О?у ?ызметін ?йымдастыруды? технологиялы? картасы
К?ні, айы, жылы:
Білім беру саласы: ?атынас. ?леуметтік орта
Б?лімі: К?ркем ?дебиет
Та?ырыбы: «Б?л ?ай кезде болады?»
Ма?саты:
а) Жылды? т?рт мезгіліндегі ??былысты салыстыру ж?не айыра білу
?) ?орша?ан орта?а деген с?йіспеншіліктерін арттыру
б) Таби?атты ?ор?ау?а т?рбиелеу
?олданылатын к?рнекі ??ралдар: хрестоматия, жыл мезгіліні? суреттері, ?нтаспа, ?ле?ні? тірек сызбасы, ж?мыс д?птері.
?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? іс –?рекеті
Балаларды? іс -?рекеті
Мотивациялы? ?оз?аушылы?
Шатты? ше?бері:
Амансы? ба, алтын к?н!
Амансы? ба, Жер− Ана!
Амансы? ба, достарым!
Сендерді к?рсем ?уанам.
Балалар ше?бер бойына т?рып, ?ле? жолдарын ?айталап, ?имыл жасайды.
?йымдастырушы ізденушілік кезе?і
Кіріспе ??гіме:
- Жылды? неше мезгілі бар?
- ?азір жылды? ?ай мезгілдері?
- К?з айларын ата?дар?
- Ал, балалар, мен сендерге «Б?л ?ай кезде болады?» ?ле?−ж?мба?ты о?имын, сендер мазм?нын м??ият ты?дап, жауабын шешуге тырысы?дар.
«Б?л ?ай кезде болады?» ?ле?ін о?у (тірек−сызба бойынша).
1.?ар –м?з еріп,Су к?бейіп,
Б?ршік шашып,
Жапыра? шашып
Б?йшешектер басады,
Айты?даршы, балалар,
Б?л ?ай кезде болады?
2.К?нні? к?зі шуа?ты,
Балалар ж?р шоымылып.
К?белек ?уып ойнайтын
?ай мезгіл деп ойласы??
3.Жапыра? сар?аяды,
К?н б?лттанады,
Жа?быр жиі жауады,
??стар жылы жа??а ?шады.
Айты?даршы, балалар,
Б?л ?ай кезде болады?
4.Шана зыр?ып желетін,
Ша??ы,коньки тебетін
А??ала жасап ойнайтын,
?ай мезгіл деп ойлайсы??
С?ра?-жауап
- ?ле? жолдарында не туралы айтыл?ан?
- Сендерге ?ай мезгіл ?найды?
- Несімен ?найды?
Сергіту с?ті:
Жа?быр,жа?быр, жауасын,
Жанамыз?а дауасы?
Біз ойнайтын ауланы?
Тазартасы? ауасын.
Жыл мезгілдерінде болатын таби?ат ??былыстарына байланысты ж?мба?тар жасыру:
1. Аспаннан домалап
К?п монша? т?гілді.
Бусанды бар алап,
Терілді, керілді.
2.Жар?ылдан со? жа?а?ы
Су?а б?кті бар алап.
К?кте т?рлі жола?ты
?рнек туды ?аламат.
3.?анаты жо?, ?шады,
Ая?ы жо?, ?ашады.
4.К?лге жап?ан ?а?па?,
Сіресіп т?р, ?атты−а?.
5. Аппа?−аппа? к?белек
Жерге ?онар к?белек
А? ж?лдызды жылтылдап
?статпайды не керек.
Д?птермен ж?мыс:
- ?р мезгілді? ерекшелігін сипатта.
- Таби?ат мезгілдеріні? суретін сал.
Т?рт мезгілі
К?з
?ырк?йек,?азан,
?араша
К?ктем
Жа?быр
Кемпір?оса?
Жел
М?з
?ар
Тапсырманы орындайды.
Рефлексиялы? т?зетушілік
Т?рбиеші ж?ргізілген о?у іс−?рекеттеріне ?орытынды жасайды.
ар?ылы ая?тау.
Ойын ойнауда ?ызы?ушылы? танытады.
К?тілетін н?тиже:
Біледі: Жыл мезгілдеріні? бір−бірінен айырмашылы?ын ажырата біледі
Игереді: тірек−сызба ар?ылы жыл мезгілдеріні? ерекшеліктерін.
Ме?герді: таби?атты аялауды.
