Конспект занятия на тему: "В гости к Клепе"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 37 «Веснянка» городского округа город Октябрьский

Республики Башкортостан

Физкультурный досуг на тему:

«В гости к Клепе»

для воспитанников старшего возраста

Подготовила:

Мурзагулова Эльвира Хамитовна

инструктор по физической культуре

Задачи: Закреплять умение детей выполнять активный взмах руками и энергичное отталкивание, прыгая вверх с разбега.

Совершенствовать умение бросать и ловить мяч в парах из различных исходных положений.

Упражнять детей в лазании по гимнастической лестнице.

Развивать творческое воображение.

Создать у детей радостное и веселое настроение.

Пособия: «Гантели» - по 2 на каждого ребенка, мячи подвешенные на веревке – 2 шт, гимнастическая лестница, мячи – на пол группы, аудиозапись, магнитофон, костюм Клоуна.

Ход занятия

Дети строятся в одну шеренгу.

Под веселую музыку вбегает клоун Клепа.

Клепа: Здравствуйте ребята! Я клоун Клепа. А вы любите цирк? Я приглашаю вас сегодня ко мне в гости, в цирк. Вы будете сегодня артистами. Готовы?

Дети: да!

Клепа: Парад-алле! Шагом марш.

Дети выполняют задание:

- ходьба-1 круг; имитация ходьбы гимнастов; имитация ходьбы силачей-руки в стороны, к плечам, вверх-1круг.

Клепа: Ребята, перед вами «цирковые лошадки».

Дети скачут прямым галопом- 1 круг

.

А вот и «дрессированные слонята»!

-ходьба, при которой каждый ребенок кладет руки на пояс впереди стоящего, прижимая голову к его спине-1 круг.

-обычный бег, ускоряя и замедляя темп- 2-3 круга

-ходьба, восстанавливая дыхание – 1 круг. Затем берут по две гантели.

Клепа: Ребята, а сейчас мы с вами выполним зарядку «силачей», чтобы стать сильными и ловкими.

Дети встают в круг и выполняют ОРУ с гантелями.

1)И.П.- о.с.

1-руки к плечам

2-руки вверх

3-счет 1

4-и.п.

2)И.П.- стоя, ноги врозь, руки в стороны.

1-поворот вправо, коснуться гантелей в левой руке гантели в правой руке.

2-и.п.

3)И.П.- стоя, ноги врозь, гантели к плечам.

1-наклон вперед, коснуться гантелей носков ног.

2-и.п.

4)И.П.- стоя, слегка расставить, руки вниз.

1-поднять согнутую ногу в колене, руки с гантелями вверх.

2-и.п.

5)И.П.- о.с.

1-присесть, руки с гантелями вперед.

2-и.п.

6)Прыжки:

1-прыжком ноги врозь, руки с гантелями в стороны.

2-прыжком в и.п.

Ходьба в обход зала, дети ставят гантели на место. Построение в шеренгу, затем в две колонны.

Клепа: Молодцы ребята, хорошо мы потренировались. А теперь внимание! «Дрессированные обезьянки» покажут, чему они научились.

Прыжки вверх, с 3-4 шагов, касаясь 2мя руками мяча, подвешенного на 15-20см выше поднятой руки ребенка-3-4 р. Выполняется двумя колоннами.

Клепа: На арену вышли воздушные гимнасты!

Лазание по гимнастической лестнице, с переходом на другой пролет-2 р.

Выполняется двумя колоннами.

Клепа: И наконец ловкие жонглеры! А для этого номера нам нужно построиться по парам и взять по мячику.

Дети встают парами напротив друг друга и перебрасывают мяч, из разных положений (сидя, стоя на коленях)- 3 мин.

Клепа: А вот появились смешные и веселые клоуны, и я объявляю игру «Придумай фигуру».

Дети встают парами. По сигналу разбегаются держась за руки. По другому сигналу замирают на месте, изображая какую-нибудь смешную фигуру (сидя, стоя)- 3-4р

Построение в шеренгу

Клепа: Вот, сколько интересного у меня в цирке. Наша замечательная прогулка по цирку окончена. Пора возвращаться в детский сад. До свидания ребята!

Звучит запись песни «Цирк». Дети проходят один круг и уходят с площадки.

.