kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ыс ?ызы?ы шы?армашылы?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы:  ?ыс ?ызы?ы   

Ма?саттары:

а)білімділігі: ?орша?ан ортаны ба?ылау ар?ылы ?ыс мезгіліні? к?з тоймас ?ызы?тарын,таби?атты? ?семдігін к?ріп ?ана ?оймай,?р мезгілді? ?зіндік ерекшеліктерін с?йе білуге т?рбиелеу.

?)дамытушылы?ы: Саба? барысында орындал?ан тапсырмалар ар?ылы ойлау ?абілеттерін дамыту.

б)т?рбиелігі: ?ыс туралы т?сінігін ке?ейтіп,?ыс мезгіліні? ?ызы?тарын к?ре білуге,сезінуге ?ызы?ушылы?ын арттыру.

К?рнекіліктері: ?лестірмелі  суреттер  ар?ылы  ша?ын с?з, ??гіме  ??рау, ?ыс суреттері

?діс-т?сілі:   с?ра?-жауап, ж?мба? шешу,топтастыру,сурет бойынша ??гіме,ойын ?дісі.

.

Іс-?рекет кезе?і

 Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

?йымдастырушылы?

оятушылы?

?йымдастырушылы?-

ізденушілік

Рефлекстік –т?зетушілік

1.?йымдастыру б?лімі

-Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?

-?ыс

-Осы ?ыс айларын кім айтып береді?

-Ибра?им айта ?ой

-Желто?сан,?а?тар,а?пан

-?те д?рыс

-?азір,?а?тар айы.?ысты? екінші айы.

-аптаны? нешінші к?ні?

-2 к?ні –сейсенбі.

Апта к?ндерін айтып жіберйік

1-ші к?н-д?йсенбі

2-ші к?н-сейсенбі

3-ші к?н-с?рсенбі

4-ші к?н-бейсенбі

5ші к?н-ж?ма

6-шы к?н –сенбі

7-ші к?н жексенбі.

Балалар саба??а келе жат?анда далада не к?рді?дер?Т?сі аппа?.

Далада ?ар борайды,

А? мамы??а орайды

М?з болады, ?атады

Жып жылтыр боп жатады.

Мен ж?мба? жасырамын.Сол ж?мба?ты? шешуі болады.

Мамы?тай ?лпа, ?анттай а?.

?ыста жер бетін басады,жазда сай?а ?ашады.

?олы жо? сурет салады,

Тісі жо?,тістеп алады.

?ысты? ?андай ерекшеліктерін білесі?дер?

 Осы ?ыс туралы та?па?,?н білесі?дерме?

Балалардан ?ыс туралы та?па?тарын с?рау.

Жа?сы балалар та?па?ты ?те тамаша білесі?дер екен.

Міне,мына суретке назар аударайы?.Осы сурет бойынша ??гіме айтып берейін. М??ият ты?дап отырайы?.

?ыс келді.Далада жапала?тап ?ар жауып т?р.К?н суы?,аяз.А?аштарды?  б?та?тарын ?ырау бас?ан.Балалар далада ойнап ж?р. Шанамен сыр?анап,коньки теуіп ж?р.Балаларды? б?рі к??ілді.Балалар ?ардан а??ала жасады.А??аланы? біреуі м?рнын с?бізден,ал басына ?алпа? кигізіп,?олына сыпыр?ыш ?статып ?ой?ан.?ар?а су ??йып сыр?ана? жасап та ?ой?ан.

Ой ?оз?ау. ?ар-  тондырады, а? ?лпа, ериді, ж?мса?

Ойын: «С?йлейтін доп» Ма?саты: Доп ар?ылы ?ыс ерекшеліктерін айту.

?ыста киетін киімдерді атау.   пальто,куртка,байпа?,етік,шарфик,?ол?ап Ойын: «?ар ла?тыру».  ма?саты: балаларды? ?ар до??алан?ан д?рыс ла?тыра білуге ?йрету.

Сергіту.

