Математикалы? ж?мба?

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық- танымдық

Ұйымдастырушы

лық-ізденушілік

Рефлекстік- үйлесімділік

-Сәлеметсіңдер ме балалар!

  -Балалар, бізге бүгін сабаққа қонақтар келіп қалыпты. Балалар енді келген қонақтармен амандасайық.

Сабаққа барлығымыз қатысып, өз білімімізді көрсетейік.

Шаттық шеңбері.

Топ-топ етіп басайық

Жалаудан күн жасайық

Жаса-жаса жарқын күн

Жаса-жаса алтын күн.

• Балалар, тыңдаңдаршы бізге тағы да бір қонақ келгендей.

• Ол кім болды екен? (бауырсақ келеді)

Баруырсақ адасып кетіпті, оның апасы мен атасына жетуіне көмегімізді тигіземіз бе?

• Оның алдында бірнеше кедергілер бар екен. Ендеше сапарымызды бастайық.

- Келе жатыр Бауырсақ ағаштарды аралап, алдынан қу түлкі шығады.

Түлкі: Бауырсақ, бауырсақ мен сені жеймін.

Бауырсақ: жемеші мені түлкі, мен ағаштар арасында адасып кеттім, одан да тілегіңді орындайын.

Түлкі: жарайды Бауырсақ, менің қарным тоқ, сен маған мына балапандарды санап, сәйкес цифрін бастырып жаз да жүре бер дейді.

(балапандарын ұсынады.)

1 тапсырма орындалады

- Келе жатыр Бауырсақ ағаштарды аралап, алдынан Қоян шығады.

Қоян: Бауырсақ, бауырсақ мен сені жеймін.

Бауырсақ: жемеші мені қоян, мен ағаштар арасында адасып кеттім, одан да тілегіңді орындайын.

Қоян: мына суреттегі гүлдерді санап, цифрлерді тиісті карточкалармен қос дейді.

2 – тапсырма орындалады

- Шаршаған жоқсыңдар ма? Бір серігіп алайық дейді.

Сергіту сәті.

1,2,3,4 секіреміз бәріміз.

1,2,3,4 жиналамыз бәріміз.

1,2,3,4 отырамыз бәріміз.

1,2,3,4 орнымызды табамыз.

- Келе жатыр Бауырсақ ағаштарды аралап, алдынан Қонжық шығады.

Қонжық: Бауырсақ, бауырсақ мен сені жеймін.

Бауырсақ: жемеші мені қонжық, мен ағаштар арасында адасып кеттім, одан да тілегіңді орындайын. Атам мен апама барайын.

Қонжық: жарайды Бауырсақ, маған сенің көмегің қажет. Мына пішіндердің үйінділерінен мен апаныма кіре алмай тұрмын, ол үшін атауларын білу керек.

(төртбұрыш, дөңгелек, үшбұрыш, сопақша пішіндердің атауларын атау керек)

Конжық: мәреге жететін жеңімпаз бен кең және тар жолды боя.

3-тапсырма орындалады

- Ауылына енді жақындап еді, алдынан Қасқыр шығады.

Қасқыр: Бауырсақ, бауырсақ мен сені жеймін.

Бауырсақ: жемеші мені Қасеке, мен ағаштар арасында адасып кеттім, одан да тілегіңді орындайын.

Қасқыр: дегенің болсын, маған мына суретте қай жыл мезгілі бейнеленген?

- оң жақтан жаз мезгіліне сәйкес суреттерді анықтап, бояңдар. Атап өтіңдер.

- ал қай суреттердің қажеті жоқ?

- Жарайсыңдар балалар, Бауырсақ атасы мен апасына қосылып, балаларға рахметін айтады.

Сыйлығын береді.

Балалар , сендерге көп рахмет. Бүгінгі сабаққа бәрін жақсы қатыстыңдар. Келген қонақтарғада рахмет.
Қазір, келген қонақтармен, орнымыздан тұрып, қоштасайық. Бәрі хормен «Сау болыңыздар» деп айтады. Сабақ аяқталады.

Амандасады.

Бірге қайталайды.

Қимылдар жасайды.

Балалар таңданады.

- Бауырсақ

- Иә

- балапандар саны 4

5 цифрін 5 Гүлдің суреті бар карточкалармен, 4 цифрін 4көбелегі бар карточкалармен қостық.

Қимылдар жасайды.

- төртбұрыш, дөңгелек, үшбұрыш, сопақша.

Мәреге жететін жылқы мен, кең жолды сары, тар жолды қоңыр түспен бояйды.

Жаз мезгілі бейнеленген.

Көбелек пен гүлдің суретін бояймыз.

Ағаштар мен аққаланың суреті артық.