kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока "Жабайы а?дар"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жабайы а?дар

Тіл дамытудан ашы? саба?. 
Та?ырыбы:
«Жабайы а?дар» 
Ма?саты: жабайы а?дар туралы ?з ойларын д?рыс, ?ыс?аша жеткізе білу да?дыларын ?алыптастыру. С?здік ?орын байыту, тілін дамыту, байланыстыра с?йлем ??рау?а жетелеу.Жабайы а?дарды? баласын атай білу, мыршай деген с?збен таныстыру. Жануарлар туралы білімін бекіту. 
?діс-т?сілдер: т?сіндіру, к?рсету 
Алдын-ала  ж?мыс: жабайы а?дарды? суретін ?арастырып ??гіме ж?ргізу. Т?стерін ажырату, немен ?оректенеді. 
К?рнекі ??ралдар: жабайы а?дар, балалар суреті, ?ыс к?рінісі, шырша, ?лпа ?ар, ойыншы? а?дар
О?у іс-?рекетіні? барысы.

1.Мотивациялы? ояту. 
«Та??ы ше?бер»: 

С?лем бердік: мен -к?нге 
С?лем бердік: мен -са?ан 
С?лем бердік: апай?а, ?она?тар?а, а?дар?а. 
(Балалар ше?бер бойы т?рып к?нге, бір-біріне, апай?а, ?она?тар?а, а?дар?а с?лем береді) 
-Балалар, ?азір ?андай жыл мезгілі? 
-К?здері?ді ж?мып ?лпа ?арды, ?ыс мезгілін елестеті?дерші. 
(Балалар к?здерін ж?мып, ?лпа ?арды, ?ыс мезгілін елестетеді) 
К?здері?ді ашы?дар, ?андай ?демі ?лпа ?ар. ?ысты? ?андай ерекшеліктері бар? ?р бала ?ысты? ерекшеліктерін айтып береді: (?ыста ?ар жауады, аяз, м?з, боран, жел болады, шана, ша??ы, коньки, сыр?ана? тебеміз) 
2.Зерттеуді  ?йымдастыру. 
?уен ойналады, балалар,  к?здері?ді ж?мы?дар, біз саяхат?а шы?амыз. 
-Балалар,біз ?айда келдік? (?ыс?ы орман?а келдік) 
Аппа?, аппа? жапала?тап 
?ар жауады тынбастан 
?алы? орман ?ар жамыл?ан 
Маужырайды т?нгі аспан 
-Балалар, ?ара?даршы ?андай ?демі!?ыс?ы орман,тып-тыныш. ?ыс?ы орманда нелер болады? (Балалар, жан-жа?ына ?арайды: жабайы а?дар бар) 
3.Ж?мба? шешу: 
Балалар, мен сендерге ж?мба? жасырайын, шешуін табы?дар: 
1).?анжардай тісі бар 
?рейлі т?сі бар (?ас?ыр) 
-?ас?ыр ?андай? ( ?ас?ыр кекшіл, тістері ?лкен, ?о?ыр т?сті, ??ла?ы кішкентай) 
2)?ыс бойы жатады 
Т?тті ?й?ы?а батады (аю) 
-Аю ?андай? (Аю ?лкен, ?о?ыр т?сті, ?ыста ?йы?тайды. Балды, жемістерді жа?сы к?реді) 
3)?зі ?у, ж?рген жері шу (т?лкі) 
-Т?лкі ?андай? (Т?лкі ?у, т?сі ?ыз?ылт сары, ??йры?ы ?зын) 
4)Дыбыстан ?ашып 
?а??ан безек 
?ор?а? жасы? б?л не? (?оян) 
?оян ?андай? (?зын ??ла?, ?ыста а?, к?ктемде с?р т?ске айналады) 
4.Сергіту с?ті (?уен ойналады) 
Біз орман?а барайы? 
Жан-жа?ымыз?а ?арайы? 
Шы?ты аю ?орба?дап 
?ас?ыр шы?ты ырылдап 
(Балалар ше?бер бойы ж?реді,жан-жа?ына ?арайды, аю болып ?орба?дайды, ?ас?ыр болып ырылдайды) 
5.Дидактикалы? ойын 
«Нені? баласы?» а?ны? баласыны? суретін к?рсеткенде атын атау: 
Аюды? баласы-?онжы? 
?оянны? баласы-к?жек 
?ас?ырды? баласы-б?лтірік 
Т?лкіні? баласы-мыршай 
6.Жабайы а?дар ?айда т?рады, немен ?оректенеді?: 
Аю ?айда т?рады? Немен ?оректенеді? (Апанда, бал, жидектермен) 
Тиін ?айда т?рады? Немен ?оректенеді? (??гірде, жа??а?тармен) 
7.А?дар туралы та?па? айту: 
-К?не, кім жабайы а?дар туралы та?па?тар біледі? 
?зын ??ла? с?р ?оян 
Естіп ?алып сыбдырды 
Ойлы –?ырлы жерлермен 
Ыт?ып-ыт?ып ж?гірді 
8.Сергіту с?ті 
«?зын ??ла? с?р ?оян» 
(Балалар ?имылдармен к?рсетеді) 
9.А?дар туралы : 
-Балалар, жабайы а?дарды ?андай мультфильмдерде кездестіреміз? ( «Маша мен аю», «?ызыл телпек», «Бауырса?») 
?андай а?дарды ?ыс мезгілінде біз кездестірмейміз? (Аю мен кірпіні, ?йткені олар ?ыста ?й?ы?а жатады) 
-?ай жылмезгілінде кездестіреміз? (К?ктемде) 
10.-Балалар,мен а?дарды? атын ?аза?ша айтамын, сендер орысша айтып бері?дер. Аю, ?ас?ыр, т?лкі, ?оян, кірпі, тиін. 
(Медведь, волк, лиса, заяц, еж, белка) 
11.?орыту. 
-?те жа?сы, балалар, осымен саба?ымыз ая?талды.

