Лепка "Самолёты на аэродроме" Занятие для детей второй младшей группы (3-4 года)

Лепка « Самолёты на аэродроме».

Занятие для детей второй младшей группы (3-4 года).

Программное содержание: знакомить детей с пластилином и его свойствами, научить делить пластилин на две равные части, формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику.

Материал: пластилин, доска для лепки, стека, модель самолёта.

Цель: Учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы из удлинённых кусков глины. Закрепить умение делить ком глины на глаз на две равные части, раскатывать его продольными движениями ладоней и сплющивать пальцами для получения нужной формы. Вызвать радость от созданного изображения.

Методика проведения занятия: Воспитатель задаёт детям загадки:

« Кто мне скажет, что за птица

В небесах как ветер мчится,

Белый чертит за собой

След в лазури голубой?

А ведёт её пилот!

Что же это? – Самолёт!

В чистом небе серебрится

Удивительная птица,

В страны дальние летала,

Эта птица из металла

Совершает перелёт

Чудо-птица… - Самолёт!

Воспитатель: А теперь, ребята, давайте рассмотрим игрушку – модель самолёта. Из каких же частей он состоит? – Правильно. Он состоит из корпуса, крыльев, хвоста. (показывает).

Итак. На сегодняшнем занятии мы с вами будем лепить самолёт. Перед вами кусок пластилина. С помощью стеки нужно разделить его на две равные части. Делим. Берём одну часть и раскатываем между ладошками из нее шарик, а потом на доске из этого шарика раскатываем столбик. Это будет корпус нашего самолёта. Отложим его в сторону.

Далее. Мы берём в руки второй кусок пластилина и раскатываем его таким же образом. Затем пальчиками сплющиваем его до получения нужной формы. Это будут крылья нашего самолёта.

Затем соединяем две получившиеся детали перпендикулярно ( крест-накрест), расплющенный столбик сверху прикрепляем на первый столбик.

Теперь загибаем хвост нашего самолёта.

Всё! Наш самолёт готов!

Физкультминутка. А теперь давайте немножко поиграем с вами в игру «самолётики»!

Дети сидят на стульчиках (самолёты на аэродроме). Воспитатель предлагает детям «приготовиться к полёту», показав предварительно, как заводить «мотор» и как «летать».

Воспитатель говорит: «К полёту приготовиться! Завести моторы!» - Дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук «р-р-р-р». После сигнала воспитателя : «Полетели» - дети встают со стульчиков, разводят руки в стороны (как крылья у самолёта) и «летят» в разные стороны.

По сигналу воспитателя: «На посадку!» дети садятся на стульчики.