Білім беру саласы: «Таным»
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті: «Экология»
Та?ырыбы: «?ол жу?ыш бізде ?она?та»
Ма?саты:
-Танымдылы?ы: балалар?а сабынны? ?асиеті туралы т?сініктерін ?алыптастыру?а ?йрету.Айнала ?орша?ан ?лемні? ?зіне т?н ерекшеліктері мен ??былыстары туралы т?сініктерін ке?ейту. (?аттылы?ы,ж?мса?ты?ы,иісі, т?сі т.б.) Т?жірибе ж?ргізген кезде ?ауіпсіздік ережесін са?тай білуге ?йрету.
-Дамытушылы?ы: есін,зейінін,тілін дамыту.
-Т?рбиелілігі: балаларды ??ыптылы??а,тазалы??а т?рбиелеу,м?дени-гигеналы? да?дыларын бекіту.
С?здік ж?мыс: балаларды? с?здік ?орын байыту.
К?рнекілігі: ?рт?рлі сабындар,екі таба?,балалар саны бойынша губкалар,?уырша?,с?лгі,сабын к?бікшесі,т?тікше.
Саба? барысы:
Шатты? ше?бер:Жабыр?ауды білмейміз,
Жал?аулы?ты с?ймейміз.
Біз тап-таза баламыз,
Істен ?ызы? табамыз.
Т?рбиеші: -Балалар ты?да?даршы біреуді? жыла?ан дауысы естіледі.?азір мен ?арап келейін.Балалар бізге Сала?бек ?она??а келген екен.Сен неге жылайсы?? Сені? ?сті? ?андай лас?
Сала?бек: -Балаларды? б?рі меннен ?ашады,менімен ойна?ылары келмейді.
Т?р.: -Балалар Сала?бекке ?алай к?мектесеміз? Оны? ?сті-басы кір ?ожала?.
?ажайып с?т.
Осы мезгілде ?ол жу?ыш келеді.
Т?р.: -С?лематсызба ?олжу?ыш?
?олжу?ыш: -С?лематсыздар ма балалар?Мен кір ?ожала?,лас деген с?здерді естігесін келіп т?рмын.
Т?р.: - Иа мына Сала?бекті? ?сті басы кір ?ожала? бол?ан со? онымен ешкім ойна?ысы келмейді екен.
?олжу?ыш: - Б?л бала, ?ай бала?
Пай-пай, бет-ауыз,кір ай?ыз,бес батпан,
Мойыны к?с ?ат?ан,
Ая?-?ол жарыл?ан,
Батпа??а малын?ан,
Киімі кір сатпа?.
Осы ?ой на? сала?.
-Онда балалар о?ан мына си?ырлы ?алта к?мектеседі.
Т?рбиеші: -Балалар мына си?ырлы ?алтаны ішінде не бар екен,?ане ?олымызды салып ?арайы?шы?
Балалар ?олдарын ?алта?а салып,бір-бірден сабынды алады.Оны? т?сін, пішінін,иісін айтады.
Т?р.: - Ал енді,балалар ?ане осы сабынды таба?та?ы су?а салып ?олымызды сабындайы?шы, сонда не болады?Сонда сабын ?олымызда сыр?анады.
Т?р.: -Енді сабынды мына сабын сал?ыш?а салайы?, сосын ?олымызды ?йкелейік сонда не болды? Сонда сабын к?пірді.
-Ал енді мына ыдыста губкалар бар.Оларды алып таба?та?ы су?а салып,?олымызбен ?ысайы?шы,сонда не болды? Сонда губка к?пірді.
-Балалар ?олдарымызды с?лгіге с?ртіп,орнымыз?а отырайы?.?азір балалар мен мына т?тікшені алып су?а ?рлеймін, сонда не болды?
Балалар: -Сабын к?бігі.
Т?р.: -Балалар б?гін біз Сала?бекті сабынмен таныстырды?.Ол ?атты,сыр?ана?, к?піреді, ?рлегенде к?біктер пайда болады ж?не хош иісі екен.
-Таба?та?ы суымыз?а Сала?бекті жуындырып, таза сумен шайындырамын.
-Балалар сендерде жуынуды? жолын ?айтала?дар:
Сала?бек ?олын сабынмен жуды,
?р сауса?ын дара жуды.
Бас барма?ын к?піртті,
Сумен шайып кетірді.
С?? сауса?ын ?мытпады,
Лас пен кетіріп та?ы.
Орта??ы сауса? ?те да?ы,
Кір болыпты – ол тазарып.
Келесі сауса? бірге жуылып,
Тез жуыл?ан б?рінен.
Е? кішкентай сауса?ы.
?олжу?ыш: Б?л бала,?ай бала,
Пай!Пай! тап-таза.
А? ?аздай,киімі м?нтаздай,
Жарайсы? бала?ай.
Дейміз біз мада?тай,
Пай!Пай!
Т?р.: - Балалар бізді? ?она?ымыз тап-таза ?рі ?демі болды. Сала?бек сен к?нде осылай таза болып ж?рсе?, дені? де сау, достары?да к?п болады.
-?ане,б?ріміз орта?а шы?ып тазалы? ?ле?ін айтайы?:
Дос бол сабын,сумен сен,
Жиі-жиі жуын сен.
Та?ерте? де,кеште де,
Жуын к?ндіз,т?сте де.
Жуын тама? алдында,
Жуын тама? со?ында,
Жуын ?йы?тар кезінде.
Жуын т?р?ан мезгілде,
Су мен сабын- бір жолдас,
Жоймас олар кір болмас!
Т?р.: -Балалар ?олжу?ыш бізге сыйлы?тар ?келген екен, ло сабын к?піршіктері. ?ане ойын ойнайы?.Ал ?она?тар?а сау болы?ыз айтайы?.