kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Макта ?ыз бен мысы?(к?ркем с?з ж?не м?нерлеп о?у)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім саласы:

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті: К?ркем с?з ж?не м?нерлеп о?у

Та?ырыбы: «Ма?та ?ыз бен мысы?» ертегісі

Ма?саттары:

а)білімділігі: Балалар?а педагог Ы.Алтынсарин оны? шы?армашылы?ы туралы білімдерін жетілдіру.Шы?арманы о?у ар?ылы т?сінуге ?йрету.

?)дамытушылы?ы: Балаларды? к?ркем ?дебиетке деген ?ызы?ушылы?ын  арттыру.

б)т?рбиелігі: О?ыл?ан шы?арма мазм?ныны ??гімелеуге,диалог с?здерді м?неріне келтіре айта білуге ?йрету,есте са?тау ?абілеттерін дамыту

К?рнекілігі: Ы.Алтынсаринні? портреті,ертегі кейіпкерлеріні? суреттері,атрибуттар

?діс-т?сілі:т?сіндіру, к?рсету.

Іс-?рекет кезе?і

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

Мотивациялы? –?оз?аушылы?.

?йымдастырушылы?-

Іздестіру.

Рефлекстік –т?зетушілік

Психожатты?у: «К?н шуа?ы»

Балалар  бір-біріне к?нні? шуа?ындай к?лімдей ?арап амандасады: (сазды ?уен баяу ойналады)

Амансы?ба алтын к?н

Амансы?ба к?к аспан

Амансы?ба достарым

Сендерді к?рсем ?уанамын

Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?

К?з мезгілін атап бере аламыз ба?

-Балалар ?андай ертегілерді білесі?дер?

-Ертегілер несімен ?найды?

Балалар?а порттреттегі суретті к?рсетіп таныстыру.

–Балалар б?л  кісі-Ы.Алтынсарин деген аталары?.Ол кісі балалар?а мектеп аш?ан,балаларды о?ыт?ан.Б?гін біз Ы.Алтынсарин аталары?ны? «Ма?та ?ыз бен мысы?»ертегісімен танысамыз

Балалар?а ертегіні о?ып беріп,т?сінгендерін с?рау

Ертегі кім жайында екен?

-Ертегіде ?андай кейіпкерлер бар?

-Ма?та ?ыз бен мысы?ты? бір-біріне жаса?андары д?рыс па?

Ертегіні  суретен к?рсету

Балалар сендер осы ертегіні р?лге кіріп ойнайсы?дар ма?

Балалар ертегіні бастарына атрибуттарын киіп ойнайды.

Сергіту с?ті:

Біз кішкентай баламыз

?сіп-?ніп таламыз

К?нге ?арап табынып,

К?кке ?олды созамыз

Балалармен ж?мыс. «Мысы?ты? ?аты??а жету жолын тап»

?р бала?а ?лестірмелі ??ралдар беріп,таратылады.Мысы?ты? ?атты??а жету жолын сызы?тар ар?ылы ?осамыз Жарайсы?дар.Енді барлы?ыны? с?ра?андарын ?келіп беріп мысы?ты? ??йры?ын ?айтарып алайы? та Ма?та ?ыз бен мысы?ты татуластырайы?.

Ж?мба?:

?зі жап-жас м?рты бар

Ет пен с?тке ?мтылар

Тастамайды жылы ?йде

Т?кті тоны ш?п-ш?бар. (мысы?)

?орытынды:

-Балалар б?гін біз ?андай ертегісімен танысты??

-Ертегіні? авторы кім?

-Ертегі сендерге ?нады ма?

Саба??а ?атыс?ан балаларды ба?алау,мада?тау

О?ушылар бір-бірімен амандасады.

С?ра?тар?а жауап береді.

М??ият ты?дайды.

Т?сінгендерін айтып береді.

С?ра?тар?а жауап береді.

Ертегіні р?лге б?ліп ойнайды.

Сергіту с?тін орындайды.

Тапсырмаларды орындайды.

Ж?мба? шешуін табады.

С?ра?тар ар?ылы саба?ты ?орытындылайды.

