Методическая разработка занятия в группе дошкольников младшего возраста. Конспекты урока

Конспекты занятий для младших дошкльников ( «Малышок 1», « Малышок2»)

Занятие 1.

«Урок безопасности.»

Инструктаж по технике безопасного поведения в ЦДТ.

Цель: познакомить детей с правилами поведения в центре творчества.

Задачи: учить правилам безопасности поведения в помещении,кабинете.

Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Оборудование: набор катинок « Уроки безопасности.»

Ход занятия:

Введение:

Организационный момент. Знакомство с педагогом, с детьми, представить детей друг другу.

Содержание занятия:

Краткое содержание инструктожа:

- Не бегать по кабинету, по коридору центра творчества.

- Не покидать помещение без сопровождения родителей.

- К электроприборам не прикасаться.

- Спички и другие опасные предметы с собой не приносить.

- О всех нарушениях сообщать педагогу.

Заключение:

Дети отвечают на вопросы по содержанию занятия.

Педагог хвалит детей, прощается с ними до следующего занятия.

Занятие 2

« Осень пришла.»

Цель: совершенствование слухового внимания и восприятия,

Формирование грамматического строя речи,

Уточнение мелких движений рук,

Развитие длительного ротового выдоха.

Задачи: закрепить знания детей об осени,

Развивать речь детей, творческое воображение,

Воспитывать любовь к природе.

Оборудование: ширма, бубен, звери-игрушки, разноцветные палочки.

Ход занятия:

Введение

Дети сидят перед педагогом.

-Ребята, к нам пришла осень. А как мы узнали, что пришла осень? ( желтеют листья, частые дожди, птицы готовятся улетать и т.д.).

Содержание занятия:

Упражнение « Угадай, что звучит»

Педагог вместе с детьми слушает ,как звучит колокольчик, бубен. Затем игрушки прячут за ширму, и малыши угадывают , что звучало.

-Осенью в лесу звери готовятся к зиме. Сегодня к нам пришли гости. Угадайте, кто это.

Загадки о животных.

-Звери рады осени, им захотелось с нами поиграть в прятки. Они будут прятаться кто где. А вы попробуйте угадать, кто где спрятался.

Упражнение « Кто где спрятался?»

-Ребята, осенью часто идут дожди, появляются лужи. Что может поплыть по лужам? ( Бумажный кораблик.)

Упражнение « Кораблик.»

Педагог объясняет и демонстрирует детям: для того,чтобы кораблик проплыл под воротами, на него необходимо подуть дого и плавно.

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

Упражнение « Узоры»

-Ребята, звери принесли с собой разноцветные палочки. Им никак не удаётся выложить красивый узор. Давайте им поможем. ( дети пытаются выложить совместно с педагогом несложные узоры на столе )

Заключение.

-Что сегодня узнали на занятии?

Педагог хвалит детей, задаёт вопросы по занятию. Прощаются.