Вид: речевое развитие (коммуникативная деятельность, восприятие художественной литературы)
Тип: сюжетно-игровое
Форма проведения: Игра-путешествие
Цель: Активизация речевой деятельности
Задачи:
Обучающие:
закреплять знания о животных,
-формировать умение различать животных и их детенышей
-правильно соотносить их называние
-продолжать обогащать словарный запас (звукоподражания, название домашних животных, частей тела: гребешок, бородка, клюв, лапы);
-формировать навык словообразования имен существительных, обозначающих детенышей животных;
-формировать умение читать совместно со взрослым небольшие потешки и стихотворения.
-обогащать словарь детей словами определениями (пушистая, гладкая, красивая)
Формировать умение детей составлять фразы из 2-3 слов
