kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Н»дыбысы ж?не ?ріп та?басы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: «Н»дыбысы ж?не ?ріп та?басы

Саба?ты? ма?саты: Н дыбысы ж?не оны? ?ріп та?басымен таныстыру. С?зге дыбысты? талдау жасату.Трафарет ж?не тая?шалармен ?ріп та?басын жазу. С?здер ойлату. Кеспе ?ріптерен буын ??рату. С?з, с?йлем ??рату. С?зідк ойын ар?ылы игерген білімдерін бекіту.

К?рнелік: суретті ?лгі – нар, ребус. Картинка, т?рлі-т?сті ?арындаш, д?птер, ?алам, трафарет.

Методикалы? ?діс-т?сіл: к?рсету, т?сіндіру, с?ра?-жауап, ойын

Саба?ты? барысы:

  1. Балалар, ??зір жылды? ?ай мезгілі? Айы?

     Аптаны? нешінші к?ні?

?те жа?сы. Бізде ??зір сауат ашу саба?ы болады. Б?гін саба?та ?ткен дыбыстарды еске т?сіреміз ж?не жа?а дыбыспен танысамыз.

Енді балалар, ?ткен саба?та ?андай дыбыспен танысты?? Оны? ?ріп та?басын кім к?рсетеді?

- «Р»

- ?те жа?сы. ?ткен саба?ты ?айталап жіберейік. Мына суретке ?ара?ыздар. Не к?ріп т?рсыздар?

- Ара, г?л

- Енді осы с?здермен с?йлем ??райы?.

- «Ара г?лге ?онды. Бал жинады»

- ?те жа?сы, сонда с?з дыбыстардан т?рады, с?йлем  - с?здерден т?рады екен. Ал дыбыстар айтылуына ?арай екі ?лкен топ?а б?лінеді. ?андай?

2. а) – Енді жа?а саба??а к?шейік. Саба?ты бастамастан б?рын мынадай ребус шешейік. М??ият ?арап, ты?да?ыздар.

Бейнеленген суреттерді? со??ы дыбысы ар?ылы с?з ??рау. 

  • ?оян    (,,,. )
  • Алма    (,,,.)
  • Сиыр   (,,,. )

                   Н                         А                         Р

- «А», «Р» дыбысын кім табады? Бірінші дыбыс ?андай?

- ??зір мен сіздерге «Н» дыбысыны? ?ріп та?басы к?рсетемін. Б?ріміз «Н» айтамыз. ?алай айтылып, ?андай дыбыс?

- Дауыссыз.

- Енді с?зі о?имыз. НАР.

- Б?л суретте нар бейнеленген. Нар дегенимз не? Т?йені? бір т?рі.?те ?асиетті жануар. Оны? бір ?ркеші болады. Енді суретке ?араймыз. Сурет астында енеш тор к?з бар.

- Ол нені білдіреді?

- «НАР» с?зі неше дыбыстан т?рады?

- Бірінші. дыбыс ?андай? ?андай текшемен белгілейміз?

- ??зір ?здері? белгіле?дер.

Сосын бір баланы та?та?а шы?арып белгілету. Тексеру.

?) Енді «Н» дыбысына ойлайы?. «Кім к?п с?з ойлайды?»

- Енді та?та?а ?ара?ыздар.

- Ойын «?ай ?ріп жо??»

НА? (н)               ША?А (н)           А?А (н)

- Енді осы с?здермен с?йлем ??райы?. Сонда «Н» дыбысы с?зді? басында, оратсына, со?ында да келеді екен.

3. Енді жазу ж?мысына кірісеміз.

Бой сергіту жатты?уы.

«Н» - трафаретпен жазамыз. Сосын ?асында схема бйынша б?гінгі талда?ан НАР с?зін жазамыз.

- Балалар, «Н» дыбысы неге ??сайды?

«екі тіреу – бас?ышы біреу»

«?атар т?р?ан ?ос ?азы?

?ол ?ста?ан достасып»

         - Енді «Н»дыбысын тая?шалардан ??растырайы?.

         - Неше тая?шадан т?рады?

         - 3 тая?шадан та?ы ?андай дыбыстар ??рау?а болады?

         - С,  ?, А

         - ?те жа?сы.

         - Енді алдары?ды жина?дар, мен сіздерге ж?мба? айтамын.

К?н мен т?н немен ая?талады?

-  Мынадай метаграмма ты?да?ыздар:

«Егер «Н» дан бастаса?,

Бір ?ркешті т?лікпін

Егер «?» дан бастаса?,

?лпа боп жауам аспаннан.»

- ??зір мен сіздерге ?тілген дыбстарды таратамын, сол дыбыстар ар?ылы  с?з ойла?дар.

- Мен буын айтамын,  соны жазы?дар.

- Сонымен б?гін біз ?андай дыбыспен танысты??  Ол дыбыс ж?нінде не айтасыздар?

