Мне бабушка и дедушка дали мешочек, а что в нем я не знаю, вот и укатился, чтобы попросить помощи.

- Не огорчайся, Колобок, наши ребята тебе в этом помогут.

(Дети достают из мешка содержимое.)

Воспитатель:

- Ребятки, что это?

Дети: Геометрические фигуры!

Воспитатель:

- Давайте расскажем Колобку, как они называются!

- Как называется эта геометрическая фигура?

- А эта?

- Какого цвета треугольник?

- Какого цвета эта фигура?

Воспитатель:

- Колобок, теперь ты знаешь, что лежит у тебя в мешочке!

- Колобок, только ты должен знать, что нельзя уходить из дома. И чтобы с тобой ничего не случилось, мы с ребятами отведем тебя к бабушке и дедушке.

(Дети отправляются на прогулку с Колобком. Навстречу идет заяц.)

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, кто это?

Дети: Заяц.

Воспитатель:

- Давайте поздороваемся с зайцем.

Дети: Здравствуй, Зайка.

Воспитатель:

- Ребятки, а что любит кушать заяц?

Дети: Морковку!

Воспитатель:

- А в нашем мешке ещё что- то есть? Что это?

Дети: Морковка!

Воспитатель:

- Кира, достань из мешка всю морковку.

- Посчитай, сколько морковок у нас есть?

Дети: Три!

Воспитатель:

- Давайте подарим Зайцу морковку и отправимся дальше.

(Дети дарят морковку и идут дальше. По пути встречают Волка.)

- Ребята, посмотрите, кто идёт.

Зубоват, сероват.

По полю рыщет

И кого-то ищет? (волк)

- Волчок, а кого ты ищешь?

Волк: Я очень голоден, нет ли у вас какого- либо лакомства для меня?

Воспитатель:

(Достает мешок, дети находят в нем угощение для Волка- косточки)

- Ребятки, сколько косточек у нас?

Дети: Две

(Дети дарят косточки, прощаются с волком и отправляются дальше. Навстречу идет Медведь.)

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, кто же теперь к нам навстречу идет?

Дети: Медведь.

Воспитатель:

- Скажите, а что любит кушать медведь?

Дети: Орехи.

Воспитатель:

- Давайте посмотрим, может у нас есть угощенье для Медведя?

(Дети достают из мешка шишки.)

- А сколько шишек у нас? Давайте посчитаем?

Дети: пять!

Воспитатель:

- Молодцы ребятки! Давайте подарим их медведю и отправимся провожать Колобка!

(Навстречу идет Лиса.)

Лиса: « Ребятки, у меня есть геометрические фигуры, давайте вместе построим дом для колобка!».

(Дети строят дом для Колобка из геометрических фигур).

Воспитатель:

- Ребята, из каких геометрических фигур у нас получился дом?

Дети: Треугольник, квадрат, прямоугольник.

Воспитатель:

- Колобок, ты сегодня приобрел себе много друзей, мы помогли добраться тебе до дома,

но нам пора прощаться! До свидания!

(Дети прощаются с Колобком.)

Воспитатель:

- Ребята, вам понравилась наша сказка? Каких героев встретил Колобок?

Дети: ответы детей.

Воспитатель:

- Молодцы, ребята! Мы помогли Колобку найти друзей, вернуться домой, справились со всеми заданиями.