К?не,балалар Абай атамызды? ?ыс ?ле?імен бойымызды сергітіп,жатты?у жасап алайы?.

А? киімді денелі,а? са?алды

Со?ыр мыл?ау танымас тірі жанды.

?сті-басты а? ?ырау,т?сі суы?

Бас?ан жері сы?ырлап келіп ?алды.

Балалар  ?ыс мезгілі суы?, ?арлы, боранды болады. ?ыста суы??а т?зе алатын ??стар ?ана ?ыстап ?алады. Олар мына ??стар (суреттерін к?рсету): тор?ай, ?ар?а, кептер, сауыс?ан.

 Б?ріміз к?зімізді ж?мып,?ыс?ы т?нді к?з алдымыз?а елестетейік.?ар сы?ыр етеді,ай жап-жары?. Айнала аппа? ?ар. ?ыс?ы а?аш ?ар жамылып т?р. Енді осы к?ріністі ой?а елестету ар?ылы топпен бейнелейміз. ?арды тіс пастасымен сауса?пен салу.Балаларды?  ж?мысын мада?тау.Осымен б?гінгі саба?ымыз ая?талды.

- Балаларды мада?тау.                               

Жылулы? ше?беріне т?рып,т?рбиешіні? с?зін ?айталайды.

 К??ілді ?ыс!

Балалар шы?ты дала?а,

Ойнап, к?ліп ж?р енді.

Шаналармен озады,

А??аланы со?ады.

Сурет бойынша ??гіме ??рау.

(?ар)

(аяз)

??гіме ??рап айту.

?имылды ?айталап к?рсетеді.

Топпен ?ыс мезгілін ?з ?алаулары бойынша бейнелейді.

Салын?ан суретті бояйды.

К?тілетін н?тиже:

 Нені білді :   ?ыс мезгіліні? ?ызы?тарын к?ре білуге,сезінуге ?ызы?ушылы?ын арттыру.

Нені игерді  ?ыс туралы т?сінігін ке?ейтіп, ?ар-  тондырады, а? ?лпа, ериді, ж?мса?.

Нені ме?герді: ?ыс мезгілі суы?, ?арлы, боранды болады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ыс ?ызы?ы шы?армашылы?»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Қатынас Таным.Шығармашылық.

Тақырыбы: Қыс қызығы Кіріктірілген сабақ.

Мақсаттары: а)білімділігі: Айналаны,қоршаған ортаны бақылау арқылы қыс мезгілінің көз тоймас қызықтарын ,табиғаттың әсемдігін көріп қана қоймай ,әр мезгілдің өзіндік ерекшеліктерін сүйе білуге тәрбиелеу.

ә)дамытушылығы:Сабақ барысында орындалған тапсырмалар арқылы ойлау қабілеттерін дамыту.

б)тәрбиелігі: Қыс туралы түсінігін кеңейтіп,қыс мезгілінің қызықтарын көре білуге ,сезінуге қызығушылығын арттыру.

Көрнекіліктері: Қыс суреттері, үлестірмелі суреттер арқылы шағын сөз, әңгіме құрау.

Әдіс-тәсілі: Жұмбақ шешу,сұрақ-жауап,тақпақ айту сұрақ,топтастыру,сурет бойынша әңгіме,ойын әдісі .

.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті









Ұйымдастырушылық

оятушылық





























































Ұйымдастырушылық-

ізденушілік































































Рефлекстік –түзетушілік

1.Ұйымдастыру бөлімі

-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

-қыс

-Осы қыс айларын кім айтып береді?

-Ибраһим айта ғой

-Желтоқсан,қаңтар,ақпан

-Өте дұрыс

-Қазір,қаңтар айы.Қыстың екінші айы.

-аптаның нешінші күні?

-2 күні –сейсенбі.

Апта күндерін айтып жіберйік

1-ші күн-дүйсенбі

2-ші күн-сейсенбі

3-ші күн-сәрсенбі

4-ші күн-бейсенбі

5ші күн-жұма

6-шы күн –сенбі

7-ші күн жексенбі.

