Конспект комплексного занятия «Бусики для Маши» в первой младшей группе

Конспект комплексного занятия «Бусики для Маши» в первой младшей группе

Дина Злобина 
Конспект комплексного занятия «Бусики для Маши» в первой младшей группе

Задачи:

1. Развивать познавательную деятельность;

2. Ознакомление и закрепление свойств сухого песка (сыплется) ;

3. Развитие мелкой моторики.

Материал: осенние листочки из цветной бумаги дли украшения группы, тазик с песком, кукла Маша, дидактическая игра «Бусы», шнурки (длинной 30 см) для каждого ребенка.

Ход игры:

Группа украшена осенними листиками. Дети входят в группу.

Воспитатель:

Наступила осень,

Пожелтел наш сад.

Листья на березе

Золотом горят.

Не слыхать, веселых

Песен соловья.

Улетели птицы

В дальние края.

Проводится игра с пальчиками «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики, начиная с большого.)

Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулачки.)

Листья берёзы, (Загибают пальчики, начиная с большого.)

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём. («Шагают» по столу средним и указательным пальцем.)

Воспитатель: - Ребята, какое сейчас время года на улице?

Дети: -Осень!

Воспитатель: - А что происходит на улице осенью?

Дети: - Листья становятся желтыми, на лице становиться холоднее.

Воспитатель: -Правильно дети. Осенью листья на деревьях желтеют, чаще идут дожди, солнышко не греет как летом.

Воспитатель: -А вы знаете, что осенью есть праздник? Он так и называется «День матери».

Воспитатель: - А вы любите свою мамочку?

Дети: - Да, любим!

Раздается стук в дверь. Воспитатель вносит игрушку – куклу Машу. Кукла Маша нарядная с бантиком на голове, грустная со шнурами от бус (на каждого ребенка) .

Кукла Маша: - Здравствуйте, дети!

Дети: - Здравствуй, Маша!

Воспитатель: - Здравствуй, Маша! Ты такая нарядная, а сама грустная, почему?

Кукла Маша: - Я подарок для мамы приготовила, бусы красивые!

Но по улице гуляла,

В песочке бусы потеряла.

Мне без бус домой нельзя,

Помогите мне, друзья?

Воспитатель: -Ребятки, поможем Маше бусы в песочке найти и надеть на эти шнуры?

Дети : - Да, поможем!

Дети подходят к столу, ищут в тазике с сухим песком бусинки и выкладывают на свои тарелочки. Затем нанизывают на шнуры, шнуры связываются между собой.

Кукла Маша:

- Ой, спасибо вам ребятки!

Свою мамочку люблю

Я ей бусы подарю.

Бусы очень хороши,

Посмотрите, малыши!

Кукла Маша: -За то, что вы помогли мне найти бусинки я хочу с вас отблагодарить. Поиграть с вами в игру. Хотите?

Дети: -Да!

Проводится игра «Песчинки»

Воспитатель: - Выходите все на ковер. Вокруг себя повернитесь и в песчинки превратитесь. (Присели все на корточки). О-о, сколько у нас песка. Но вот подул ветер, поднял песчинки, и они полетели в разные стороны. (Звучит вальсовая мелодия. Дети имитируют полёт песчинок). Ветер стих и песчинки опустились на землю. (Дети приостанавливают движение. Присаживаются на корточки) .

Игра проводится 2-3 раза.

Кукла Маша: Ну вот ребята мне пора. Побегу домой порадую мамочку.

Дети: До свидания Маша!

Воспитатель: До свидания Маша.

Воспитатель: А нам дети пора собираться на прогулку.