“?уырша?ты ?йы?татамыз”.
Ма?саты:?уырша? ар?ылы ?зіні? ата-анасына к?мектесуге ж?не ?зі ?йренуге,іні –?арындастарына ?ам?орлы?пен ?арау?а бейімдеу.
Ойынны? т?рлері:Т?рбиеші балаларды д??гелете отыр?ызып,а?ырын с?йлейді:-?азір ?уырша? ?йы?тайды б?ріміз сыбырлап ?ана с?йлесейік.Сендер ?арап отыры?дар,мен ?уырша?ты шешіндіремін;?уелі ая? киімін,колготкиін,сосын к?йлегін шешіп орынды?ты? ар?асына іліп ?оямыз.?уырша?ты т?секке жат?ызып,баяу дауыспен б?ріміз “?й-?й,б?пем” ?ле?ін айтамыз:
?й-?й б?пем, ?й б?пем,
?н айтайын, бал б?пем.
?н ты?да?ы? келсе егер,
Ж?не айтайын жан к?кем.
Б?пем мені? ай ма екен,
Шекер ма екен бал ма екен?
Ойна?тап бір б?йгеден
Озыпкелер,таймаекен?
?й-?й б?пем, ?й б?пем,
?йы?тады? ба,бал б?пем…
?уырша? ?йы?тап ?алды деп,б?ріміз а?ырын.тарсылд-атпай шы?айы?-дейді.
?уырша? оянды:
?уырша? керуетте ?йы?тап жатыр.Балаларды отыр?ыз-ып,т?рбиеші:-т?ра ?ой,-деп ?уырша?ты оятады.?уырша?ты киіндірерде,балалардан с?рай отыра,
Балаларды? айт?андарымен киіндіре бастайды.
?уелі несін кигіземін?
-колготкиін.
-д?рыс.
Колготкиді? о?,терісін,?алай кигізуін балаларды ?атыс-тыра отырып,киімні? т?р-т?сін де с?рау ар?ылы білгізу керек.
“Мынау не?”
Ма?саты:балалар?а заттарды? атын,т?р-т?сін,пішін-дерін білуге,есте са?тау?а к?мектесу.
Ойын шарты:балаларды отыр?ызып,т?сек-орны жинаулы
Т?р?ан керуетті к?рсетіп,біз ?азір т?сек-орындарды ?з атымен жеке-жеке атаймыз.Мен:-мынау не,б?л не?-деге-нде сендер жауап бересі?дер:
-б?л не?
-жасты?.
-мынау не?
-б?л жасты?ты? тысы.
-мынау не?
-ол т?сек жап?ыш.
-д?рыс,мынау не?
-ол к?рпе.
-мынау сейсеп-деп т?рбиеші ?зі айтады.
Балалар?а ?айталату:
-мынау а? жайма.
-мынау не?
-ол ??с т?сек.
Бір баланы шы?арып т?сек орынды ?айтадан жинатады.
“Автобус ж?ргізуші”.
Ма?саты:балаларды жолда ж?ру,автобуста ?здерін ?ал-ай ?стау керектігін ?йрету.
?ажетті ??рал-жабды?тар:?алпа?(?а?аздан жасау),руль,абонементтер(?а?аздан жасау),орынды?тар,микрофон(?атты ?а?аздан жасау?а болады).
Ойын барысы:бір баланыавтобус ж?ргізуші,екіншісін тексеруші етіп та?айындайды.?ал?ан балаларды ж?ргін-шілер.Егер б?лмеде ?ткізілсе,орынды?тар екі ?атар етіп
?ойылады.Бормен еденге алды??ы,арт?ы есік белгісін,я?ни екі параллель сызы?ын сызады.Аялдамада тосып т?р?ан ж?ргіншілер арт?ы есіктен кіріп,орындарына тыруотырады,тексеруші келіп тексереді.
Ж?ргізуші роліндегі бала Ж.?бдірашевті? “Шофер”та?па?-ыны? бір шума?ын айтады:
Шофермін,жарыс?ан желменен,
Ж?не де к?штімін мен деген.
Мынаны ?ара деп, бала деп,
Т?рма?дар к?лдене?,бе-бе-бе-е-п.
“ал кеттік” деп маторды? д?рілін салып(тр-тр-трр)ж?р-гізеді.Біраз ж?рген со? келесі аялдамаларды д?кен,д?ріхан-а,парк-деп микрофонмен хабарла?анда,?р аялдамада т?р-т-бес баладан т?сіп ?алады.Автобустан т?скен бала?
алар
“д?кен” т.б, орындар?а кіріп оны-м?ны сатып алып,та?ы да аялдама?а келіп тосады.Ойынды осылайша ?айта ижал-?ас тыру?а болады.
«?й жануарлары ”
Ма?саты:?й жануарларын оны?т?лдерін ?алай атайтын-ын ?йрету.
Ойын барысы:балаларды жер ?стелге отыр?ызып,т?рбие-ші:-мынау не?-деп ойыншы?тарды к?рсете отырып с?ра-йды.Балалар?а с?ра? ?оя отырып,?ойды?,сиырды? дене м-шелерін с?рау?а болады.Балаларды? жауаптарын толы?-тыра отырып,а?ын Ж.?мірбековті? “Т?лдер” та?па?ын м?нерлеп айту.Оларды? ?имыл-?оз?алысын д?л келтіре отырып к?рсету:
?оша?аны ?ойды?,
?айда ?алып ?ойды?.
Б?лтиып т?р б?иірі?
?ай ?рістен тойды??
Міне, ?ойды? ?озысын т?лдерді? со?ына ?ойып,б?йірін к?-рсетіп,”?ай ?рістен тойды? ?”-дегенде,?оша?ан –ме-ме-ме,ана ?рістен тойдым деп,басын б?рып к?рсеткен бола-ды.Балалар м?з болады.Олар осы та?па?ты жаттап алады.
“?онжы?ты емдейміз”.