Балалар сабаққа келе жатқанда далада не көрдіңдер?Түсі аппақ.

Далада қар борайды,

Ақ мамыққа орайды

Мұз болады, қатады

Жып жылтыр боп жатады.

Мен жұмбақ жасырамын.Сол жұмбақтың шешуі болады.

Мамықтай ұлпа, Қанттай ақ.

Қыста жер бетін басады,жазда сайға қашады.

Қолы жоқ сурет салады,

Тісі жоқ,тістеп алады.

Қыстың қандай ерекшеліктерін білесіңдер?

Осы қыс туралы тақпақ,ән білесіңдерме?

Балалардан қыс туралы тақпақтарын сұрау.

Жақсы балалар тақпақты өте тамаша білесіңдер екен.

Міне,мына суретке назар аударайық.Осы сурет бойынша әңгіме айтып берейін. Мұқият тыңдап отырайық.

Қыс келді.Далада жапалақтап қар жауып тұр.Күн суық,аяз.Ағаштардың бұтақтарын қырау басқан.Балалар далада ойнап жүр. Шанамен сырғанап ,коньки теуіп жүр.Балалардың бәрі көңілді.Балалар қардан аққала жасады.Аққаланың біреуі мұрнын сәбізден ,ал басына қалпақ кигізіп ,қолына сыпырғыш ұстатып қойған.Қарға су құйып сырғанақ жасап та қойған.

Ой қозғау. Қар- тондырады, ақ ұлпа, ериді, жұмсақ

Ойын: «Сөйлейтін доп» Мақсаты: Доп арқылы қыс ерекшеліктерін айту.

Қыста киетін киімдерді атау. пальто,куртка,байпақ,етік,шарфик,қолғап Ойын: «Қар лақтыру». мақсаты: балалардың қар доңғаланған дұрыс лақтыра білуге үйрету.

Сергіту.

Кәне ,балалар Абай атамыздың қыс өлеңімен бойымызды сергітіп ,жаттығу жасап алайық.

Ақ киімді денелі,ақ сақалды

Соқыр мылқау танымас тірі жанды.

Үсті-басты ақ қырау ,түсі суық

Басқан жері сықырлап келіп қалды.

Балалар қыс мезгілі суық, қарлы, боранды болады. Қыста суыққа төзе алатын құстар ғана қыстап қалады. Олар мына құстар (суреттерін көрсету): торғай, қарға, кептер, сауысқан.

Бәріміз көзімізді жұмып,қысқы түнді көз алдымызға елестетейік.Қар сықыр етеді,ай жап-жарық. Айнала аппақ қар. Қысқы ағаш қар жамылып тұр. Енді осы көріністі ойға елестету арқылы топпен бейнелейміз. Қарды тіс пастасымен саусақпен салу.Балалардың жұмысын мадақтау.Осымен бүгінгі сабағымыз аяқталды.

- Балаларды мадақтау.

Жылулық шеңберіне тұрып,тәрбиешінің сөзін қайталайды.

Көңілді қыс!

Балалар шықты далаға,

Ойнап, күліп жүр енді.

Шаналармен озады,

Аққаланы соғады.



Сурет бойынша әңгіме құрау.





(қар)



(аяз)

Әңгіме құрап айту.









Қимылды қайталап көрсетеді.





Топпен қыс мезгілін өз қалаулары бойынша бейнелейді.





















Салынған суретті бояйды.


Күтілетін нәтиже:

Нені білді : қыс мезгілінің қызықтарын көре білуге ,сезінуге қызығушылығын арттыру.

Нені игерді Қыс туралы түсінігін кеңейтіп, Қар- тондырады, ақ ұлпа, ериді, жұмсақ.

Нені меңгерді: қыс мезгілі суық, қарлы, боранды болады.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?ыс ?ызы?ы шы?армашылы?

Автор: Изтелеуова Н?рбибі Хамза?ызы

Дата: 29.01.2016

Номер свидетельства: 285025


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства