Білім саласы: Таным,
Бөлімі: Қарапайым математика
Тақырыбы:«Қуыршақ Машаға қонаққа барамыз»
Мақсаты: : Балаларды саусақ ойындарын ойната отырып, өз-өзіне қызмет етуге үйрету.
Білімділік:
- Қарапайым математика ұғымдарды меңгертуді жалғастыру (түс, ритм);
- Өз бетінше жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру;
- Ұсақ қол моторикасын дамыту.
Дамытушылық:
Саусақ қимылдарымен қолдың ұсақ моторикасы арқылы ойлау қабілеттерін және жұмысты өз бетінше орындауға ынталандыру, өз – өзіне қызмет көрсетуді дамыту.Сергіту сәтін жүргізу арқылы қимыл қозғалыстарын молайта түсу.
Тәрбиелік:
Табиғатты аялауға, әсемдікті көре білуге сезіне білуге және үлкендерге құрмет,кішіге ізет білдіруге тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер: Әңгімелесу,сұрақ-жауап,ойын технологиялары,ақылды кесте технологиясы,денсаулық сақтау технологиясы,халық ауыз әдебиет үлгілері.
Технологиялар: Монтессори, денсаулық сақтау технологиясы, ТРИЗ.
Сөздік жұмыс: Санамақ
Ұйымдастыру: Топпен
Блингвалды компонент: Кірпі-ежик, аю – медведь, өзен – речка.
Кейіпкерлер: Маша мен Аю
Демонстрациялық: Геометриялық пішіндер салынған ыдыс,Ыдыстағы ұнтақ және бұршақ,сүзгіш,майлықтар,автобус және пішіндер,аяқ-киім үлгілерімен баулар,қысқыштар мен үлкен-кіші кірпілер т.б
Таратпалы:
Бала санына байланысты геометриялық пішіндер
| Іс-әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| 1.Мотивация
Санамақ
Сергіту сәті
Қорытынды | Шаттық шеңбері: Амансың ба алтын күн! Амансың ба көк аспан! Амансың ба достарым! Амансыздарма қонақтар! Сабағымызды бастайық Есік қағылады.Тәрбиеші балаларға өздеріңнің сүйікті кейіпкерлері Машадан ашық хат келгенін хабарлайды. Сәлеммен Маша! Балалар сендерге қояр бір шартым бар.Алдымен жұмбақ жасырамын.Егер жұмбақты шешсеңдер сендерді Машаға апарамын. Жұмбақ жасыру: Бір-біріне үйлер тіркесіп, Жүреді олар бірлесіп. Жарайсыңдар,балалар! Олай болса балалар,бәріміз поезбен орманға саяхат жасап,Машаға қонаққа барамызба? Д/ойын: «Өз түсіңді тап» Ойын шарты: Тәрбиеші балалардың қолына әртүрлі түстерді таратады.Қолдарындағы түстері бойынша поезға отыруды ұсынады. (1.Поездің дыбысы естіледі ) Тәрбиеші балаларға орман ішін таныстырады. Орман ішімен келе жатып,жолда кірпіні кездістіреді (Ормандағы кірпінің дауысы естіледі) Тәрбиеші:Бұл ненің дауысы болды екен? Кірпі: Сәлеметсіңдерме,балалар! Тәрбиеші: Сен неге көңілсізсің? Кірпі: Маған балалардың көмегі қажет болып тұр.Күн жылынуға аз қалды,мен ертең жемістерді қалай арқама қоямын, себебі менің тікендерім жерге түсіп қалды. Тәрбиеші: Балалар,олай болса бәріміз. Кірпіге ағаштағы алманы алып беруге көмектесейік. Қ/ойын: «Кірпіге көмектесейік» Балалар кірпінің тікендерін қадап (қыстырғыштарды) беруді ұсынады.Кірпі балаларға алғысын білдіреді. Сөйтіп,ормандағы Машаның үйіне келіп жетеді. Маша балалардың келгеніне қатты қуанады. Тәрбиеші:-Маша сәлеметсіңбе,біздің балаларымыз өзіңе жеткенше асық болды.Маша біздің балаларға қандай жаңалығың бар.Аю аған көрінбейдігой. Маша:-Аю ағам күн салқындаған соңғы кезде көп ұйықтайтын болып жүр.Сондықтанда ішім пысқан соң сендерді шақырдым.Маған Аю ағамның дайындаған үлкен сыйлығы бар.Балалар бәрің көздеріңді жұмыңдар. Ал,көздеріңді ашыңдар. Маша Аю ағасының өзіне дайындаған ойын бөлмесін көрсетеді. Тәрбиеші: Қандай керемет!Ойын бөлмесінде көптеген ойыншықтар бар екен. Маша: Бұл жайғана ойыншықтар емес.Бұл ойыншықтар біздің саусақтарымызды жаттықтыруға көмектеседі және өз бетімізбен жұмыс жасауды үйретеді.Кәне,ойын ойнайық. Маша балаларды төрт топқа бөледі. Маша балаларды төрт топқа бөледі. Монтессори технологиясы бойынша ойын жаттығулары. I-топ: Майлықтарды бүктеу; II-топ:Бауларды байлап,шешу; III-топ:Бір-бірінен ажырату; IV-топ:Түстеріне байланысты ажырату; Тағы басқа әртүрлі ойындар. Тәрбиеші: Бір саусағым тіпті де Ұстай алмас жіпті де, Екі саусақ бірікті Ине қолға ілікті Он саусағым орамды Жүгіртеді қаламды Тәрбиеші: Маша осы сенің Аю ағаң ұйықтап жатыр деп едіңғой.Олай болса менің балаларым аюды оятып кетсін.Сонда сенің біз кеткеннен кейін жалықпайтын боласың. Сергіту жаттығуы (Аю әнімен) Аю,аю тұршы, Бетіңді жушы, Тәрбиеші: -Жарайды Маша күн жылынған соң аюда оянады,сол кезде саған тағы да қонаққа келеміз -Сау бол Маша Пішіндер арқылы поезға отырады.Поезға отырып бақшаға оралады Саяхаттарын сұрақ –жауап арқылы қорытындылайды. Мақтау,мдақтау | Балалар шеңберге тұрып тәрбишімен бірге қайталайды Балалар топқа келген қонақтармен сәлемдеседі. Балалар Машаның ашық хатын тыныштықпен тыңдайды. Балалар жұмбақтың шешуін табады. Поезд Балалар қуана келіседі. Балалар пішіндері мен түстері бойынша өз вагондарына отырады. Балалар поезға отырып орманға келеді. Балалар орман ішімен келе жатып,жолда кірпіні кездістіреді Балалар, кірпінің тікендерін қадап (қыстырғыштарды) көмектеседі Балалар машамен амандасады Балалар көздерін жұмады. Балалар ойыншықтарға қызыға қарайды Монтессори технологиясы бойынша ойын жаттығуларды орындайды. Саусақ қимылдары арқылы жасайды Сергіту жаттығуын бірге орындайды. Балалар Машамен қоштасады |
Күтілетін нәтиже: Күтілетін нәтиже:
Нені біледі:Саусақ ойындарын түсіне білді.
Нені меңгереді:Балалар Монтессори ойындарын қалай қолдану керектігін меңгерді.
Нені жасай алады:Балалар түстер мен пішіндерді ажырата алады.
