Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе "Солнышко выглянуло, травка выросла"

Іс-әрекет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиеші әрекеті

Деятельность воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Учет

+

-

Мотивациялық- қозғаушылық

Мотивационно-побудительный

Круг добра: «Здравствуй новый день»

-Ребята,подойдите к окну.-Что происходит за окном?

Правильно ,светит солнце.На улице тепло.На деревьях появляются листочки.Все вокруг зеленеет.Вчера на прогулке мы видели как появляется травка.Она мягкая и нежная,где-то длинная,где-то короткая,отличается по цвету-

Зеленая темная и зеленая светлая.

-Давайте нарисуем такую же травку.

Дети приветствуют друг друга.

Подходят к окну,наблюдают.

Солнце светит ярко,на-бухли почки,пришла весна.

Ұйымдастыру –іздестіру

Организационно -поисковый

Физминутка.

Перед работой надо отдохнуть.

По солнышку,дорожкой луговой идем по мягкой травушке мы летнею порой.Щебечют птички звонкие,порхают мотыльки,желтеют одуванчики,синеют васельки.

Словарная работа.

Билингвальный компонент.

Способ рисования.

Сначало нужно мокнуть кончик кисти в зеленую краску и сделать мазок,двигая рукой снизу вверх.

Снизу кисть надо слегка придавливать,а вверху рисовать лишь кончиком кисточки.

Воспит.напом.,как правильно пользоваться красками,рисовать кистью,выбирать цвет.

Индивидуальная работа.

Дети повторяют движения.Хотьба на месте,хотьба высоко поднимая бедра.Хотьба руки вверх.Хотьба с махами рук в стороны.

Вдох запаха цветов.

Повторяют слова.

Дети в воздухе повторяют движения кисточкой вслед за воспитателем.

Дети рисуют травку кончиком кисточки снизу вверх.

Рефлексивті –түзетушілік

Рефлективно -корригирующий

Какие красивые рисунки у вас получились.

Вы все молодцы.

Давайте устроим выставку работ для родителей.

Рассматривают рисунки друг друга.

Помогают сделать выставку.