Конспект занятия по "Социуму" в старшей группе ДО "Секреты дружбы"

Конспект занятия

«Секреты дружбы».

Воспитатель: Харитонова М.А.

Тема: «Секреты дружбы».

Цель: Знать понятия « друг», «дружба», понимать стихи и пословицы о дружбе;

Уметь понимать и оценивать чувства и поступки других, понимать секреты (правила) дружеских отношений и опасности, подстерегающие дружеские отношения, называть друг друга ласково по имени.

Предварительная работа: подготовка рисунков о дружбе, заучивание стихотворений о дружбе, знакомство с пословицами и поговорками, просмотр мультфильма «Крошка – Енот».

Материал и оборудование: Аудиозаписи песен: «Улыбка», «Настоящий друг», «Большой хоровод»; видеомагнитофон, мультфильм «Крошка - Енот», разрезные картинки кошки и собаки, сюжетные картинки на тему «Как и кому можно помочь», плакат: «Хорошее настроение».

Словарная работа: друг, дружба, доброжелательность, ссора, обида, гнев, злость, грубость.

Ход занятия: Под музыку о дружбе дети заходят в зал, и становятся в круг.

- Когда вы заходили в зал, звучала песня, о чём в ней пелось? (О.Д.)

- Кто самый сообразительный и уже догадался, о чём мы сегодня будем говорить?

(о дружбе)

- А какая же дружба без вежливых слов. Какие вежливые слова вы знаете? (О.Д.)

- Ребята, у нас сегодня много гостей, давайте назовем друг друга по имени, чтобы гости знали, как нас зовут, но с одним условием: называть соседа ласково по имени (Здравствуй, Яночка, привет, Леночка… и т. д.).

- Ребята, а вы знаете, в чём секреты крепкой дружбы? (О.Д.)

- Вы готовы разгадать эти секреты? (О.Д.)

- Первый секрет «спрятан» в песне. Слушание песни «УЛЫБКА»

- Так с чего же начинается дружба? (с улыбки)

-Вот так легко мы разгадали первый секрет дружбы.

-Давайте возьмемся за руки, и каждый, глядя в глаза соседу, подарит ему свою самую добрую и приветливую улыбку. Тренинг «Подари улыбку».

- А теперь я вас приглашаю в галерею «дружбы». В ней размещены работы ваших товарищей.

Дети под лёгкую музыку рассматривают рисунки, обсуждают.

- О друзьях говорить всегда приятно, наверное поэтому, многие поэты пишут стихи о дружбе. Давайте их расскажем. Чтение знакомых стихов.

- Не только поэты, но и народ слагал пословицы и поговорки о дружбе, давайте их вспомним. Я буду произносить начало поговорки, а вы её продолжение.

Нет друга - (так ищи), нашёл – (береги).

Друзья познаются…(в беде).

Крепкую дружбу… (водой не разольёшь) и топором ...(не разрубишь).

Старый друг… (лучше новых двух).

Один за всех…(и все за одного).

Птица сильна крыльями, а человек… (дружбой).

- О каких секретах дружбы говорится в пословицах? (ценить дружбу)

- А сейчас мы попробуем разгадать ещё один секрет дружбы.

Просмотр мультфильма «Крошка – Енот» (заключительный эпизод).

- Какой секрет «спрятан» в мультфильме?

- Каким должен быть Крошка – Енот, чтобы подружиться с тем, кто сидит в пруду? (доброжелательным)

- Что значит быть доброжелательным? (О.Д.)

- Как другие люди узнают, что ты человек желающий добра? (не злиться, не ссориться, не жадничать, никого не обижать)

- Итак, нам известны многие секреты дружбы, остался ещё один. Он «зашифрован» в этих картинках. Выставить сюжетные картинки.

- Чтобы их расшифровать, попробуйте определить, что в них общего. (На всех картинках люди помогают друг другу, животным, растениям.)

- Это ещё один секрет дружбы – помогай всем, кто нуждается в помощи, и у тебя будет много друзей.

- При выполнении следующего задания вы можете оказать помощь и поддержку друг другу.

- На полу вы видите части двух разрезных картинок. Нужно собрать эти картинки, но каждый из вас может взять только одну часть.

Дети собирают изображение собаки и кошки.

- Что получилось? (О.Д.) Можно ли назвать их друзьями? (Дети приводят примеры из жизни домашних любимцев.)

- Сегодня мы узнали о разных секретах дружбы. Давайте их вспомним:

- Чаще улыбайся;

- Цени дружбу;

- Будь доброжелательным;

- Помогай тому, кто нуждается в помощи.

- Какие опасности могут подстерегать дружбу?

Вывешивается плакат: «солнышко» - хорошее настроение, «тучи» - опасности: обидные слова, грубость, злость, капризы, частые ссоры.

Звучит спокойная музыка.

- Давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Я передаю тепло дружбы всем вам: сначала …, потом … (называю всех детей по очереди)

- Я чувствую, как мне передаётся ваше доброжелательное отношение.

- Сегодня мы стали настоящими друзьями. Я этому очень рада, и хочу вас угостить… ой, но тут на всех не хватит, что же нам делать, как поступить?

Поделить поровну, по-дружески, чтобы всем хватило.

3