Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) во второй младшей группе на тему «Комнатные растения».

Конспект

Непосредственной организованной деятельности

по художественно - эстетическому развитию (аппликация)

во второй младшей группе на тему «Комнатные растения».

Провела и подготовила

воспитатель:

Ишмуратова А. Р.

                                                           2016

Цель: развивать умения создавать изображение предмета из готовых фигур.

Задачи: - Закреплять представления детей о комнатных растениях, о способах ухода за ними;

-Закреплять умения: предварительно выкладывать на листе бумаги готовые детали, составляя изображение, задуманное воспитателем и наклеивать их.

- Аккуратно пользоваться клеем.

-Развивать связную речь, мелкую моторику рук;

-Воспитывать у детей желание заботиться о комнатных растениях.

 Словарная работа: фикус, фиалка, пульверизатор.

Предварительная работа: рассматривание комнатных растений; совместная работа по уходу за растениями; чтение загадок и стихотворений о комнатных растениях; рассматривание картинок «потребности растений».

Оборудование: альбом «Комнатные растения», игрушка Хрюша, предметы ухода за комнатными растениями; лист белой бумаги с наклеенной полоской зеленого цвета (стебель), листочки зеленого цвета, клей, кисточка, клеенка, салфетка (на каждого ребенка).

                                                       Ход НОД.

Организационный момент.

Воспитатель читает стихотворение:

Первый лучик, нежный лучик,

Заглянул он к нам в оконце,

И принес в своих ладошках

Теплоту, частицу солнца.

-Ребята, к нам в гости пришел Хрюша и он хочет загадать загадку:

 «Воздух очищают, создают уют

 На окнах зеленеют, круглый год цветут».

-Что это? (ответы детей).

Беседа о комнатных растениях.

- Степашка уехал к бабушке и попросил Хрюшу поухаживать за комнатными растениями, но Хрюша ничего о них не знает. Давайте вместе с вами поможем Хрюше и расскажем, как называются растения, из каких частей состоят  и как за ними ухаживать.

- Какие комнатные растения вы знаете? Что нужно растениям, чтобы они были красивыми, выросли большими?

- Хрюша принес инструменты по уходу за растениями, но он не знает для чего они  и как ими пользоваться (лейка, салфетка, деревянная палочка, пульверизатор).

-Комнатные растения очень полезные. Они очищают воздух, с ними нам легче дышать.

Рассматривание образца.

- Ребята, давайте  для Хрюши и его друзей сделаем подарки.

-Что находится внизу? (горшочек)

-Что в горшочке? На стебле чего не хватает? Где располагаются листья?

Физминутка.

Наши красные цветки расправляют лепестки,

Ветерок чуть дышит,  лепестки колышет.

Наши красные цветки закрывают лепестки,

Головой качают, тихо засыпают.

Самостоятельная работа детей.

-Разложите листочки фикуса на своих листах бумаги.

-Теперь нужно приклеить. Набираем клей на кисточку и намазываем его на обратную сторону листочка. Кладем кисточку на подставку и приклеиваем к стебельку.

Рассматривание готовых работ.

-Ребята, посмотрите какие красивые, аккуратные фикусы у нас получились.

Итог занятия.

-Что мы сегодня с вами делали ребята?

-Молодцы, ребята. Хрюша тоже принес вам подарки – медальки, за то, что вы были активными, самостоятельными и сделали отличные подарки! А теперь он с вами прощается, до свидания ребята!