Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Мен ж?не мені? отбасым

Білім беру саласы: Таным

?йымдастырыл?ан о?у іс – ?рекеті: ?орша?ан д?ние

Та?ырыбы: Мен ж?не мені? отбасым

Ма?саты: 1.Отбасы ж?не оны? м?шелері туралы ??гімелеу.

2.Отбасы м?шелерін атай білуге ж?не олармен д?рыс ?арым – ?атынас жасау?а ?йрету.

3.?йымшылды??а ж?не ?лкенді сыйлау?а, кішіге ?ам?ор болу?а т?рбиелеу.

С?здік ж?мыс: ?ке, ана, ата, ?же, а?а, іні, ?пке, сі?лі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мен ж?не мені? отбасым »

Шалқар ауданы

Бозой орта мектебі

МАД ІІ топ тәрбиешісі Ә.Ниеталина

Бозой орта мектебінің мектепалды даярлық ІІ тобының ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті: Қоршаған дүние

Тақырыбы: Мен және менің отбасым Мақсаты: 1.Отбасы және оның мүшелері туралы әңгімелеу. 2.Отбасы мүшелерін атай білуге және олармен дұрыс қарым – қатынас жасауға үйрету. 3.Ұйымшылдыққа және үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу. Сөздік жұмыс: әке, ана, ата, әже, аға, іні, әпке, сіңлі.

Іс – әрекет бөлімдері	Тәрбиешінің іс - әрекеті	Баланың іс - әрекеті
Ынталандыру, сезімді ояту	1.Е.Өтетілеуұлының «Біздің шаңырақ» өлеңін оқу. Атамнан басталар, Әжемнен қосталар Отбасым мыналар. Ең жақын адамдар - Әкем және анам бар, Бір туған ағам бар. Бір туған апам бар. Бәрін жақсы көремін, Еркелеймін, еремін. 2.Бүгінгі сабағымызда отбасымыз туралы сөйлесеміз.	Өлеңнің сөздерін бірге қайталайды. Отбасы мүшелерін атайды.
Ізденістер. Ұйымдастыру.	1.Балалар ата – анасын, ересектерді тыңдап, кішкентайларға қамқорлық жасау керектігін түсіндіреді. 2.Балалар өз отбасы туралы айтып береді. – Үйде кіммен бірге тұрасың? - Апаң – ағаң бар ма? -Атаң мен әжең бар ма? 3. Сергіту сәті. Орнымыздан тұрамыз, Қарлығаш болып ұшамыз. Бір отырып, бір тұрып, Жақсы сергіп қаламыз. 4.Әліппе дәптермен жұмыс. 5.Тапсырмалар орындау. 1) Суретте бейнеленген отбасы мүшелерін ата. 2) Отбасы мүшелерінің іс – әрекеті туралы әңгіме құрастырыңдар.	Балалар тәрбиешінің айтқанын тыңдайды. Балалар өз отбасы туралы айтып береді. Өлеңді қайталап, мазмұнына қарай қимылдарды орындайды. Сурет бойынша сұраққа жауап береді, әңгімелейді.
	Сұрақ – жауап әдісі арқылы сабақта алған білімдерін қорытындылайды. – Өз отбасыңда кімдермен бірге тұрасың? –Атай, әжеймен қалай дұрыс амандасуға болады? - Әкең мен анаң саған риза болып қуану үшін не істеуің керек?	Балалар сұрақтарға жауап береді, отбасында өздері атқаратын іс – әрекеттерін әңгімелейді.

Күтілетін нәтиже:

Білді: Отбасы мүшелеріне кімдер кіретінін, есейгенде ата – анасына қамқорлық жасап, көмек көрсету парызы екенін. Игерді: Сурет бойынша дұрыс әңгіме құрауды, сұраққа нақты жауап беруді. Меңгерді: Бірлескен еңбек іс – әрекеті ата – ана мен балаларды жақындастыратынын.