Моя малая Ргодина

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Алёнушка» г. Ядрин

Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию

«Моя малая Родина» в старшей группе

Составила воспитатель первой категории

Соловьёва Ирина Геннадьевна

г. Ядрин 2024

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Моя малая Родина»

Цель:

формирование нравственно-патриотических чувств к малой Родине.

Задачи:

1. Закрепить знание детей о том, что такое малая Родина.

2. Способствовать развитию интереса детей к достопримечательностям своего города.

3. Развивать коммуникативные умения: умение договориться, четко выразить свои мысли, работать в коллективе, учитывать мнение товарища.

4. Воспитывать гражданско-патриотические чувства: гордость за свою малую Родину, свой родной город.

Ход занятия:

Су- джок терапия (дети стоят около воспитателя)

Воспитатель:

-Дети, возьмите шарики су-джок, давайте поиграем, повторяйте вместе со мной

Город мой любимый,

Дома и магазины.

(Сжимать и разжимать шарик сначала в левом, потом в правом кулаке.)

Каток и стадион

И в парке аттракцион.

(Поочередно «шагают» шариком по правой и левой руке.)

- Кто у нас с пеленок

Городской ребенок?

- Мама, папа, это – Я!

Город – Родина моя!

(Круговые движения шарика между ладонями.)

-Ребята, почувствовали тепло в руках?

-Положите шарики в коробку.

Воспитатель: Ребята, скажите, в какой стране мы с вами живем?

Дети: Мы живем в России.
Воспитатель: А как называется столица России?

Дети: столица России – город Москва.
Правильно, мы живем в большой стране – Россия. Но в состав России входят маленькие республики, края и области. А как называется наша республика?

Дети: Чувашия.

Воспитатель: А какой город является столицей Чувашской республики?

Дети: Город Чебоксары.

Воспитатель: А мы с вами в каком городе живем?

Дети: В городе Ядрине.

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами поговорим о нашем городе.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что город, в котором мы с вами живем это наша Родина, место, где мы родились и живем!

На земле очень много больших и маленьких городов, а мы будем говорить о нашем городе, о самом красивом, о самом любимом.

-Ребята, как вы думаете, что же является нашей с вами малой Родиной?

Дети:

-это город Ядрин. (слайд)

Не заменят край родимый,
Никакие чудеса!
Только здесь всё так любимо –
Реки, горы и леса.
Здесь от милого порога,
Начинается страна.
Стран других на карте много,
Только Родина одна!

Воспитатель:

-Вам, ребята, хочется узнать что-нибудь интересное о нашем городе?

Дети: - Да!

Воспитатель:

Сегодня мы будем говорить о нашем городе, и я вам предлагаю отправиться в необычное путешествие по нашему городу. На чём можно путешествовать по городу?

Дети:

-На машине, на автобусе.

Воспитатель:

-Давайте отправимся в путешествие по городу на нашем автобусе. Он нас уже ждет. Занимаем свои места… Усаживайтесь поудобнее. Поехали (звучит музыка)

Первая остановка «Узнавай- ка».

Давайте заглянем в прошлое, узнаем историю возникновения нашего города Ядрин.

Наш город был основан в 1590 году.

-Дети, в далеком прошлом наш город Ядрин совсем не был таким, какой он есть сейчас. Дома строили из одного этажа. И были они в основном деревянные. На улицах машин и автобусов не было. А по улицам ездили люди на лошадях. Дети, посмотрите фотографии не цветные, в то время цветных еще не делали. (слайд)

Отправляемся дальше. (звучит музыка) 

Ядринская женская гимназия.

В гимназии принимали девочек с начальным образованием, в основном в возрасте 10-11 лет. Там готовили учителей начальных классов. Помимо обязательных предметов в гимназии велись занятия по гимнастике и танцам. Они были платные.

Ядринская хирургическая и глазная больница.

Это кирпичное двухэтажное здание. Там работал известный врач К.В.Волков. Лечили глаза и делали операцию. А теперь там размещается краеведческий музей.

Автостанция.

Остановка «Собирай- ка»

Воспитатель: -Дети, в мире очень много городов, и все они не похожи друг на друга. У каждого города есть свои особенности

Вот и у нашего города есть свои особенности, которые мы называем символами. А какие символы есть у нашего города?

Дети:

-флаг и герб. ( слайд)

-Что вы видите на гербе Ядрина?

Дети:

Ядро, золотистые дубовые листочки с жёлудями

Воспитатель:

Круг – знак вечности, совершенства, символизирует устойчивое развитие района. 

Голубая кайма олицетворяет в гербе судоходную реку Суру, а также множество других рек. 

Листья дуба с желудями – символ крепости, плодородия, , мудрости.

Золото (желтый цвет) – символ солнца, счастья, благополучия и процветания.

Воспитатель:

-Дети, выйдите сейчас все из автобуса. Вы, наверное, уже устали сидеть, зайдем на детскую площадку и поиграем.

Я предлагаю вам собрать модель герба Ядрина.

(Дети выполняют задание). Молодцы, ребята, справились с заданием.

Воспитатель: А теперь мы с вами поиграем в подвижную игру.

П/и «Тутар парахмалла»

Воспитатель:

-Пойдемте обратно к автобусу. Отправляемся дальше, занимайте свои места. (звучит музыка) 

Воспитатель:

Следующая остановка «Угадай- ка».

-Ребята, я сейчас на экране буду показывать картинки, а вы попробуйте назвать то, что вы увидите. Договорились?

Картинки:

Детская библиотека

Ангел - хранитель

ФСК

Парки

Наш детский сад

-Молодцы, дети!

-Ребята, вы любите свой город?

-Да.

Почему?

Дети:

-Здесь мы живём.

-Здесь наш дом и здесь живут наши родные и друзья.

Воспитатель: -Правильно. Пройдёт много лет, вы станете взрослыми, и своим трудом будете прославлять свою малую Родину – город Ядрин.

Сейчас ребята прочитают стихи про малу Родину. стихотворение о малой родине

Малая Родина, островок земли.

Под окном смородина, вишни расцвели.

Яблоня кудрявая, а под ней скамья.

Ласковая Родина малая моя.

Город наш, тебя дороже нет!

А с годами ты все лучше, краше

И растешь раздольно вширь и ввысь,

Ты судьба, история ты наша,

Навсегда родной наш город Ядрин!

Мы растем и живем

В нашем городе родном.

Пусть растет!

Пусть цветёт!

Городок наш каждый год!

Воспитатель: Ребята, наше путешествие заканчивается. Нам пора возвращаться в садик. Перед тем, как отправиться обратно, мы немного отдохнём.

Физкультминутка

Ала супар – хлопают в ладоши;

Ала секлер – поднимают руки вверх;

Весер – движения определяющие полет птиц;

Ишер – плавательные движения; 

Ларар – приседания;

Тарар - встают

Сикер – прыжки на двух ногах;

Чупар – бег на месте юрлар, весер, ташлар,

Воспитатель: Ребята, вам понравилось путешествовать по городу? Мне тоже было очень приятно, что вы путешествовали по нашему городу – нашей малой Родине. Спасибо вам!