Конспект занятия для 1 мл.группы "Домашние животные"

«Айбөбек»

Мектепке дейінгі шағын орталығы

Дошкольный мини-центр

«Айбөбек»

Конспект занятия для 1 младшей группы

Ознакомлению с окружающим миром

По теме «Домашние животные»

Подготовила : Воспитатель 1мл.гр.

Медведюк Л.А.

Воскресеновка селосы

село Воскресеновка

2014 год

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

«Домашние животные»

Цель: знакомить детей с домашними животными.

Задачи: Обогащать активный словарь детей. Способствовать усвоению обобщающего понятия «домашние животные». Учить отличать животных друг от друга по внешним признакам, имитировать их звукоподражание. Воспитывать гуманное отношение к животным

Материалы и оборудование: фигурки домашних животных - собака, кошка, корова, лошадь; макет двора, дома; кукла – бабушка; компьютер или проектор для просмотра презентации.

Сөздык жұмысы

Словарная работа:. домашние животное - үй жануарлары

Ход занятия:

Перед детьми стоит стол на котором стоит макет двора, домик и возле домика сидит грустная бабушка. Все накрыто платком.

Воспитатель: дети давайте скажем волшебные слова , что бы наш платок открылся, что же там у нас.

Дети говорят волшебные слова.

Дети: «Абра - кадабра бум!»

Платок открывается.

Воспитатель: Что здесь у нас появилось?

Дети: Двор, домик и бабушка.

Воспитатель: Ребята посмотрите, в домике живет, бабушка. А кто должен жить во дворе?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: да во дворе живут домашние животные. Домашние животные – это те животные за которыми ухаживают люди.

Дети, давайте поприветствуем с вами бабушку.

Дети: Сәлеметсізбе әже,

Бабушка: Сәлеметсізбе балалар!

Воспитатель оброщает внимание детей, что бабушка грустная.

Воспитатель: Бабушка почему ты такая грустная, у вас что то случилось?

Бабушка: Да, все мои домашние животные похищены и вернутся ко мне, лишь тогда когда я назову всех животных, отгадаю про них загадки.

Воспитатель обращается к бабушке.

Воспитатель: Мы вам поможем, с ребятами.

Воспитатель обращается к детям.

Воспитатель: хорошо ребята?

Дети: Да, поможем.

Ребята но прежде чем, мы с вами приступим, мы должны с вами запомнить новое слово: үй жануарлары –домашние животные.

Дети повторяют несколько раз. Затем воспитатель спрашивает цепочкой, по одном, то на казахском языке, то на русском.

Воспитатель: Ну вот теперь можно приступить к отгадыванию загадок.

Воспитатель показывает детям животных на слайдах . С помощью рифмовок он знакомит малышей с каждым животным, побуждая их к повторению звукоподражаний. Одновременно показывая каждое животное на слайде воспитатель достаёт фигурки животных и рассматривая вместе с детьми, выделяет их внешние признаки.

1 слайд

Воспитатель обращает внимание на домашних животных - үй жануарлары.

Слайд 2

Его домик конура,

С ним играет детвора.

Палку кинул он принес

Кто скажите это …

Дети: Пес

Воспитатель: молодцы ребята, с первой загадкой вы справились. Ребята пес охраняет двор, он громко лает, как лает собака?

Дети: Ав-ав-ав.

Воспитатель достает, игрушечную собаку и садит возле дома.

Слайд 3

Идёт, песенку поёт: - Му-у, Му-у, молока кому?

Дети: корова

Воспитатель: верно это корова, которая дает нам молоко. Молоко – это полезный ценный продукт, для нашего организма. Корова живет во дворе и является домашним животным - үй жануарлары. : Вот теперь мы отдохнем, физминутку мы начнем.

Воспитатель достает, игрушечную корову и ставит во двор.

Физминутка: «Корова»

У коровы есть ребенок:

(показывают рожки пальцами)

Брык-брык, скок-скок.

(Показывают, как бодается теленок, прыжки на двух ногах)

А зовут его теленок

(Развести руки в стороны, изображают удивление.)

Брык-брык, скок-скок.

(Показать, как бодается теленок, прыжки на двух ногах.)

Слайд 4

Тигру младший он братишка,

И его боится мышка, мяу – мяу он поет.

Про кого загадка?

Дети: кот.

Воспитатель: Правильно, это кот. Это тоже домашнее животное - үй жануарлары, но это животное живет в доме. Как кот песенки поет?

Дети: Мур-мур.

Воспитатель: А как мяукает, когда хочет есть?

Дети: Мяу-мяу.

Воспитатель достает, игрушечную кошку и садит в дом.

Слайд 5

Идёт, песенку поёт:- И-го-го , И-го-го , возить грузы нелегко.

Дети: лошадь.

Воспитатель: Это лошадь. Лошадь очень полезное домашнее животное - үй жануарлар. На ней люди перевозят грузы. Какие звуки издает лошадь?

Дети: иго-го.

Воспитатель достает, игрушечную лошадь и ставит во двор.

Воспитатель: Вот мы с вами и разгадали все загадки и вернули бабушке всех ее домашних животных.

Воспитатель обращает внимание , что бабушка уже не грустная, а веселая.

Бабушка: Рахмет балалар, Сауболыңыз.

Дети: Сауболыңыз әже.

Воспитатель накрывает платком дворик с домом.

Воспитатель: Ребята, кто приходил к нам в гости?

Дети :Бабушка

Воспитатель: А что у нее произошло?

Дети :У не пропали домашние животные.

Воспитатель: А как переводятся домашние животные на казахский язык?

Дети :үй жануарлары

Воспитатель: А каких животных мы с вами вернули хозяйке – бабушке?

Дети :собака , кошечка , корова, лошадь.