kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

К?ркем ?дебиет та?ырыбы: "Т?лкі мен тырна" ертегісі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім беру саласы: ?леуметтік.

Б?лімі: К?ркем ?дебиет.        

Та?ырыбы: «Т?лкі мен тырна» ертегісін о?у.           

Ма?саты: Балаларды? к?ркем ?дебиетке, ертегіге эмоцианалды ы?ыластарын дамыту.

Міндеті:

1  Кейіпкерлерді? бір - бірімен ?арым ?атынасын ба?ылау?а,оны тал?ылау?а ?йрету 

2. Ыдыс - ая?тар туралы т?сініктерін ке?ейту.

3. Ертегі кейіпкерлеріні? мінез - ??л?ын тал?ылау ар?ылы ?з к?з?арастарын білдіруге ?йрету.

4. Тірек сызба ар?ылы ыдыстарды? ?асиетін,сапасын,т?р т?сін,пішінін т.б ажырата білуге  ?йрету  

?діс – т?сілдер: с?ра? - жауап, о?у, т?сіндіру, тірек схемасы

?йымдастыру кезе?і: топ

Билингвальдік компонент : ??мыра – кувшин, тарелке – тарелка, т?лкі - лиса, тырна - журавль

К?рнекіліктер: суреттер,??мыра, тарелке, ертегі кейіпкерлері, карточкалар, ойыншы? ыдыс ая?тар  т.б

Іс - ?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс - ?рекеті

Балаланы? іс - ?рекеті

                 Есеп

Мотивациялы? ?оз?аушы

Шатты? ше?бер:

      К??іл к?йіміз ?андай ? (мынадай)

      ?алай балаба?ша?а келді?дер ? (былай ж?ріп келдік)

      ?алай ж?гіреміз ? (былай ж?гіріп келдік)

      ?алай ж?земіз ? (былай ж?земіз)

      ?алай билейміз ? (былай билейміз)

      ?алай к?леміз ? (былай к?леміз)

      Бір бірлері?ді ?алай жа?сы к?ресі?дер ? (бір бірін ??ша?тау)

- Балалар сендерге ж?мба? жасырамын.  - К?не сендер жауабын айты?дар.

                   -Кесе – шыны пиала

                    Оларсыз шай ??я ма

                    ?асы?сыз тама? жемейді

                    Б?ріні? атын не дейді ?

                              (Ыдыс ая?тар)

- Балалар ?алай деп ойлайсы?дар б?гінгі та?ырыбымыз ?алай деп ойлайсы?дар ?

Шатты? ше?берде ?имыл ?оз?алыспен ?ле?ді айту.

Ж?мба?ты? жауабын шешу Ыдыс ая?тар

Іздену ?йымдастырушылы?

(Т?лкі дастархан жасап ж?реді)

- Балалар б?л ж?рген кім ?

- Б?л т?лкі. Дастарханда не т?р ?

Т?лкі сен тырна?а ?андай ыдыспен та?ам дайындап жатырсы? ? Мен тырна?а та?амды тарелкамен беремін, тама? ?зімде ?алсын.

- Д?рыс айтасы?дар ыдыс ая?тар

- Б?л ?ай ертегіден ? (т?лкі мен тырна ертегісі)

- Балалар ыдыс ая?тар не ?шін керек ?

- ?андай ыдыс ая?тарды білесі?дер ?

- Ыдыс ая?тарды ?йде кім жуады ?

           Та?па? о?у:

  Ыдыстарды жинаймын 

  ?лкендерді сыйлаймын

   Кесе ?асы? б?рінде

   ?з орнына ?оямын

              Тиым с?здер :

 1)  Ас иесімен т?тті

      Таба?ымен жа?сы.

  1. ?азанды т??керіп ?ойса

      ырыс несібе кетеді.

  1. ?олды жумай тама?

      жеуге болмайды

Жа?ылтпаш:     Шеше,шеше

                           Неше кесе

                           Сынды кеше.

                                «Т?лкі мен тырна »

Балалар т?лкі ?она? ша?ыру?а дайындалып жатыр

К?некей кімді ша?ырады екен ?

