kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

МАДС арнал?ан ?аза? тілі бойынша технологиялы? карта

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мектеп алды дайынды? сыныбыны?

о?у ?рекетті ?йымдастыру

технологиялы? карта

Білім беру саласы  

Образовательная область:  коммуникация

Б?лімдері  Раздел: ?аза? тілі

Та?ырыбы  Тема: Кел, ойнайы?!

Ма?саты Цель:

*?андай ойыншы?пен ойнайтынын айта алу?а ?йрету

*Байланыстырып с?йлеу ?рекетін дамыту

*?з сыныбы мен ойыншы?тарына деген с?йіспеншілік сезімдерін ояту, аялап ?адірлеуге т?рбиелеу

  Билингвиады? компонент   Билингвальный компонент:

Іс-?рекет кезендері

Этапы деятельности

М??алімні? ?рекеті

Действия учителя

Балаларды? іс-?рекеті

Деятельность детей

Мотивациялы?- ?оз?аушылы?

Мотивационно-побудительный

Балалармен с?лемдесу.

Тіл дамыту кезе?і.

?азір ?ай жыл мезгілі?

Ауа райы ?андай?

Балалармен жылы ?арым-?атынас орната отырып, оларды? о?у іс-?рекетіне деген жа?сы к??іл к?йіні? ?алыптасуына баса к??іл аударады

Балалар ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді.

М??аліммен жылы ?арым-?атынас орната отырып, о?у іс-?рекетіне жа?сы к??іл аударады.

?йымдастыру –іздестіру

Организационно

-поисковый

Ойнап отыр?ан баланы? суретінен «Мынау не?» деген с?ра? ар?ылы баланы? немен ойнап отыр?анын (машина, текше, шар, ?ша?, ?онжы?, к?шік) т?сіндіріп алады. Осыдан кейін ?ана балалар?а машинамен ойнаймын, текшемен ойнаймын, шармен ойнаймын, ?ша?пен ойнаймын, ?онжы?пен ойнаймын, к?шікпен ойнаймын деп айту ?йретіледі. К?мектес септігіні? жал?ауы «Немен?» деген с?ра??а дыбысты? ?йлесім бойынша машинамен, текшемен, шармен, ?онжы?пен, к?шікпен деп жауап бергізу ар?ылы ?ана т?сіндіріледі. Осыдан кейін «Сен немен ойнайсын?» деген с?ра??а балаларды? толы? жауап беру да?дылары ?алыптастырылады.

Балалар «Сен немен ойнайсын?» деген с?ра??а жауап бергенде, оларды? с?йлем ??рылымын д?рыс са?тауына к??іл б?лінеді. С?йлемдегі с?здерді? орын т?ртібін балалар?а берілген сурет бойынша ?йретіледі.

 

Сергіту с?ті.

К?неки, о? ая?!

Бір адым ал?а бас!

К?неки, сол ая?!

Бір адым ал?а бас!

О? ая?, сол ая?!

О? ая?, сол ая?!

?арашы, о?ай-а?! 

Балалар сыныпта ?андай ойыншы?тар барын айта алу?а жатты?тырады.

?арамен берілген суреттерді атау ар?ылы балалар ?ткен с?здерін ?айталайды. Оларды ?ала?ан т?стеріне бояу ар?ылы т?стерді ?айталайды.

Жатты?уны орындайды

Рефлексивті –т?зетушілік

Рефлексивно - корригирующий

Балар б?гін сендер жа?сы ж?мыс істеді?іздер. О?у іс-?рекеті барысында ?андай ?серлері туралы айта аласындар?

Балалар ал?ан ?серлері туралы ??гімелейді. ?з ?рекеттеріне ?уанады

К?тілетін н?тиже.Ожидаемый результат:

Нені біледі.Знать:

- ?андай ойыншы?пен ойнайтынын айта алу

?андай т?сініктерді игерді. Иметь:

- Байланыстырып с?йлеу

Ме?герген да?дылары мен іскерліктері. Уметь:

- ?з сыныбы мен ойыншы?тарына деген с?йіспеншілікпен, аялап ?адірлеу

 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«МАДС арнал?ан ?аза? тілі бойынша технологиялы? карта »

Мектеп алды дайындық сыныбының

оқу әрекетті ұйымдастыру

технологиялық карта

Білім беру саласы  

Образовательная область:  коммуникация

Бөлімдері Раздел: қазақ тілі

Тақырыбы Тема: Кел, ойнайық!

Мақсаты Цель:

*Қандай ойыншықпен ойнайтынын айта алуға үйрету

*Байланыстырып сөйлеу әрекетін дамыту

*Өз сыныбы мен ойыншықтарына деген сүйіспеншілік сезімдерін ояту, аялап қадірлеуге тәрбиелеу

Билингвиадық компонент   Билингвальный компонент:


Іс-әрекет кезендері

Этапы деятельности

Мұғалімнің әрекеті

Действия учителя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық- қозғаушылық

Мотивационно-побудительный

Балалармен сәлемдесу.

Тіл дамыту кезеңі.

Қазір қай жыл мезгілі?

Ауа райы қандай?

Балалармен жылы қарым-қатынас орната отырып, олардың оқу іс-әрекетіне деген жақсы көңіл күйінің қалыптасуына баса көңіл аударады




Балалар қойылған сұрақтарға жауап береді.



Мұғаліммен жылы қарым-қатынас орната отырып, оқу іс-әрекетіне жақсы көңіл аударады.


Ұйымдастыру –іздестіру

Организационно

-поисковый

Ойнап отырған баланың суретінен «Мынау не?» деген сұрақ арқылы баланың немен ойнап отырғанын (машина, текше, шар, ұшақ, қонжық, күшік) түсіндіріп алады. Осыдан кейін ғана балаларға машинамен ойнаймын, текшемен ойнаймын, шармен ойнаймын, ұшақпен ойнаймын, қонжықпен ойнаймын, күшікпен ойнаймын деп айту үйретіледі. Көмектес септігінің жалғауы «Немен?» деген сұраққа дыбыстық үйлесім бойынша машинамен, текшемен, шармен, қонжықпен, күшікпен деп жауап бергізу арқылы ғана түсіндіріледі. Осыдан кейін «Сен немен ойнайсын?» деген сұраққа балалардың толық жауап беру дағдылары қалыптастырылады.

Балалар «Сен немен ойнайсын?» деген сұраққа жауап бергенде, олардың сөйлем құрылымын дұрыс сақтауына көңіл бөлінеді. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін балаларға берілген сурет бойынша үйретіледі.


Сергіту сәті.

Кәнеки, оң аяқ!

Бір адым алға бас!

Кәнеки, сол аяқ!

Бір адым алға бас!

Оң аяқ, сол аяқ!

Оң аяқ, сол аяқ!

Қарашы, оңай-ақ!


Балалар сыныпта қандай ойыншықтар барын айта алуға жаттықтырады.


















Қарамен берілген суреттерді атау арқылы балалар өткен сөздерін қайталайды. Оларды қалаған түстеріне бояу арқылы түстерді қайталайды.


Жаттығуны орындайды

Рефлексивті –түзетушілік

Рефлексивно - корригирующий

Балар бүгін сендер жақсы жұмыс істедіңіздер. Оқу іс-әрекеті барысында қандай әсерлері туралы айта аласындар?

Балалар алған әсерлері туралы әңгімелейді. Өз әрекеттеріне қуанады



Күтілетін нәтиже.Ожидаемый результат:

Нені біледі.Знать:

- Қандай ойыншықпен ойнайтынын айта алу

Қандай түсініктерді игерді. Иметь:

- Байланыстырып сөйлеу

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері. Уметь:

- Өз сыныбы мен ойыншықтарына деген сүйіспеншілікпен, аялап қадірлеу








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
МАДС арнал?ан ?аза? тілі бойынша технологиялы? карта

Автор: Тулеубаева Маншук Салимжановна

Дата: 24.11.2014

Номер свидетельства: 134782


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства