• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Дошкольное образование
3. Уроки
4. Конспект по ознакамление на тему "Красная книга"

Конспект по ознакамление на тему "Красная книга"

Я, Нуриева Назгуль Нурлыбековна хочу получить много информатции от этого сайта и людям довать свои материалы.Воспитывая ребенка потребовать к здоровому образу жизни  и любовь к спорту  мы создаем основу его счастливого будещего.Поетому как здоровья-это главная ченность человека.Спорт-хороший учитель.он учитьчестно побеждать учить достоинопроигрывать спорт учтиь жить.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект по ознакамление на тему "Красная книга"»

Жұлдыз тобы

Күні:18.02.2016ж

Білім беру саласы: Әлеумет

Тақырыбы: Қызыл кітап құпиясы

Мақсаты: Оқушыларға қызыл кітап туралы толық мағұлмат беру.

Сирек кездесетін немесе жоғалып бара жатқан құстар мен жануарлар туралы әңгімелеу,тілдік қорын дамыту.

Жан-жануарлар мен құстарды қорғауға тәрбиелеу.

Қажетті құралдар:қызыл кітап,суреттер,буклет.

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап,түсіндіру,көрсету.

Билингвалды компонент:қызыл кітап-красная книга,құстар–птицы,

Әрекет кезендері	Тәрбиешінің әі-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
1.Ұйымдастыру кезең Жаңа сабақ Рефлексифті түзету кезең	Мынау менің жүрегім, Бәрі осыдан басталған. Мынау басым ақылды, Бәрін осы басқарған Мынау менің оң, Мынау менің сол қолым Барлық істі атқарған Өткен сабақты қайталай отырып жаңа сабақты түсіндіру. Балаларға кызыл кітап бұл сирек кездкесетін,немесе мүлдем жойылып бара жатқан құстар мен жануарлар тіркеледі. Қызыл кітапқа мына жануарлар тіркелген:Арқар,барыс,құлан,сілеусін.Ал құстардан:қыран,бүркіт,тырна,аққу жатады. Сөздік жұмысын жүргізу. Қызыл кітап-красная книга,жануарлар-животные,құстар-птицы Сергіту сәті: Иіл оңға түзу тұр, Иіл солға түзу тұр Алға қарай бір қадам, Артқа қарай бір қадам, Жоғары төмен қарайық Орнымызды табайық. Тәрбиеші жұмысты талдайды Қызыл кітапқа енген жануарлар мен құстарды қамқорлыққа алу жөнінде айтып балалардың көңілін аудартады	Балалар тәрбиешінің артынан қайталап,іс-қимыл арқылы көрсетеді.Жатқа айтуға тырысады. Балалар құстардың суретіне қызығушылықпен қарайды Тәрбиешінің әңгімесін тыңдайды,сұрақтарға жауап береді Құстардың әсемдігіне назар аударады. Жаңа сөздердің мағынасын түсініп,оларды естеріне сақтайды Іс-қимыл арқылы көрсету Сабақтан алған әсерлерін айтады .Қызыл кітап туралы есте қалғанын айтып береді.
. Барлық балаларға қызыл кітапқа енген жануарлар мен құстардың атын жаттап келу

Күтілетін нәтиже

Білу керек: қызыл кітапқа енген жануарлар мен құстарды білу.

Нені игерді:Сирек кездесетін немесе жоғалып бара жатқан жануарларды білу,

Нені білді:Қамқорлық жасауды ұмытылып бара жатқан жануарларды білу.

За страницами учебника. Литература....

Информатика 2 класс ФГОС

Речевые ситуации на уроках немецкого...

Геометрия 8 класс ФГОС

Английский язык 7 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку...

Право 11 класс. Базовый и углублённый...

Основы финансовой грамотности 8–9...