Конспект ОУД по естествознанию на тему "Птичьи кормушки"

Бірiнші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в 1младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 22.01

Тәрбиеші/Воспитатель: Шрайнер Е.В

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание.

Пән/Предмет: Естествознание.

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Қыстайтын құстар» - « Зимующие птицы»

Тақырыбы/Тема: "Птичьи кормушки"

Мақсаты/Цель: Формирование представления о том, чем питаются птицы, привитие доброго, заботливого отношения к их нуждам зимой.

1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитание доброго, заботливого отношения к зимующим птицам.

2.Дамытушылық развивающая: активизирование словарного запаса (кормушка, зёрнышки, корм, гномик, дно)

3.Оқыту- обучающая: ознакомление с кормушкой для птиц.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая технология, игровая.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: кормушка для птиц, корм для птиц ( семечки, зернышки и хлебные крошки), письмо, аудио запись "Маленькая птичка прилетела к нам", картинки "Зимующие птицы".

Көптілділік билингвалдық компонент: птица- құс, воробей- торгай.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент.

Воспитатель. Ребята, я хочу загадать вам загадку, попробуйте её отгадать:

                        Крылья есть, хвост есть,

                        По весне гнездо вьёт,

                        Песни весело поёт (птица)

Дети, о ком эта загадка? ( о птице)

2. Негізі бөлімі/основная часть

Воспитатель сообщает детям, что утром ,когда она пришла в детский сад, нашла письмо и спрашивает: «Вы хотите узнать, что лежит в конверте? Давайте откроем конверт и посмотрим, что в нём.

Воспитатель достаёт из конверта письмо и читает его детям: «Здравствуйте ребята, я маленький гномик, а меня зовут т Тоша. Вы мне очень понравились, вы добрые и весёлые дети, поэтому я решил сделать вам подарок. А что  в нём, вы скоро узнаете ».

Воспитатель спрашивает:

- Вы хотите узнать, что же Тоша оставил нам в подарок? Тогда скоро мы узнаем.

Воспитатель предлагает детям внимательно посмотреть вокруг и найти подарок. Хвалит ребят, которые первыми заметили кормушку для птиц.

Воспитатель.

-Вот какой подарок, оказывается, оставил нам гномик. А кто из вас знает, что это такое?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно это кормушка. А для кого эта кормушка? Эта кормушка для птиц. Зимой, когда на улице холодно, птицам трудно найти корм ,поэтому люди развешивают кормушки и насыпают в них корм для птиц.

Воспитатель показывает детям кормушку и сопровождает свои действия рассказом: « Это кормушка. У неё есть дно, куда насыпают корм. Есть крыша, она укрывает корм от снега и дождя. Ещё у кормушки есть верёвочка,

за которые её повесят на дерево. Птички летают высоко, так им легче будет увидеть корм. А ещё на дереве им никто не помешает клевать зёрнышки, ни кошки, ни собаки их не достали. Тоша подарил нам кормушку для того , чтобы мы кормили птиц».

Воспитатель предлагает детям взять заранее приготовленный корм для птиц ( семечки, зернышки и хлебные крошки) и насыпать его в кормушку.

После того, как дети насыпят корм в кормушку, воспитатель детям повесит кормушку на дерево, когда пойдут на прогулку.

Воспитатель: Тоша будет рад, что мы нашли его подарок и насыпали в кормушку корм для птиц.

3. Қорытынды/итоговая часть.

Воспитатель вместе с детьми поёт песенку «Маленькая птичка прилетела к нам».

.