Конспект открытого занятия
по правилам дорожного движения для подготовительной группы
Тема: «Как лисичка в городе заблудилась»
Цели:
расширять представления детей об улице;
дать элементарные знания о правилах перехода проезжей части;
учить различать виды наземного транспорта;
закрепить знания о назначении светофора;
способствовать развитию у детей желания использовать полученные знания в играх, инсценировке, практической жизни;
воспитывать навыки безопасного поведения на улице.
Оборудование: проектор, презентация, игрушки: лисёнок, зайчонок, курица, котёнок, медвежонок; три кружка: красный, жёлтый и зелёный.
Ход занятия
-Дети, сегодня в гости к нам пришла лисичка. Она заблудилась и случайно попала к нам город. Лисичка впервые оказалась в городе и очень испугалась. Как вы думаете, почему она испугалась?
-Посмотрите на картинку. Что на ней изображено? (Город, много больших зданий, дорог, машин, слайд №2).
-По большим широким дорогам едут машины. А как называются дорожки, по которым идут пешеходы? (Тротуар)
-Как называется место, где автобусы, такси ждут пассажиров? (Остановка)
-Какие машины вы видите? (легковые, грузовые, машину скорой помощи, велосипед)
-Как все машины можно назвать одним словом? (Транспорт, слайд №3)
-О некоторых видах транспорта я знаю загадки. Вы хотите их отгадать?
Что за чудо этот дом?
Окна светятся огнём.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус, слайд № 4)
У него два колеса
И седло на раме,
Две педали есть внизу,
Крутят их ногами. (Велосипед, слайд №5)
Скорость- двести километров.
Это сколько будет миль?
Превосходит скорость ветра
Легковой….. (Автомобиль, слайд № 6)
-И неудивительно, что лисичка, попав в город, очень испугалась. Как вы думаете почему? Чего она не знала? (Правил дорожного движения)
-А вы знаете правила дорожного движения для пешеходов?
-Где можно переходить дорогу?
-Только там, где есть пешеходный переход. Он обозначен на дороге белой и тёмной полосами. Кто знает, как он ещё называется? (Зеброй, слайд №7)
-Почему? (Полосы как у зебры)
- А ещё что устанавливают на дорогах? (показывается светофор, слайд № 8)
- Какого цвета огоньки зажигаются на светофоре?
- Давайте поиграем в игру «Светофор»
Зелёный- топайте ногами.
Жёлтый- хлопайте руками.
Красный- стойте на месте.
-Давайте посмотрим ещё одно изображение. Что вы видите? (Дети на санках катаются с горки, а по дороге едет машина, слайд № 9)
-Как вы думаете, что может произойти через минуту? (Дети попадут под машину)
-А на этой картинке что нарисовано? (Девочка играет в мяч рядом с проезжей частью, слайд № 10)
-Можно играть рядом с дорогой?
-Почему? (можно попасть под машину)
-А где можно играть? (Во дворе, вдалеке от дорог, там, где не ездят машины)
А теперь послушаем наших детей. Они расскажут, что случается с теми, кто не знает или нарушает правила дорожного движения.
1.Входит Зайка жуть живой.
Где скакал?- «На мостовой».
Не послушал Зайка папу-
Отдавили Зайке лапу.
2. Курица на улице
Едва не пропала,
Потому что курица
Ходила где попало.
3. На мостовой автомобили
Лисёнка чуть не задавили.
На мостовую нипочем
Не надо бегать за мячом.
4. Кот катался без заботы,
Не смотрел на красный свет.
Налетел на бегемота,
Поломал велосипед.
Все: Правила знаешь- ходи себе смело:
Будут и лапки, и хвостики целы.
-Ну вот ребята, нашей лисичке пора возвращаться в свой лес. Теперь она знает, как вести себя на улицах города и правильно переходить дорогу. А чтобы она не забыла, давайте ей ещё раз напомним:
Свет зелёный- проходи,
Желтый- лучше подожди,
А зажегся красный-
Стой! Двигаться опасно!
-Молодцы, ребята. Лисичка говорит вам спасибо и прощается с вами.