К?тілетін н?тиже: 
Білу:
жабайы а?дарды? аттарын білу 
Т?сінеді: жабайы а?дар деген не? Оларды? пайдасы. Неге оларды жабайы а?дар деп атайды? 
?олдана алады: ж?мба? шешу, жабайы а?дар туралы ??гіме ??растырады 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«конспект урока "Жабайы а?дар"»

Жабайы аңдар

Тіл дамытудан ашық сабақ. 
Тақырыбы:
«Жабайы аңдар» 
Мақсаты: жабайы аңдар туралы өз ойларын дұрыс, қысқаша жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру. Сөздік қорын байыту, тілін дамыту, байланыстыра сөйлем құрауға жетелеу .Жабайы аңдардың баласын атай білу, мыршай деген сөзбен таныстыру. Жануарлар туралы білімін бекіту. 
Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, көрсету 
Алдын-ала жұмыс: жабайы аңдардың суретін қарастырып әңгіме жүргізу. Түстерін ажырату, немен қоректенеді. 
Көрнекі құралдар: жабайы аңдар, балалар суреті, қыс көрінісі, шырша, ұлпа қар, ойыншық аңдар
Оқу іс-әрекетінің барысы.

1.Мотивациялық ояту. 
«Таңғы шеңбер»: 
Сәлем бердік: мен -күнге 
Сәлем бердік: мен -саған 
Сәлем бердік: апайға, қонақтарға, аңдарға. 
(Балалар шеңбер бойы тұрып күнге, бір-біріне, апайға, қонақтарға, аңдарға сәлем береді) 
-Балалар, қазір қандай жыл мезгілі? 
-Көздеріңді жұмып ұлпа қарды, қыс мезгілін елестетіңдерші. 
(Балалар көздерін жұмып, ұлпа қарды, қыс мезгілін елестетеді) 
Көздеріңді ашыңдар, қандай әдемі ұлпа қар. Қыстың қандай ерекшеліктері бар? Әр бала қыстың ерекшеліктерін айтып береді: (Қыста қар жауады, аяз, мұз, боран, жел болады, шана, шаңғы, коньки, сырғанақ тебеміз) 
2.Зерттеуді ұйымдастыру. 
Әуен ойналады, балалар, көздеріңді жұмыңдар, біз саяхатқа шығамыз. 
-Балалар ,біз қайда келдік? (Қысқы орманға келдік) 
Аппақ, аппақ жапалақтап 
Қар жауады тынбастан 
Қалың орман қар жамылған 
Маужырайды түнгі аспан 
-Балалар, қараңдаршы қандай әдемі!Қысқы орман,тып-тыныш. Қысқы орманда нелер болады? (Балалар, жан-жағына қарайды: жабайы аңдар бар) 
3.Жұмбақ шешу: 
Балалар, мен сендерге жұмбақ жасырайын, шешуін табыңдар: 
1).Қанжардай тісі бар 
Үрейлі түсі бар (қасқыр) 
-Қасқыр қандай? ( Қасқыр кекшіл, тістері үлкен, қоңыр түсті, құлағы кішкентай) 
2)Қыс бойы жатады 
Тәтті ұйқыға батады (аю) 
-Аю қандай? (Аю үлкен, қоңыр түсті, қыста ұйықтайды. Балды, жемістерді жақсы көреді) 
3)Өзі қу, жүрген жері шу (түлкі) 
-Түлкі қандай? (Түлкі қу, түсі қызғылт сары, құйрығы ұзын) 
4)Дыбыстан қашып 
Қаққан безек 
Қорқақ жасық бұл не? (қоян) 
Қоян қандай? (Ұзын құлақ, қыста ақ, көктемде сұр түске айналады) 
4.Сергіту сәті (Әуен ойналады) 
Біз орманға барайық 
Жан-жағымызға қарайық 
Шықты аю қорбаңдап 
Қасқыр шықты ырылдап 
(Балалар шеңбер бойы жүреді,жан-жағына қарайды, аю болып қорбаңдайды, қасқыр болып ырылдайды) 
5.Дидактикалық ойын 
«Ненің баласы?» аңның баласының суретін көрсеткенде атын атау: 
Аюдың баласы-қонжық 
Қоянның баласы-көжек 
Қасқырдың баласы-бөлтірік 
Түлкінің баласы-мыршай 
6.Жабайы аңдар қайда тұрады, немен қоректенеді?: 
Аю қайда тұрады? Немен қоректенеді? (Апанда, бал, жидектермен) 
Тиін қайда тұрады? Немен қоректенеді? (Үңгірде, жаңғақтармен) 
7.Аңдар туралы тақпақ айту: 
-Кәне, кім жабайы аңдар туралы тақпақтар біледі? 
Ұзын құлақ сұр қоян 
Естіп қалып сыбдырды 
Ойлы –қырлы жерлермен 
Ытқып-ытқып жүгірді 
8.Сергіту сәті 
«Ұзын құлақ сұр қоян» 
(Балалар қимылдармен көрсетеді) 
9.Аңдар туралы : 
-Балалар, жабайы аңдарды қандай мультфильмдерде кездестіреміз? ( «Маша мен аю», «Қызыл телпек», «Бауырсақ») 
Қандай аңдарды қыс мезгілінде біз кездестірмейміз? (Аю мен кірпіні, өйткені олар қыста ұйқыға жатады) 
-Қай жылмезгілінде кездестіреміз? (Көктемде) 
10.-Балалар,мен аңдардың атын қазақша айтамын, сендер орысша айтып беріңдер. Аю, қасқыр, түлкі, қоян, кірпі, тиін. 
(Медведь, волк, лиса, заяц, еж, белка) 
11.Қорыту. 
-Өте жақсы, балалар, осымен сабағымыз аяқталды.

Күтілетін нәтиже: 
Білу:
жабайы аңдардың аттарын білу 
Түсінеді: жабайы аңдар деген не? Олардың пайдасы. Неге оларды жабайы аңдар деп атайды? 
Қолдана алады: жұмбақ шешу, жабайы аңдар туралы әңгіме құрастырады 





























№29 Жаңатұрмыс орта мектебіндегі

«Мөлдір» шағын орталығы.

«Бүлдіршін» тобы











Ашық сабақ

























Тәрбиеші: М.Г. Ауганбаева




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
конспект урока "Жабайы а?дар"

Автор: Ауганбаева Мереке

Дата: 23.12.2015

Номер свидетельства: 269466


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства