О?у іс-?рекетіні? та?ырыбы: ?арлы?аш пен Д?уіт (ертегі).
О?у іс-?рекетіні? ма?саты: Ертегіні ты?дата отырып, ?арлы?аш адам?а дос ??с екенін, Д?уітті? адалды?ын балалар?а т?сіндіру. Балаларды бір-біріне к?мектесуге, ?инал?ан кезде ж?рдем беруге ?йрету.
?діс-т?сілдер: С?ра?-жауап, ??гімелеу, сахналау.
С?здік ж?мыс: д?уіт, жарды? ?уысы, амалы таусылып.
О?у іс-?рекетіні? к?рнекіліктері: ?арлы?аш, д?уіт, к?кек, кыланны? суреттері.
О?у іс-?рекетіні? барысы: ?йымдастыру кезе?і.
1.Кіріспе ??гіме Ертегі ?уеніне ?осылып балалар ?н айтады. Есік ?а?ылады. Ішке ертегілер елінен келген Тазша бала кіреді. Балалармен с?лемдеседі. Тазша бала ?зімен бірге ертегі, ж?мба?тар ?келгенін айтады. Балалар?а ж?мба? жасырады.
Тазшаны? ж?мба?ы:
?онып алып жар?а, ?ар?ылдайды. ( ?ар?а)
?зі жасыл ?рі батыр, ол не?. (д?уіт)
?зі ?ара, бауыры а?, ол не?. (?арлы?аш)
Тазша бала «?арлы?аш пен д?уіт» ертегісін айтып береді.
2.Д?птермен ж?мыс: «?арлы?аш пен Д?уіт» ертегісін балалар?а о?ып таныстыру.
- ?арлы?ашты? ?ясы ?айда орналас?ан?
- Жылан не ?шін келді?
- ?арлы?аш к?мекке кімді ша?ырды?
- К?кек не деді?
- ?ар?а ше?
- Д?уіт не істеді?
- ?арлы?аш?а кім к?мектесті?
Ертегіні р?лге б?ліп ойнату.
Тыйым с?здер: сурет бойынша сызбамен жаттау.
??сты? ?ясын б?зба!
??сты? балапанына тиіспе!
??с?а тас ла?тырма!
3.Сергіту с?ті:
?ане ?анат ?а?айы?, ?арлы?аш боп ?шайы?,
?шып-?шып алайы?, орнымыз?а ?онайы?.
?арлы?аш боп ?шайы?, тор?ай болып ?онайы?,
Сауыс?ан боп секіріп, то?ылда? боп шо?иы?.
(?имылмен к?рсетеді).
4.Дидактикалы? ойын: «?шты-?шты».
Ойын шарты: «?шты-?шты ?арлы?аш ?шты» деген кезде балалар ?олдарын к?тереді. ?шпайтын затты айт?анда, ?олдарын к?термеуі керек.
Тазша балалармен бірге ойнайды. ?з ризашылы?ын білдіріп, ертегілер еліне ?айтады.
?орытынды:
- ?арлы?аш - адам?а дос.
- Д?уіт - адал, достарына к?мектеседі.
- ?иынды?та достары?а к?мектесу керек.