К?тілетін н?тиже:

Білу керек: Ы.Алтынсаринні? кім екенін,мектеп аш?анын,ма?та ?ыз бен мысы? осы атамызды? шы?армасы екенін;

Нені игереді: Ертегі кейіпкерлерін сахналауды;

Нені біледі: Ертегі авторын,татулы?ты? не екенін біледі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Макта ?ыз бен мысы?(к?ркем с?з ж?не м?нерлеп о?у)»

Технологиялық карта №

Күні: 7.12.15

Білім саласы:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Көркем сөз және мәнерлеп оқу

Тақырыбы: «Мақта қыз бен мысық» ертегісі

Мақсаттары:

а)білімділігі: Балаларға педагог Ы.Алтынсарин оның шығармашылығы туралы білімдерін жетілдіру.Шығарманы оқу арқылы түсінуге үйрету.

ә)дамытушылығы: Балалардың көркем әдебиетке деген қызығушылығын  арттыру.

б)тәрбиелігі: Оқылған шығарма мазмұныны әңгімелеуге,диалог сөздерді мәнеріне келтіре айта білуге үйрету,есте сақтау қабілеттерін дамыту

Көрнекілігі: Ы.Алтынсариннің портреті,ертегі кейіпкерлерінің суреттері,атрибуттар

Әдіс-тәсілі:түсіндіру, көрсету.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық –қозғаушылық.



















Ұйымдастырушылық-

Іздестіру.














































Рефлекстік –түзетушілік

Психожаттығу: «Күн шуағы»

Балалар  бір-біріне күннің шуағындай күлімдей қарап амандасады: (сазды әуен баяу ойналады)

Амансыңба алтын күн

Амансыңба көк аспан

Амансыңба достарым

Сендерді көрсем қуанамын

Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

Күз мезгілін атап бере аламыз ба?

-Балалар қандай ертегілерді білесіңдер?

-Ертегілер несімен ұнайды?

Балаларға порттреттегі суретті көрсетіп таныстыру.

–Балалар бұл  кісі-Ы.Алтынсарин деген аталарың.Ол кісі балаларға мектеп ашқан,балаларды оқытқан.Бүгін біз Ы.Алтынсарин аталарыңның «Мақта қыз бен мысық»ертегісімен танысамыз

Балаларға ертегіні оқып беріп,түсінгендерін сұрау

Ертегі кім жайында екен?

-Ертегіде қандай кейіпкерлер бар?

-Мақта қыз бен мысықтың бір-біріне жасағандары дұрыс па?

Ертегіні  суретен көрсету

Балалар сендер осы ертегіні рөлге кіріп ойнайсыңдар ма?

Балалар ертегіні бастарына атрибуттарын киіп ойнайды.

Сергіту сәті:

Біз кішкентай баламыз

Өсіп-өніп таламыз

Күнге қарап табынып,

Көкке қолды созамыз

Балалармен жұмыс. «Мысықтың қатыққа жету жолын тап»

Әр балаға үлестірмелі құралдар беріп,таратылады.Мысықтың қаттыққа жету жолын сызықтар арқылы қосамыз Жарайсыңдар.Енді барлығының сұрағандарын әкеліп беріп мысықтың құйрығын қайтарып алайық та Мақта қыз бен мысықты татуластырайық.

Жұмбақ:

Өзі жап-жас мұрты бар

Ет пен сүтке ұмтылар

Тастамайды жылы үйде

Түкті тоны шұп-шұбар. (мысық)

Қорытынды:

-Балалар бүгін біз қандай ертегісімен таныстық?

-Ертегінің авторы кім?

-Ертегі сендерге ұнады ма?

Сабаққа қатысқан балаларды бағалау,мадақтау

Оқушылар бір-бірімен амандасады.
















Сұрақтарға жауап береді.





Мұқият тыңдайды.






Түсінгендерін айтып береді.

Сұрақтарға жауап береді.



Ертегіні рөлге бөліп ойнайды.






Сергіту сәтін орындайды.









Тапсырмаларды орындайды.







Жұмбақ шешуін табады.










Сұрақтар арқылы сабақты қорытындылайды.

Күтілетін нәтиже:

Білу керек: Ы.Алтынсариннің кім екенін,мектеп ашқанын,мақта қыз бен мысық осы атамыздың шығармасы екенін;

Нені игереді: Ертегі кейіпкерлерін сахналауды;

Нені біледі: Ертегі авторын,татулықтың не екенін біледі.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Макта ?ыз бен мысы?(к?ркем с?з ж?не м?нерлеп о?у)

Автор: Касенова Айг?л Кайрбек?ызы

Дата: 26.01.2016

Номер свидетельства: 283521


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства