Конспект проведения занятия по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Путешествие в страну Здоровья» в средней группе

Конспект проведения занятия по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Путешествие в страну Здоровья» в средней группе

Воспитатель Матьясова И.А.

МБДОУ «Детский сад №12

«Рыбка».

Задачи

1. Формировать представление о здоровом образе жизни.

2. Воспитывать у детей интерес к физическим упражнениям.

Материал: игрушка - доктор Айболит, плоскостные фигуры микроб и витаминка, картинка - медвежонок Спортик.

Ход:

Вос-ль: Ребята, посмотрите, нам пришло письмо. Интересно, от кого оно? Давайте, прочитаем:

«Здравствуйте, ребята! Приглашаю вас в путешествие на планету Здоровья. На нашей планете все живут сильные, крепкие и здоровые жители. Вы сможете с ними познакомиться. В путешествии вас ждут чудеса и сюрпризы. Ваш друг Спортик.»

Дети, вы согласны отправиться в путешествие? А на чем мы сможем добраться до нее? Отправиться в путешествие может только тот, кто здоров. А проверять нас придет

Тот, кто лечит птичек и зверей,

Лечит маленьких детей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор …..(Айболит).

( Вносится кукла-доктор с медицинским чемоданчиком).

Айболит: Здравствуйте, ребята! Я очень спешил к вам. Ведь на планету Здоровья могут попасть только здоровые дети.

Здесь, надеюсь, все здоровы

И никто из вас не болен?

Может вдруг у вас ангина,

А, быть может, скарлатина?

Горлышко болит?

Вдруг у вас температура?

Сейчас, я вас проверю ( Достает градусник, фонендоскоп, шпатель, осматривает детей). А какой у вас пульс? Вижу, что нормальный.

- Зубки чистите?

-А мочалка и вода – ваши лучшие друзья?

- Знать еще хочу ответ, есть неряхи или нет?

- Все дети осмотрены – здоровы. Вы можете отправляться на планету Здоровья. Но перед этим давайте сделаем разминку (звучит музыка, дети исполняют музыкальную аэробику).

Вос-ль: И так, все готово для старта.

1,2,3,4,5 – старт.

В чем дело? Ракета не взлетает! (появляется Микроб). Кто это еще?

Микроб: Я, микроб страшный, очень вредный и ужасный,

А люблю я не букашек, а грязнуль и замарашек.

Вос-ль: Уважаемый Микроб, мы очень спешим, разрешите нам взлет. Наши дети все чистые и опрятные. Грязнуль и замарашек нет.

Микроб: Ну-ка, руки покажите? Чистые! Фу, какие чистые! Тогда я вам загадки загадаю, отгадаете - отпущу, если не отгадаете- останетесь со мной.

Ускользает, как живое

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне-

Пусть помоет руки мне (мыло).

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С пастой мятной дружит,

Людям усердно служит (зубная щетка).

Хожу, брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

А зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей (расческа).

Да, видно, мне не одолеть вас. Ладно, летите на свою планету.

Вос-ль: Спасибо. Ребята, летим, пока Микроб не передумал. 1,2,3,4,5- старт! Мы подлетаем к планете Здоровья. Посмотрите, кто нас здесь встречает.

Витаминка: Здравствуйте, я Витаминка! Мне поручили вас встретить. Предлагаю вам поиграть. Игра называется «Полезные и вредные продукты»

Молодцы! Во всех этих продуктах много витамин. Вы с ними обязательно дружите, и тогда никогда не будете болеть.

( появляется Спортик).

Спортик: Здравствуйте, ребята! Я вас тоже ждал и рад встречи с вами. Приветствую вас на планете Здоровья. Все жители знают правила, которые помогают быть здоровыми. А вы их знаете? (называют правила).

А вы любите заниматься физкультурой? Предлагаю провести эстафету. (дети делятся на две команды, и проводится эстафета). Молодцы! Я вижу, что вы дружите со спортом. Дружите с ним и выполняйте правила планеты Здоровья. А сейчас мы с вами прощаемся. До свидания!

Вос-ль: Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам,

Но, а нам пришла пора возвращаться, детвора.

Вот и закончилось наше путешествие. Вам понравилось? А вы хотели бы еще побывать на этой планете? Не забывайте советы Спортика и будьте здоровыми.