- Б?гін б?рін саба??а жа?сы ?атысты?дар. Рахмет.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««Н»дыбысы ж?не ?ріп та?басы »

Сабақтың тақырыбы: «Н»дыбысы және әріп таңбасы

Сабақтың мақсаты: Н дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Сөзге дыбыстық талдау жасату.Трафарет және таяқшалармен әріп таңбасын жазу. Сөздер ойлату. Кеспе әріптерен буын құрату. Сөз, сөйлем құрату. Сөзідк ойын арқылы игерген білімдерін бекіту.

Көрнелік: суретті үлгі – нар, ребус. Картинка, түрлі-түсті қарындаш, дәптер, қалам, трафарет.

Методикалық әдіс-тәсіл: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын

Сабақтың барысы:

  1. Балалар, қәзір жылдың қай мезгілі? Айы?

Аптаның нешінші күні?

Өте жақсы. Бізде қәзір сауат ашу сабағы болады. Бүгін сабақта өткен дыбыстарды еске түсіреміз және жаңа дыбыспен танысамыз.

Енді балалар, өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық? Оның әріп таңбасын кім көрсетеді?

- «Р»

- Өте жақсы. Өткен сабақты қайталап жіберейік. Мына суретке қараңыздар. Не көріп тұрсыздар?

- Ара, гүл

- Енді осы сөздермен сөйлем құрайық.

- «Ара гүлге қонды. Бал жинады»

- Өте жақсы, сонда сөз дыбыстардан түрады, сөйлем - сөздерден тұрады екен. Ал дыбыстар айтылуына қарай екі үлкен топқа бөлінеді. Қандай?

2. а) – Енді жаңа сабаққа көшейік. Сабақты бастамастан бұрын мынадай ребус шешейік. Мұқият қарап, тыңдаңыздар.

Бейнеленген суреттердің соңғы дыбысы арқылы сөз құрау.

  • Қоян

  • Алма

  • Сиыр

  • , , , .

  • , , , .

  • , , , .

Н А Р

- «А», «Р» дыбысын кім табады? Бірінші дыбыс қандай?

- Қәзір мен сіздерге «Н» дыбысының әріп таңбасы көрсетемін. Бәріміз «Н» айтамыз. Қалай айтылып, қандай дыбыс?

- Дауыссыз.

- Енді сөзі оқимыз. НАР.

- Бұл суретте нар бейнеленген. Нар дегенимз не? Түйенің бір түрі.Өте қасиетті жануар. Оның бір өркеші болады. Енді суретке қараймыз. Сурет астында енеш тор көз бар.

- Ол нені білдіреді?

- «НАР» сөзі неше дыбыстан тұрады?

- Бірінші ... дыбыс қандай? Қандай текшемен белгілейміз?

- Қәзір өздерің белгілеңдер.

Сосын бір баланы тақтаға шығарып белгілету. Тексеру.

ә) Енді «Н» дыбысына ойлайық. «Кім көп сөз ойлайды?»

- Енді тақтаға қараңыздар.

- Ойын «Қай әріп жоқ?»

НА? (н) ША?А (н) А?А (н)

- Енді осы сөздермен сөйлем құрайық. Сонда «Н» дыбысы сөздің басында, оратсына, соңында да келеді екен.

3. Енді жазу жұмысына кірісеміз.

Бой сергіту жаттығуы.

«Н» - трафаретпен жазамыз. Сосын қасында схема бйынша бүгінгі талдаған НАР сөзін жазамыз.

- Балалар, «Н» дыбысы неге ұқсайды?

«екі тіреу – басқышы біреу»

«қатар тұрған қос қазық

қол ұстақан достасып»

- Енді «Н»дыбысын таяқшалардан құрастырайық.

- Неше таяқшадан тұрады?

- 3 таяқшадан тағы қандай дыбыстар құрауға болады?

- С, Қ, А

- Өте жақсы.

- Енді алдарыңды жинаңдар, мен сіздерге жұмбақ айтамын.

Күн мен түн немен аяқталады?

- Мынадай метаграмма тыңдаңыздар:

«Егер «Н» дан бастасаң,

Бір өркешті түлікпін

Егер «Қ» дан бастасаң,

Ұлпа боп жауам аспаннан.»

- Қәзір мен сіздерге өтілген дыбстарды таратамын, сол дыбыстар арқылы сөз ойлаңдар.

- Мен буын айтамын, соны жазыңдар.

- Сонымен бүгін біз қандай дыбыспен таныстық? Ол дыбыс жөнінде не айтасыздар?

- Бүгін бәрін сабаққа жақсы қатыстыңдар. Рахмет.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
«Н»дыбысы ж?не ?ріп та?басы

Автор: Кальжанова Алтын Садыковна

Дата: 24.02.2015

Номер свидетельства: 177957


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства