Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе « Красивый коврик для Гайнигуль»

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе « Красивый коврик для Гайнигуль»

Даниярова Баян Зангирхановна воспитатель

Цель: Учить рисовать горизонтальные линии, закреплять умение правильно держать кисть, закреплять цвета: красный и синий, воспитывать эстетические чувства.

Словарная работа: Горизонтальные линии, длинная, слева направо.

Оборудование: листы бумаги, кисточки на каждого ребенка, краски ( красные, синие), клеёнки по количеству детей.

Демонстрационный материал: образец коврика.
Предшествующая работа: беседа с детьми о коврике, сюрпризный момент.
Организация детей: занятие проводится за столом.

Ход занятия

Организационный момент: стук в дверь.

Воспитатель: кто то стучится к нам.
Посмотрите ребята, кто к нам пришел в гости?
Правильно, это наша тетя Гайнигуль. Она к нам пришла не просто так. Тетя Гайнигуль хочет, чтобы вы нарисовали ей коврик. Она любит лежать на коврике, а у нее нет коврика. Она будет очень рада, если вы подарите ей нарисованный коврик. Гайнигуль нравятся разные коврики, но она очень хочет полосатый. Сегодня мы будем рисовать для тети Гайнигуль полосатый коврик. Ребята, подарим ей коврик?

Ответы детей

Воспитатель: ты, Гайнигуль, садись посиди на стульчике, а я ребятам покажу, какой коврик мы будем рисовать. Посмотрите, что я держу в руках, это я нарисовала коврик (показываю образец) Посмотрите, какие длинные, горизонтальные линии. Возьмите кисточку в правую руку и покажите, как правильно ее держать. Давайте мы сначала попробуем ее нарисовать в воздухе. Поднимите правую руку вверх, как я, и проведи в воздухе горизонтальную, длинную линию, слева направо. Повторяйте за мной. Молодцы, правильно делаете.
У каждого на столе лежит листок бумаги, баночки с синей и красной краской, клеенка.

Воспитатель: ребята, начинаем рисовать, а я буду вам помогать. Наша Гайнигуль будет смотреть кто правильно рисует. Окуните кисточку в синюю красу и проведите прямую линию слева направо, от одного края листа до другого края листа. Повторяйте за мной. Отступите как я, и проведите ниже еще одну горизонтальную линию. А теперь промойте кисточку и возьмите красную краску. Проведите горизонтальную синюю линию между красными полосами. Рисуйте красиво, аккуратно чтобы коврик понравился мишке. Чередуйте красные и синие полосы, до конца листа. Промывайте тщательнее кисточку по окончанию работы, не оставляйте ее в баночке.

В процессе работы подхожу к детям, которые затрудняются в рисовании и помогаю, даю указания, делаю поощрения.

Воспитатель: Ну вот и закончили. Положите кисточки, встаньте из за столов

По ковровой, по дорожке

Скачем мы на правой ножке,

И по этой же дорожке

Прыгаем на левой ножке,

Мы немножко отдохнем
И с Гайнигуль все играть пойдем.

Воспитатель: Молодцы, ребята!
Наши работы немного подсохли, возьмем их и пойдем дарить нашей тете Гайнигуль.
Гайнигуль говорит, что коврики очень красивые они ей очень нравятся, она их все забирает и некоторые коврики подарит своим знакомым.
Сегодня на занятии вы все были молодцы, все старались и нарисовали красивые, полосатые коврики.

Занятие закончено.