Күні:
Білім беру саласы «Таным»
Бөлімі Қмтқ
Тақырыбы «Әжеге қонаққа барамыз»
Мақсаты: заттарды топтастыруға үйрету
Міндеттері:
• заттарды көлем салыстыруға, түстер бойынша топтастыруға үйрету;
• ойлау қабілеттерін дамыту;
• тыңдап, қорытынды жасай білуге дағдыландыру.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: ұзын және қысқа жолдың суреттері, суретке салынған әже мен атаның үйі, ата мен әженің суреттері, суретте немере қыз баланың ата-әжесіне бара жатқан кезі, әжеге баратын жол картасы, түрлі түсті дөңгелектер, бауырсақ.
Сөздік жұмыс:топтастыру
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық
- Тақтаға екі сурет іледі:
- қыз баланың ата-әжесіне бар жатқан кезі;
- үйдің ішінде отырған ата мен әжейдің суреттері.
- Суретте кімдерді көріп отырсындар?
- Қыз кімге бара жатыр?
- Оны кімдер тосып отыр?
-Балалар, қызға атасы мен әжесіне тез жетуге көмектесейік. Олар немерелерін сағынып отыр. Бізге әже мен атаға бару үшін карта керек.
Балалардың назарын ұзын, қысқа екі жолдың аударады, сұрақ қояды:
- Мына жолдар қандай?
- Бұл жолдар қайда апарады деп ойлайсыңдар?
Сұраққа жауап береді.
Қыз, әже, ата
Қыз әже мен атаға бара жатыр
Әже мен ата
Суреттерді тамашалайды. Суреттерге қарайды, атайды, салыстырады.
Қысқа жол картаға апарады, ал ұзын карта әже мен атаға
Ұйымдастыру-іздестіру
Рефлексия
«Ұзын-қысқа» дидактикалық ойыны
Балаларға ұзын және қысқа жолақшаны көрсетіп, өлшемін аңықтауды сұрайды. Жолақшаларды таратып беріп, үстелдің үстіндегі жолақшалардың ішінен ұқсас жолақшаны табуға тапсырма береді.
-Жарайсыңдар, балалар, сендер тапсырманы дұрыс орындадыңдар, енді картаға қарап, немересі ата-әжесіне ары қарай тез жетуге көмектесейік.
- Қыздын көңілі түсіп қалыпты.
-Немере қыз ренжіп тұр. Ол әжесіне әдемі моншақ сатып алған екен, байқамай үзіп алыпты. Келіңдер, немере қызға көмектесейік!
«Әдемі моншақтар» дидактикалық ойыны
Балаларға түрлі түсті дөңгелектер таратады. Тәрбиеші түстерді кезек-кезек айтып отырады, балалар тізіп отырады.
Тәрбиеші ойын барысында түстерін, атауларын бекітеді.
-Немере қыз қуанып қалды, сендерге рақмет айтады.
- «Танграм» дидактикалық ойын
Қарандаршы, ата мен әжейдің үйінде ит пен мысық бар. Олардың қарындары ашты. Сендерге әже ит пен мысықтың тамағын береді, ал сендер оларды тамақтандырасындар.
Ол үшін ит пен мысықты табайық
Танграм ойын арқылы ит пен мысықтың суретін үлгі бойынша құрастырады.
- Олар қай жануарлар?
- Оларға өз ыдыстарын тауып берейік.
Міне біз әже мен атаға да жеттік.
Үстелдің үстінде бауырсақтар жатыр
- «Қанша бауырсақ?» ойыны
-Балалар, ата мен әжеге, немересіне бір-бірден бауырсақ берейік
- Сонда барлығы қанша бауырсақ болады?
- Әжеде неше бауырсақ?
- Атада неше бауырсақ?
- Ал тәрелкеде неше бауырсақ қалды?
- Жарайсындар, балалар!
Енді маған айтындаршы
-Бүгін біз кімге бардық?
-Кімдерге көмектестік?
-Қандай түстерді білесіңдер?
-Бауырсақтарды кімдерге бердік?
-Атаның үйінде қанша адам болды?
Балалар, сендерге де әже тәттілерді қалдырып қойды.
Тәрбиеші балаларға тәттіні таратады. Балаларды мадақтап, ұйымдастырылған іс-әрекетін аяқтайды.
Ойын тапсырмасын орындайды.
Суретке қарап, қыздың жылағаны көреді
Оған не болды? деп сұрайды.
Ойланады, үлгіге қарап түрлі түсті дөңгелектерді үзбей ретімен қояды.
Соңында дайын үлгімен салыстырады, қателерін тауып, түзейді.
Түстерді қайталайды, еске сақтайды.
Олар үй жануарлар
Итке үлкен ыдыспен тамақ береміз, ал мысыққа кішкентай ыдыспен
Өйткене ит үлкен, ал мысық кішкентай
Ойланады, санайды, үш бауырсақ болатынын айтады.
Тәрбиешімен бірге бауырсақтарды санайды
Сұрақтарға жауап береді.
Сурет арқылы сұрақтарға жауап береді.
Әже мен атаға
Немереге
Әжеге моншақты жасауға көмектестік
Қызыл, сары, жасыл.
Әжеге, атаға, немересіне
Үш адам
Қоштасады
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек: заттарды көлем бойынша салыстыруды, заттардың түстерін ажырата отырып білу.
Нені игереді: ой қабілеттерін дамыта отырып, өмірде дұрыс пайдалануды.
Нені менгіреді: тапсырманы дұрыс түсініп, орындауды.
