Білім беру саласы: «Таным»
О?у іс-?рекеті: ?арапайым математикалы? т?сініктерді ?алыптастыру. ??растыру.
Та?ырыбы: «Си?ырлы ?апшы?тар»
БМ: Ойын ар?ылы балаларды? ?арапайым математикалы? ??ымын ?алыптастыру, т?р-т?сті ажырата білуге ?йрету. Геометриялы? пішіндерді танып ажырата білуін жетілдіру.
ДМ: Баланы? зеректігін, ой-?рісін, ?са?-?ол моторикасын дамыту.
ТМ: Топ ішінде ?йымдастыратын кез-келген шаралар?а, ойындар?а белсенді араласу?а, достарына ?ам?орлы? к?рсетуге т?рбиелеу.
К?рнекіліктер: А??ала, шырша, шыршада 4 ?апшы? т?рлі-т?сті лента байлан?ан, есеп тая?шалар, жіптер, геометриялы? пішіндер, т?рт ??рсау, а??аланы? ?иыл?ан суреті.
Іс-?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? ?рекеті
Балаларды? ?рекеті
Мотивациялы?-?оз?аушылы?
1.?йымдастыру
-Балалар, б?гін ерекше к?н. Бізді? о?у іс-?рекетімізге ?атысу ?шін ?она?тар келіп отыр. Олай болса, ?она?тармен с?лемдесейік.
Арайлап та? атты,
Алтын шуа? таратты,
Жар?ырайды к?німіз,
Жар?ырайды даламыз,
?айрлы та? ?она?тар!
?айырлы к?н балалар!
Балалар жарты ше?берге т?рып ?она?тармен амандасады.
?йымдастыру-іздестіру
2. -Балалар, сендер к?нде та?ерте? ?айда келесіндер?
- Бізді? балаба?шамыз ?алай аталады?
-Сендер ?андай топ?а келесі?дер?
-?азір ?ай жыл мезгілі?
-Балалар, ?ыс мезгіліні? ?азір ?айсы айы?
?ажайып с?т:
Есік ?а?ылады, топ?а а??ала келеді.
А??ала: - С?леметсіздер ме, балалар. Мен сендерді? ?ыс туралы к?п білетіндерінді естіп, ?она??а келіп ?алдым. Мен ??р келген жо?пын. Сендерге шырша алып келдім. Шыршада?ы ?апшы?тар си?ырлы, оларды? ішінде сендерге тапсырмалар бар. ?р тапсырмада суретті? б?ліктері салын?ан.
Т?рбиеші: Бізді? балалар тапсырмаларынды орындау?а
-Балаба?ша?а келеміз.
-«?ркен» балаба?шасы.
-«Ж?лдыз» тобына.
-?ыс мезгілі.
-?а?тар айы.
- С?леметсізбе А??ала!
Т?рбиеші шыршада?ы бір ?апшы?ты алады. ?апшы? лентамен байлан?ан. Лентаны? т?сін с?райды.
1 тапсырма:
Балалар?а санама? айт?ызу.
Келесі ?апшы?ты алады, лентасыны? т?сін с?райды.
2-тапсырма:
Дидактикалы? ойын «Пішінді ??растыр».
Ойын шарты: Балалар алдарында?ы есеп тая?шалардан т?ртб?рыш, ?шб?рышты, ал жіптен д??гелекті ??растыру керек.
Енді балалар кішкене демалу?а болады.
3. Сергіту с?ті:
Орнымыздан т?рамыз,
?олды белге ?оямыз,
Б?рыламыз о??а бір,
Б?рыламыз сол?а бір.
Бір отырамыз, бір т?рамыз,
Біз тыны?ып аламыз.
Т?рбиеші келесі ?апшы?ты алады, лентасыны? т?сін с?райды.
3-тапсырма:
Дидактикалы? ойын «?з ?йі?ді тап»
Ойын шарты: Ортасында геометриялы? пішіндер бар т?рт ??рсауды еденге ?ояды. Балалар?а пішіндер таратылып береді.
Т?рбиеші да??ыраны ?атты со?ып «балалар ?йлері?ді табы?дар» дегенде, ?олдарында?ы пішіндеріне сай, ??рсауда?ы ?з ?йін табады.
Келесі ?апшы?ты алады, лентасыны? т?сін с?райды.
Балалар лентаны? т?сін айтады.
Балалар санама?тар айтады.
Балалар лентаны? т?сін айтады.
Балалар есеп тая?ша ж?не жіптерден пішіндерді ??растырады.
Балалар ?имыл-?оз?алыс ар?ылы сергіту с?тін орындайды.
Лентаны? т?сін айтады.
Балалар ?олдарында?ы пішіндеріне сай, ??рсауда?ы ?з ?йін табады.
Лентаны? т?сін айтады.
4-тапсырма:
«?анша-сонша» жатты?уы.
-Балалар, ?ара?даршы шыршаны? ?асында ?оян т?р. ?оянны? т?сін, немен ?оректенетіндігін с?райды. ?оян?а с?біз берейік.
Балаларды? жауаптары.
?лестірме ??ралдармен ж?мыс:
?р бала?а ?арточка беріледі. Карточкада 3-4 ?оянны? суреттері салын?ан ж?не с?біздерді? суреттері бар т?релке. Т?рбиеші суретте ?анша ?оян болса сонша с?біз бері?дер деп тапсырма береді.
Балалар карточкада?ы жо?ар?ы жола?шада?ы ?ояндар?а т?релкедегі с?біздерді т?мендегі жола?шалар?а ?ояды.
Рефлексивті – т?зетушілік
4. А??ала: -Жарайсы?дар, балалар рахмет! Барлы? тапсырмаларды орындады?дар. Енді балалар ?р ?апшы?тан шы??ан суреттер б?ліктерін ??растырамыз.
-Балалар нені ??растырды??
-А??ала ?ай мезгілде болады?
А??ала ?оштасып кетеді.
Балалар іс-?рекетіне талдау жасалып, ?орытындыланады.
Балалар сурет б?ліктерін ??растырады.
-А??аланы.
-?ыс мезгілінде.
К?тілетін н?тиже:
Білуі керек: Геометриялы? пішіндерді атап, т?стерді біледі.
Т?сіне білу керек: Ойын ар?ылы балаларды? ?арапайым математикалы? ??ымы ?алыптасады.
?йрену керек: Тапсырманы ты?дай ж?не оны орындай білуге ?йренеді.