Ертеде т?лкі мен тырна дос болыпты

-  Бірде т?лкі тырнаны ?йіне ?она??а ша?ырыпты

Т?лкі : - Ма?ан ?она??а кел,?ымбаттым ! - Мен д?мді тама? пісіріп ?оямын

Тырна т?лкіні? ?йіне ?она??а келеді Т?лкі бот?а пісіріп жайпа? таба??а салып тырнаны? алдына ?ояды

Т?лкі : - тама? ал,?зім пісіріп едім

Тырна жайпа? таба?ты т?мсы?ымен шо?ып шо?ып,еште?е жей алмайды -  Ал т?лкі болса таба?та?ы бот?аны тілімен жалап тауысады.

Б?рін жеп бол?ан т?лкі : - айып етпе, б?дан ?зге берер еш тама?ым жо?, дейді.

Тырна : - Осы?ан да рахмет !- Енді сен ма?ан ?она??а кел дейді

Келесі к?ні т?лкі тырна?а ?она??а келеді  Тырна сал?ын сорпа дайындап,оны мойны тар ??мыра?а ??йып,дастархан?а ?ойыпты. Т?лкі келгенде. Тырна : - Же ?ымбаттым ?ысылма дейді Т?лкі ??мыраны ары айналып,бері айналып сорпаны іше алмайды. ??мыра?а басы кірмей ?ояды.Ал тырна ?зын т?мсы?ымен шо?и береді. С?йтіп б?рін де жеп ?ояды,т?лкіге ?арап : ренжіме ?ымбаттым. Б?дан ?зге берер тама?ым жо? дейді

Бір апта?а тойып ?айт?ысы келген т?лкі ренжіп ?йіне аш ?айтыпты.

                   Сергіту с?ті:

            Тырна болып ?шамыз,?шамыз

            Т?лкі болып ?ашамыз,?ашамыз

            Тырнадай тап?ыр болып,тап?ыр боп

            Орнымыз?а ?онамыз

Алдары?да?ы  сурет бойынша ??гімелейік

1) Кастр?л салын?ан

2) ?рт?рлі кастр?лдер болады,сыртында суреті бар

3) Кастр?лді? пішіні д??гелек болады

4) К?лемі ?лкен,орташа,кішкентай болады

5) Неден жасалын?ан (темірден,шыныдан пластмассадан)

6) Б?ліктері кастр?лді? т?бі,?абыр?асы,??ла?ы,?а?па?ы болады

7) Не істейміз ? Кастр?лмен тама? дайындаймыз

8) Іс ?рекеті кастр?лді ?стаймыз,жуамыз,?оямыз.

??гіме ??растыру.

Д/о : « Керісінше айт»

??йдым  - т?ктім

Септім  -   шаштым

Дос - ?ас

??мыраны? аузы тар  -   тарелкені? жайпа?

Таза тарелке - кір тарелке

Суы? шай -  ысты? шай

?атты – ж?мса?

Т?тті – ащы

А? – ?араша

Жо?ары – т?мен

?лкен ш?йнек - кішкентай ш?йнек

?ткір пыша?   - ?ткір емес пыша?

Жа?а ??мыра   - ескі ??мыра

Берілген с?ра?тар?а жауап беру

Та?па? бала о?у

Тиым с?здерді ?айталау

Балалар жа?ылтпашты бірге айту

Ертегіні ты?дау

Ертегі кейіпкерлерін сомдап к?рсету

Балалар р?лдерде ойнайды

Сергіту с?тін ?имылмен орындау

Тірек схемасы бойынша ??гімелеу

Дидактикалы? ойын ойнау

Рефлексия

- Балалар б?гінгі саба? сендерге ?нады ма ?

- ?андай ертегі к?рді?дер ?

- Т?лкі ?алайша ?она?ын ??рметтеді ?

- О?ан тырна ?алай жауап берді ?

- Т?лкі ?она??а ?андай оймен келген еді ?

- Сендер ?она?ты ?алай к?тесі?дер ?

- Т?лкі мен тырна?а ?андай ке?ес берер еді?дер ?

Балалар ?з білімдері?ді ?алай ба?алайсы?дар ? (смайликтермен балалар ?здері к?рсету)

Балаларды мада?тау.

  Балаларды? жауаптары

К?тілетін н?тиже:

Біледі: Ыдыс ая?тар туралы білімдерін

Игереді:  «Т?лкі мен тырна » ертегісін ??гімелеу

Ме?гереді:  Тірек сызба ар?ылы ??гімелеу

Просмотр содержимого документа
«К?ркем ?дебиет та?ырыбы: "Т?лкі мен тырна" ертегісі»

Білім беру саласы : Әлеуметтік

Бөлімі: Көркем әдебиет.

Тақырыбы: «Түлкі мен тырна» ертегісін оқу.

Мақсаты: Балалардың көркем әдебиетке , ертегіге эмоцианалды ықыластарын дамыту.

Міндеті:

1 Кейіпкерлердің бір - бірімен қарым қатынасын бақылауға ,оны талқылауға үйрету

2. Ыдыс - аяқтар туралы түсініктерін кеңейту.

3. Ертегі кейіпкерлерінің мінез - құлқын талқылау арқылы өз көзқарастарын білдіруге үйрету.

4. Тірек сызба арқылы ыдыстардың қасиетін,сапасын,түр түсін,пішінін т.б ажырата білуге үйрету

Әдіс – тәсілдер: сұрақ - жауап, оқу, түсіндіру, тірек схемасы

Ұйымдастыру кезеңі: топ

Билингвальдік компонент : құмыра – кувшин, тарелке – тарелка, түлкі - лиса, тырна - журавль

Көрнекіліктер: суреттер,құмыра , тарелке , ертегі кейіпкерлері , карточкалар, ойыншық ыдыс аяқтар т.б

Іс - әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балаланың іс - әрекеті

Есеп

+

_

1

Мотивациялық қозғаушы

Шаттық шеңбер:

Көңіл күйіміз қандай ? (мынадай)

Қалай балабақшаға келдіңдер ? (былай жүріп келдік)

Қалай жүгіреміз ? (былай жүгіріп келдік)

Қалай жүземіз ? (былай жүземіз)

Қалай билейміз ? (былай билейміз)

Қалай күлеміз ? (былай күлеміз)

Бір бірлеріңді қалай жақсы көресіңдер ? (бір бірін құшақтау)

- Балалар сендерге жұмбақ жасырамын. - Кәне сендер жауабын айтыңдар.

-Кесе – шыны пиала

Оларсыз шай құя ма

Қасықсыз тамақ жемейді

Бәрінің атын не дейді ?

(Ыдыс аяқтар)

- Балалар қалай деп ойлайсыңдар бүгінгі тақырыбымыз қалай деп ойлайсыңдар ?



Шаттық шеңберде қимыл қозғалыспен өлеңді айту.









Жұмбақтың жауабын шешу Ыдыс аяқтар



2

Іздену ұйымдастырушылық

(Түлкі дастархан жасап жүреді)

- Балалар бұл жүрген кім ?

- Бұл түлкі . Дастарханда не тұр ?

Түлкі сен тырнаға қандай ыдыспен тағам дайындап жатырсың ? Мен тырнаға тағамды тарелкамен беремін, тамақ өзімде қалсын.

- Дұрыс айтасыңдар ыдыс аяқтар

- Бұл қай ертегіден ? (түлкі мен тырна ертегісі)

- Балалар ыдыс аяқтар не үшін керек ?

- Қандай ыдыс аяқтарды білесіңдер ?

- Ыдыс аяқтарды үйде кім жуады ?

Тақпақ оқу:

Ыдыстарды жинаймын

Үлкендерді сыйлаймын

Кесе қасық бәрінде

өз орнына қоямын

Тиым сөздер :

1) Ас иесімен тәтті

Табағымен жақсы.

  1. Қазанды төңкеріп қойса

ырыс несібе кетеді.

  1. Қолды жумай тамақ

жеуге болмайды

Жаңылтпаш: Шеше,шеше

Неше кесе

Сынды кеше.

«Түлкі мен тырна »

Балалар түлкі қонақ шақыруға дайындалып жатыр

Кәнекей кімді шақырады екен ?

Ертеде түлкі мен тырна дос болыпты

- Бірде түлкі тырнаны үйіне қонаққа шақырыпты

Түлкі : - Маған қонаққа кел,қымбаттым ! - Мен дәмді тамақ пісіріп қоямын

Тырна түлкінің үйіне қонаққа келеді Түлкі ботқа пісіріп жайпақ табаққа салып тырнаның алдына қояды

Түлкі : - тамақ ал ,өзім пісіріп едім

Тырна жайпақ табақты тұмсығымен шоқып шоқып ,ештеңе жей алмайды - Ал түлкі болса табақтағы ботқаны тілімен жалап тауысады .

Бәрін жеп болған түлкі : - айып етпе, бұдан өзге берер еш тамағым жоқ, дейді.

Тырна : - Осыған да рахмет !- Енді сен маған қонаққа кел дейді

Келесі күні түлкі тырнаға қонаққа келеді Тырна салқын сорпа дайындап ,оны мойны тар құмыраға құйып ,дастарханға қойыпты . Түлкі келгенде . Тырна : - Же қымбаттым қысылма дейді Түлкі құмыраны ары айналып ,бері айналып сорпаны іше алмайды . Құмыраға басы кірмей қояды .Ал тырна ұзын тұмсығымен шоқи береді . Сөйтіп бәрін де жеп қояды ,түлкіге қарап : ренжіме қымбаттым . Бұдан өзге берер тамағым жоқ дейді

Бір аптаға тойып қайтқысы келген түлкі ренжіп үйіне аш қайтыпты....

Сергіту сәті:

Тырна болып ұшамыз,ұшамыз

Түлкі болып қашамыз,қашамыз

Тырнадай тапқыр болып ,тапқыр боп

Орнымызға қонамыз

Алдарыңдағы сурет бойынша әңгімелейік

1) Кастрөл салынған

2) Әртүрлі кастрөлдер болады,сыртында суреті бар

3) Кастрөлдің пішіні дөңгелек болады

4) Көлемі үлкен ,орташа,кішкентай болады

5) Неден жасалынған (темірден,шыныдан пластмассадан)

6) Бөліктері кастрөлдің түбі ,қабырғасы ,құлағы,қақпағы болады

7) Не істейміз ? Кастрөлмен тамақ дайындаймыз

8) Іс әрекеті кастрөлді ұстаймыз,жуамыз,қоямыз.

Әңгіме құрастыру.

Д/о : « Керісінше айт»

Құйдым - төктім

Септім - шаштым

Дос - қас

Құмыраның аузы тар - тарелкенің жайпақ

Таза тарелке - кір тарелке

Суық шай - ыстық шай

Қатты – жұмсақ

Тәтті – ащы

Ақ – қараша

Жоғары – төмен

Үлкен шәйнек - кішкентай шәйнек

Өткір пышақ - өткір емес пышақ

Жаңа құмыра - ескі құмыра


Берілген сұрақтарға жауап беру









Тақпақ бала оқу




Тиым сөздерді қайталау






Балалар жаңылтпашты бірге айту






Ертегіні тыңдау




Ертегі кейіпкерлерін сомдап көрсету






Балалар рөлдерде ойнайды















Сергіту сәтін қимылмен орындау



Тірек схемасы бойынша әңгімелеу
















Дидактикалық ойын ойнау



3

Рефлексия

- Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма ?

- Қандай ертегі көрдіңдер ?

- Түлкі қалайша қонағын құрметтеді ?

- Оған тырна қалай жауап берді ?

- Түлкі қонаққа қандай оймен келген еді ?

- Сендер қонақты қалай күтесіңдер ?

- Түлкі мен тырнаға қандай кеңес берер едіңдер ?

Балалар өз білімдеріңді қалай бағалайсыңдар ? (смайликтермен балалар өздері көрсету)

Балаларды мадақтау.

Балалардың жауаптары



Күтілетін нәтиже:

Біледі: Ыдыс аяқтар туралы білімдерін

Игереді: «Түлкі мен тырна » ертегісін әңгімелеу

Меңгереді: Тірек сызба арқылы әңгімелеу




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
К?ркем ?дебиет та?ырыбы: "Т?лкі мен тырна" ертегісі

Автор: Жылкыбаева Кауа Жарылгаповна

Дата: 24.04.2016

Номер свидетельства: 321990

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства