Конспект открытого занятия по нетрадиционной аппликации в средней группе на тему "Прилетели Снегири"

Конспект открытого занятия в средней группе по нетрадиционной аппликации в средней группе на тему « Прилетели Снегири».

Тема:  «К нам прилетели снегири» (из опилок и салфеток)

Цель: Воспитывать у детей терпение, усидчивость и желание творить, развивать  художественно-творческие способности.

Задачи:

1) познакомить с новым способом создания изображения снегирей,

2)  развивать мелкую моторику рук, внимание,      

3) воспитывать любовь к родной природе.

Оборудование:

- салфетки, тарелка, ложка.

фото птиц: воробей, ворона, голубь, скворец, ласточка, сорока, дятел, синица, снегирь, соловей, грач, сова; клей ПВА, краски; кисти, лист белого картона, опилки, салфетки белые и красные ; запись мелодии «голоса птиц».

Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке, рассматривание иллюстраций с изображением птиц, выделение характерных особенностей внешнего вида (клюв, крылья, хвост), чтение произведения В. Бианки «Синичкин календарь»; рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц; просмотр презентаций на темы: «Птицы», «Птицы зимой», «Зимующие птицы».

Билингвальный компонент: құстар- птицы, суық тоорғай-снегирь, торғай- воробей, шымшық -синица .

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Круг радости

Звучит музыка.

- Ребята, а у нас гости! Давайте их поприветствуем!

Дети по очереди приветствуют гостей:

1. Сәлеметсіздерме! Здравствуйте!

2. Қаырлы таң! Қайырлы қүн!

3. Добрый день и добрый час!

4. Утро доброе для вас!

5. Милости просим!

6. Ваши добрые глаза – добрый знак!

7. Добрым друзьям – сердце радуется!

8. Мы вам рады – добрые люди!

-Вы замечательно поздоровались с гостями, ведь дороже награды и всего остального СЕРДЕЧНОЕ ДОБРОЕ СЛОВО!

Я очень хочу, чтобы у всех сегодня было доброе утро, добрый день, а особенно у вас, ребята, ведь вы хотите учиться, думать, узнавать много нового.

Наше тепло, наше хорошее настроение с воздушным поцелуем пошлем друг другу, нашим гостям, новому дню и замечательной планете, на которой мы живем – Земле!

2.Сюрпризный момент

-Ребята, к нам сегодня придет гостья. А кто это вы догадаетесь, отгадав загадку.

Загадка о матушке-зиме.

Снег идёт, под белой ватой

Скрылись улицы, дома.

Рады снегу все ребята –

Снова к нам пришла … қыс зима

Матушка-зима: ( здоровается ) А я не одна к вам пришла в гости. Кто со мной узнаете, отгадав загадки.

Загадывает загадки.

1. Различаемся мы цветом, встретишь нас зимой и летом 
Если крыльями взмахнем, будем в небе голубом. 
Мы умеем щебетать, каркать, петь и ворковать. 
Нас зимой вы подкормите. 
Дети, кто мы? Назовите ….құстар птицы

2. Чернокрылый, красногрудый

На кормушку прилетел

На детишек посмотрел.

Какая птица прилетела?

3. Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это... (Снегири) тоорғай

-Правильно, ребята. Это мои славные друзья.

Зима:

-А каких птиц вы знаете?

-Ребята давайте подумаем, что произойдет, если у нас не будет птиц? (Будет

много насекомых, и они поедят весь наш урожай, прогрызут кору деревьев и тогда деревья могут засохнуть). 
-Чем они радуют вас? 
-Кем являются для нас птицы? (Друзьями) .
-Настоящий друг не оставит в беде своего друга, всегда ему поможет. Все птицы, большие и маленькие, нуждаются в добрых друзьях, особенно в трудное для них зимнее время. А добрые друзья - это люди, это дети, мы с вами. Сейчас нам Федя расскажет стихотворение:
Чтоб от вредных насекомых 
Сады цветущие не гибли зря 
Всегда, в любое время года 
Берегите всяких птиц, друзья. 

- Ребята, а как вы думаете, почему снегиря так назвали? (Прилетают с первым снегом) . 

Послушайте пение снегиря.

- А сейчас давайте отдохнем, проведем физкультминутку.

3.Физминутка

4. Объявление новой темы.

Воспитатель:

- Я вам предлагаю сделать необыкновенную аппликацию снегиря из опилок и салфеток. Эту аппликацию можно подарить или она будет украшать нашу группу. Мы с вами познакомимся с новым способом создания изображения снегирей, будем   развивать мелкую моторику рук, внимание. Что же нам нужно, чтобы выполнить эту аппликацию?

- Шаблон рисунка, опилки, салфетки, клей, краски, кисточка, салфетка для рук.

5. Пальчиковая гимнастика
Давайте мы с вами подготовим к работе наши пальчики :

В гости к пальчику большому

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний,

Сам мизинчик малышок

Постучался на порог: тук-тук

Вместе пальчики друзья

Друг без друга им нельзя .

- Послушайте, как поэтапно мы будем выполнять аппликацию.

6. Объяснение поэтапного выполнения снегиря

1. Намазываем снегирей клеем так, чтобы не было пустых мест и обсыпаем опилками.

2.Стряхиваем лишний опилок и даем рисунку подсохнуть.

3. Приклеиваем шарики из белой сугробы на веточках и красной салфетки – ягодки рябинки, и приклеиваем клеем ПВА

4. Украшаем картину снежинками.

7.Самостоятельная работа детей. (Дети работают под спокойную музыку)

Снегири на рябине

Алексей Зимеров

С припорошенной рябины,

Словно яхонты, рубины

Гроздья алые висят.

А на веточках снежинки,

Серебристые пушинки

В лучах солнечных блестят.

Перелетом мимо мчится

И торопится укрыться,

Средь заснеженных ветвей,

Стайка шумных снегирей.

Красногрудые пичужки,

Как красивые игрушки

На рябиновых кустах.

Здесь ведь лакомство такое,

Угощение лесное

Ждет и манит чудных птах.

8. Итог занятия

-Посмотрите, ребята, какие вы молодцы! 
А теперь мы улыбнемся, 
Крепко за руки возьмемся.
И друг другу на прощанье 
Мы подарим дружбу.