Методическая разработка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 16 «Красная Шапочка»

города Новочебоксарск Чувашской Республики

Конспект

образовательной деятельности по образовательной области

«Художественно-эстетическое развитие»

(продуктивной деятельности (лепка))

в средней группе «Рябинка»

Тема: «Цветы для Незнайки»

Подготовила:

Воспитатель Царева Т.Н..

Дата проведения: март 2023

г. Новочебоксарск

2023 г.

Цель: развитие навыков продуктивной деятельности

Задачи:

Обучающие:

-Закреплять навыки лепки из соленого теста;

- Научить использовать тесто для проявления творческих способностей детей, научить точно передавать задуманную идею при выполнении изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе лепки, развить гибкость пальцев рук, научить видеть конечный результат задуманной работы;

Закреплять приемов лепки:  оттягивания от целого куска, сплющивания; прищипывать мелкие детали.

Развивающие:

Развитие творчества при отображении характерных особенностей.

развивать воображение ребёнка, мелкую моторику, эстетический вкус, зрительное восприятие;

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность, любовь к природе;

Предварительная работа

Обратить внимание детей на основную форму цветка.

Рассматривание детьми иллюстраций с изображением цветов.

Оборудование:

Компьютерное оборудование: ноутбук, медиапроектор, экран

Слайд-презентация

Материалы к занятию:

Соленое тесто;

Доска для лепки;

Одноразовые салфетки

Организация:

1.По подгруппам

2.Использование всего пространства группы.

Методические приёмы:

1. Организационный момент.

2. Создание познавательной мотивации (определение проблемы).

3. Показ презентации.

4. Пальчиковая гимнастика.

5. Показ способов выполнения работы.

6. Практическая работа (лепка из соленого теста).

7.Заключительный сюрпризный момент просмотр слайдов.

9. Итог занятия.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята ,нам в группу пришло необычное письмо. Оно адресовано вам ,детям группы «Рябинка», давайте прочитаем. .(слайд№1) Письмо прислал Незнайка.(слайд№2)

Он пишет что не успел подготовить подарок для своей мамы, и просит вас помочь ему. Скажите, какой праздник приближается?

Дети: 8 марта - Международный женский день.(слайд№3)

Воспитатель: Правильно. В такой день принято всем мамам,бабушкам и девчонкам дарить подарки. Подарки можно купить, а можно сделать своими руками.А что можно подарить мамам?

Дети:Цветы!

Воспитатель: Да,цветы всем приятно получить в подарок. Незнайка пишет,что успел сделать только один цветок, а он хочет подарить своей маме целый букет цветов,скажите ,мы можем ему помочь?Поможем ему?

Дети :Да!

 Воспитатель: Я предлагаю вам сделать необычные подарки своими руками.(слайд№4-5)

Воспитатель: Ребята, вы догадались, что мы сегодня с вами будем лепить в подарок?

Дети: Цветы.

Воспитатель: Верно. Лепить мы будем из интересного пластичного материала - из соленого теста. Я предлагаю вам слепить цветок в виде ромашки.

(Воспитатель показывает детям готовый образец цветка.) .(слайд№6)

Нашим пальчикам сегодня нужно хорошо поработать. Давайте сделаем небольшую разминку, подготовим их к работе.

Пальчиковая гимнастика «Цветок».

Вырос высокий цветок на поляне,   Руки в вертикальном положении ладони

                                                             Прижаты друг к другу, округлить пальцы

Утром весенним раскрыл  лепестки. Развести пальчики в стороны.

Всем лепесткам красоту и питанье  Ритмичное движение пальцами

                                                             вместе-врозь.

Дружно дают под землей корешки. Положить ладони тыльной стороной на  

                                                            стол, пальцы развести .

Практическая часть.

Показ образца воспитателем последовательности лепки. (Дети встают вокруг стола воспитателя) Из желтого кусочка теста катаем шарик. Затем сплющиваем его – получилась середина цветка,затем приклеиваем его в середину диска. Дальше мы с вами будем делать лепестки. Для этого берем кусочек теста, катаем колбаску и затем сплющиваем ее. Получился лепесток. Вам нужно 7 – 8 таких лепестков. Посмотрите, получился цветок.

Пройдите, садитесь за стол, приступим к работе.

В процессе работы помогаем детям.

(Дети самостоятельно выполняют работу.)

Музыкальная вставка(Сказочный цветок) .(слайд№7)

Воспитатель: Молодцы, ребята, все справились с работой. Теперь посмотрите и скажите, что нужно еще сделать с нашими цветами?

Дети: Их нужно раскрасить в яркие цвета.

Воспитатель: Правильно. Но для начала их надо высушить. А после вы проявите свою фантазию и раскрасите их в любой понравившейся цвет. А для того, чтобы цветы у вас были необычными, я предлагаю вам нарисовать на них узоры. Посмотрите на образец моего цветка. .(слайд№6)

(После того как цветы подсохнут, дети их раскрасят на свое усмотрение, проявив фантазию.)

Заключительная часть.

Воспитатель: У вас получились замечательные цветы. ТеперьНезнайка сможет подарить своей маме целый букет цветов и он в благодарность для вас приготовил сюрприз. .(слайд№8-10)

Ну,а теперь нам пора прощаться с Незнайкой.

Список используемой и рекомендуемой литературы:

Железнова Е.С. Тук, тук, кулачок. Пальчиковые игры. М., 2007.

Колдина Д.Н. Лепка с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий. Издательство «Мозаика-Синтез», М., 2008.

Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе. Конспекты занятий. Издательство «Мозаика-Синтез», М., 2007.